一 用所给内容的适当形式填空。
1. King Washington has five (prince).
2. There are three in the film. I like those tales. (fairy)
3. It's too cold, dear. You have to (put on) your coat.
4. —Why can't she (have) ice creams?
—Because she (have) a fever.
5. The shorts (fit) me well.
6. She (try) it on, but it (not fit).
7. Let's (help) (she).
8. Anna (like) (read) (story) about animals.
9. Tim's feet . His left hand too. He is sad. (hurt)
10. —I don't have food.
—Would you like cakes? (some)

一、1. princes 2. fairies; fairy 3. put on 4. have; has 5. fit 6. tries; doesn't fit 7. help her 8. likes reading stories 9. hurt; hurts 10. any; some

【分析】
这是一组英语基础语法填空题，解题时需结合语境、语法规则来判断单词的适当形式：
1. 第1题：数词five后接可数名词复数，需将prince变为复数形式。
2. 第2题：第一空数词three后接可数名词复数，fairy变复数；第二空fairy tales是固定短语，用单数fairy作定语修饰tales。
3. 第3题：have to是情态动词短语，后接动词原形。
4. 第4题：第一空can't是情态动词否定形式，后接动词原形；第二空主语she是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式。
5. 第5题：主语the shorts是复数名词，一般现在时中谓语动词用原形。
6. 第6题：第一空主语she是第三人称单数，一般现在时谓语动词变第三人称单数形式；第二空主语it是第三人称单数，否定句要借助助动词doesn't，后接动词原形。
7. 第7题：Let's后接动词原形；help是及物动词，后接人称代词宾格形式。
8. 第8题：主语Anna是第三人称单数，一般现在时谓语动词变第三人称单数形式；like后接动名词表示习惯性动作；story是可数名词，此处表泛指用复数形式。
9. 第9题：第一空主语feet是复数名词，谓语动词用原形；第二空主语his left hand是单数名词，谓语动词用第三人称单数形式。
10. 第10题：第一空所在句子是否定句，用any修饰不可数名词；第二空would like引导的委婉请求问句中，用some修饰可数名词复数。
【解析】
1. 数词five修饰可数名词复数，prince的复数形式为princes，故填princes。
2. 第一空three后接复数名词，fairy的复数是fairies；第二空“童话故事”是固定短语fairy tales，用单数fairy作定语，故依次填fairies; fairy。
3. have to后接动词原形，故填put on。
4. can't后接动词原形，第一空填have；第二空主语she是第三人称单数，一般现在时谓语动词用has，故依次填have; has。
5. 主语the shorts是复数，一般现在时谓语动词用原形fit，故填fit。
6. 第一空主语she是第三人称单数，try的第三人称单数形式是tries；第二空主语it是第三人称单数，否定句用doesn't+动词原形，故填doesn't fit，依次为tries; doesn't fit。
7. Let's后接动词原形help；help后接人称代词宾格her，故填help her。
8. 主语Anna是第三人称单数，like的第三人称单数形式是likes；like doing sth表示喜欢做某事，故填reading；story的复数形式是stories，故依次填likes reading stories。
9. 第一空主语feet是复数，hurt用原形；第二空主语his left hand是单数，hurt的第三人称单数形式是hurts，故依次填hurt; hurts。
10. 否定句中用any修饰不可数名词food，第一空填any；would like引导的委婉问句中用some修饰cakes，第二空填some，故依次填any; some。
【答案】
一、1. princes 2. fairies; fairy 3. put on 4. have; has 5. fit 6. tries; doesn't fit 7. help her 8. likes reading stories 9. hurt; hurts 10. any; some
【知识点】
1. 可数名词复数变化
2. 一般现在时动词形式
3. some/any的用法
【点评】
本题聚焦小学英语核心基础语法点，涵盖名词复数、动词时态、代词格变化及限定词用法，紧密结合语境考查语法规则的实际应用，有助于巩固学生的基础语法知识。
【难度系数】
0.7

二、单项选择。
()1. This sweater is so nice. Can I ?

A.try it on
B.try them on
C.try on it

二、1. A

【分析】
首先，观察题目中的核心名词“this sweater”，它是单数可数名词，所以指代它的代词要用单数形式“it”，据此可排除选项B（them是复数代词，无法指代单数的毛衣）。接着，“try on”属于动副型动词短语，当宾语是代词时，代词必须放在动词和副词的中间，不能放在短语末尾，因此选项C“try on it”的结构不符合规则，所以正确答案是A。
【解析】
1. 确定指代代词：题目中“this sweater”为单数名词，需用单数代词“it”指代，排除指代复数的选项B。
2. 分析动词短语结构：“try on”是动副短语，当宾语是代词时，代词要放在“try”和“on”之间，选项C的结构错误，予以排除。
3. 综合以上分析，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动副短语用法；代词指代
【点评】
本题属于英语基础题，主要考查动副型短语“try on”的用法以及代词的指代规则，需要学生牢记动副短语中代词作宾语时的位置要求，同时能根据名词单复数选择对应的代词。
【难度系数】
0.8

()2. Don't worry. Let help you.

A.me
B.I
C.we

二、2. A

【分析】
首先，我们需要明确句子的结构和let的用法。let是使役动词，常用结构为“let sb. do sth.”，其中sb.在句中作宾语，需要用人称代词的宾格形式。接下来分析选项：A选项me是I的宾格形式，可作宾语；B选项I是主格，通常在句中作主语；C选项we是主格，也只能作主语。因此要选择能作宾语的宾格形式，符合要求的就是me。
【解析】
本题考查人称代词的用法以及let的固定搭配。
1. 固定搭配“let sb. help you”中，let后面需接人称代词宾格作宾语；
2. 逐一分析选项：
A. me：是人称代词I的宾格形式，可作宾语，符合let的搭配要求；
B. I：是人称代词主格，只能在句中作主语，不符合要求；
C. we：是人称代词主格，只能在句中作主语，不符合要求；
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词宾格、let的固定搭配
【点评】
本题属于英语基础题型，主要考查学生对人称代词主宾格的区分以及let常用搭配的掌握，只要牢记相关语法规则就能轻松作答。
【难度系数】
0.9

()3. These us.

A.is bad for
B.are bad for
C.are bad to

二、3. B

【分析】
首先，观察句子主语“These”，它是复数指示代词，根据主谓一致原则，be动词应该用复数形式“are”，所以可以先排除选项A（is是单数be动词）。接下来看固定搭配，“be bad for”是固定短语，意为“对……有害”，符合句子表达“这些对我们有害”的语义；而“be bad to”通常后接人，侧重表示对某人态度恶劣，不符合此处语境。因此综合判断应该选B。
【解析】
1. 确定主语的数：主语“These”为复数，所以be动词需用复数形式“are”，排除选项A。
2. 辨析固定短语：“be bad for”意为“对……有害”，符合句子语义；“be bad to”多表示对某人态度不好，不符合语境，排除选项C。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致、固定短语搭配
【点评】
本题主要考查主谓一致和固定短语的辨析，属于基础题。需要牢记复数主语搭配复数be动词，以及“be bad for”和“be bad to”的用法区别，平时要多积累这类常用固定短语。
【难度系数】
0.8

()4. —Who Cindy? —A fairy.

A.helps
B.help
C.is help

二、4. A

【分析】
首先，判断句子时态和主语人称。这是一般现在时的特殊疑问句，主语“Who”指代单数的人，属于第三人称单数。在一般现在时中，第三人称单数作主语时，谓语动词要使用第三人称单数形式。接着分析选项：选项B是动词原形，不符合第三人称单数的谓语要求；选项C结构错误，be动词“is”后不能直接接动词原形“help”；选项A是“help”的第三人称单数形式“helps”，符合语法规则，因此应选A。
【解析】
这是一般现在时的特殊疑问句，主语“Who”为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式：
选项A：“helps”是“help”的第三人称单数形式，符合语法要求；
选项B：“help”是动词原形，不匹配第三人称单数主语；
选项C：“is help”结构错误，be动词后不能直接跟动词原形。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致
【点评】
本题考查一般现在时中第三人称单数作主语时的谓语动词变化规则，同时需要学生识别错误的句子结构，避免be动词与动词原形的错误搭配，是基础的语法考点。
【难度系数】
0.7

()5. The shoes nice. So some girls want to .

A.is; try it on
B.are; try them on
C.are; try on them

二、5. B

【分析】
首先看第一个空，主语“The shoes”是复数形式，根据主谓一致原则，复数主语对应的be动词应该用“are”，所以先排除选项A；接着看第二个空，“try on”是动副型短语，当宾语是代词时，代词要放在动词和副词中间，这里指代复数的“shoes”要用代词“them”，所以应该是“try them on”，排除选项C，因此选B。
【解析】
1. 确定第一个空的be动词：主语“The shoes”是复数名词，主谓一致要求复数主语搭配be动词“are”，所以排除A选项。
2. 分析“try on”的用法：“try on”是动副结构的动词短语，当宾语是代词时，代词必须置于动词和副词之间，本题中指代“shoes”的代词是“them”，所以正确表达是“try them on”，排除C选项。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致；动副短语用法
【点评】
本题考查初中英语基础的主谓一致规则和动副型动词短语的使用规范，重点在于掌握复数主语的be动词搭配以及代词在动副短语中的位置，属于基础必考题，需要牢记相关规则。
【难度系数】
0.8

()6. There's a party the house.

A.at; prince
B.on; prince's
C.at; prince's

二、6. C

【分析】
这道题可以分两步思考：首先确定第一个空的介词，“在房子里”属于小地点场景，介词at多用于小地点前，on一般用于具体日期或物体表面，因此先排除含on的选项B；接着看第二个空，要表达“王子的房子”，需要用名词所有格体现所属关系，单数名词的所有格直接在词尾加-'s，即prince's，所以符合要求的是选项C。
【解析】
1. 介词辨析：表示“在（某人的）房子里”，at适用于小地点前（如房屋、小型场所等），on通常用于具体日期、星期或物体表面，因此第一空应填at，排除选项B。
2. 名词所有格：要表达“王子的房子”，需用名词所有格表示所属关系，单数名词的所有格形式是在词尾加-'s，即prince's，所以第二空填prince's。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析、名词所有格
【点评】
本题考查英语基础语法知识，重点在于介词的场景搭配和名词所有格的基本构成规则，属于入门级基础题，学生只要掌握相关基础知识点就能轻松作答。
【难度系数】
0.8

()7. The trousers him very .

A.fit; well
B.fits; well
C.fit; good

二、7. A

【分析】
这道题需要分两步思考：首先判断谓语动词的形式，主语“The trousers”是复数名词，根据主谓一致原则，复数主语对应的谓语动词要用原形，所以先排除选项B；接着判断第二个空的词性，这里是用来修饰动词“fit”，修饰动词需要用副词，“good”是形容词，不能修饰动词，“well”是副词可以修饰动词，因此排除选项C，最终确定答案为A。
【解析】
1. 分析主谓一致：主语“The trousers”是复数形式，谓语动词应使用原形“fit”，因此排除选项B（fits是第三人称单数形式）。
2. 辨析形容词与副词的用法：第二个空需要修饰动词“fit”，修饰动词要用副词，“good”是形容词，通常用来修饰名词；“well”是副词，可修饰动词，所以排除选项C，选择A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致、副词修饰动词、形容词副词辨析
【点评】
本题主要考查主谓一致和形容词、副词的用法区别，是英语基础语法的常见考点，需要学生牢记复数名词作主语时谓语动词的形式，以及形容词和副词的不同修饰对象，避免混淆词性和主谓搭配。
【难度系数】
0.7

三、根据上下文及首字母提示补全短文。
I 1. h a little brother. 2. H name is Jim. He is five 3. y old. He always 4. h a lot of questions(问题). 5. W can a bird fly? 6. W on the Moon? 7. H do animals understand each other? 8. W does Father Christmas come from? I 9. t to answer his questions. Sometimes I cannot answer. Then, we go to the library. We can always 10. f the answers there.

三、1. have 2. His 3. years 4. has 5. Why 6. What's 7. How 8. Where 9. try 10. find

【分析】
我们可以结合上下文语境、语法规则和固定搭配来逐个分析每个空：
1. 第一句主语是I，后面提到“a little brother”，结合首字母h，需要表达“有”的含义，所以用have。
2. 第二句修饰name，指代前面的brother（男性），首字母H，要用形容词性物主代词His。
3. 表达年龄的固定结构是“数词+years old”，这里是five，所以填years。
4. 主语He是第三人称单数，always表明是一般现在时，结合“a lot of questions”和首字母h，用has表示“有”。
5. 后面的问句“can a bird fly”是问原因，首字母W，所以用特殊疑问词Why。
6. 结合“on the Moon”，是问月球上有什么，首字母W，用What's（What is的缩写）。
7. 问句“do animals understand each other”是问方式，首字母H，用特殊疑问词How。
8. “come from”表示来自哪里，问句问地点，首字母W，用特殊疑问词Where。
9. 固定搭配try to do sth表示“尽力做某事”，结合语境“我尽力回答他的问题”，首字母t，填try。
10. 前面说去图书馆，图书馆是找答案的地方，首字母f，用find表示“找到”。
【解析】
1. 主语为I，结合语境“拥有一个弟弟”，首字母为h，故填have。
2. 指代男性弟弟的名字，需用形容词性物主代词，首字母为H，故填His。
3. 年龄表达的固定结构为“数词+years old”，此处数词是five，故填years。
4. 主语He是第三人称单数，句子为一般现在时，结合“有很多问题”的语境及首字母h，故填has。
5. 问句询问鸟会飞的原因，首字母为W，故填Why。
6. 询问月球上存在的事物，用What's（What is的缩写），首字母为W，符合语境，故填What's。
7. 问句询问动物互相理解的方式，首字母为H，故填How。
8. “come from”对应地点提问，首字母为W，故填Where。
9. 固定搭配try to do sth表示“尽力做某事”，结合“尽力回答问题”的语境及首字母t，故填try。
10. 结合“去图书馆找答案”的语境及首字母f，故填find。
【答案】
1. have 2. His 3. years 4. has 5. Why 6. What's 7. How 8. Where 9. try 10. find
【知识点】
1. 一般现在时用法
2. 形容词性物主代词
3. 特殊疑问词辨析
【点评】
这篇短文考查小学阶段基础词汇、语法固定搭配及语境理解能力，需结合上下文逻辑和常用表达填写，既考查词汇积累，也锻炼语境分析能力。
【难度系数】
0.6