八、根据句意,选出与画线单词同类的一项。(5 分)
(
A. woman B. grandma C. he
(
A. class B. pencil C. learn
(
A. nose B. taste C. fat
(
A. juice B. bread C. apple
(
A. thirteen B. many C. cute
(
B
)1. I often make gifts for my dad.A. woman B. grandma C. he
(
B
)2. Draw a line with your ruler.A. class B. pencil C. learn
(
B
)3. I talk with my mouth.A. nose B. taste C. fat
(
B
)4. Would you like some rice?A. juice B. bread C. apple
(
A
)5. I see fourteen kites.A. thirteen B. many C. cute
答案
1—5. BBBBA
解析
【分析】本题为英语词汇分类选择题,解题思路是先明确每小题中画线单词的词性或所属类别,再分析各选项单词的类别,选出与画线单词同类的一项。需依次判断每个小题画线词的属性,再匹配选项。
【解析】1. 画线单词dad(爸爸)属于家庭成员类名词。A项woman(女人)是性别类名词,B项grandma(奶奶)是家庭成员类名词,C项he(他)是人称代词,故选B。
2. 画线单词ruler(尺子)属于文具类名词。A项class(班级)是集体名词,B项pencil(铅笔)是文具类名词,C项learn(学习)是动词,故选B。
3. 画线单词talk(说话)属于动词。A项nose(鼻子)是身体部位名词,B项taste(品尝)是动词,C项fat(胖的)是形容词,故选B。
4. 画线单词rice(米饭)属于主食类食物名词。A项juice(果汁)是饮品类名词,B项bread(面包)是主食类食物名词,C项apple(苹果)是水果类名词,故选B。
5. 画线单词fourteen(十四)属于基数词。A项thirteen(十三)是基数词,B项many(许多)是形容词,C项cute(可爱的)是形容词,故选A。
【答案】1—5. BBBBA
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题考查小学阶段基础词汇的分类与词性辨析,题目难度较低,学生只需掌握常见词汇的类别即可正确解答,有助于巩固词汇基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 画线单词dad(爸爸)属于家庭成员类名词。A项woman(女人)是性别类名词,B项grandma(奶奶)是家庭成员类名词,C项he(他)是人称代词,故选B。
2. 画线单词ruler(尺子)属于文具类名词。A项class(班级)是集体名词,B项pencil(铅笔)是文具类名词,C项learn(学习)是动词,故选B。
3. 画线单词talk(说话)属于动词。A项nose(鼻子)是身体部位名词,B项taste(品尝)是动词,C项fat(胖的)是形容词,故选B。
4. 画线单词rice(米饭)属于主食类食物名词。A项juice(果汁)是饮品类名词,B项bread(面包)是主食类食物名词,C项apple(苹果)是水果类名词,故选B。
5. 画线单词fourteen(十四)属于基数词。A项thirteen(十三)是基数词,B项many(许多)是形容词,C项cute(可爱的)是形容词,故选A。
【答案】1—5. BBBBA
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题考查小学阶段基础词汇的分类与词性辨析,题目难度较低,学生只需掌握常见词汇的类别即可正确解答,有助于巩固词汇基础。
【难度系数】0.8
(
—That's my teacher, Mr Jones.
A.man
B.girl
C.woman
A
)1. —Who's that ?—That's my teacher, Mr Jones.
A.man
B.girl
C.woman
答案
1. A
解析
【分析】首先抓取答语中的关键信息“Mr Jones”,“Mr”是对男性的尊称,意为“先生”,由此确定问句询问的对象是男性;再结合各选项的词义,选出符合男性身份的选项即可。
【解析】根据答语中的“Mr Jones”可知,询问的人物是男性。A选项“man”意为“男人”,符合语境;B选项“girl”意为“女孩”,指年轻女性,不符合;C选项“woman”意为“女人”,不符合。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析;日常交际用语
【点评】本题考查基础的日常交际用语和名词词义辨析,结合答语中的尊称判断人物性别就能轻松解题,属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】根据答语中的“Mr Jones”可知,询问的人物是男性。A选项“man”意为“男人”,符合语境;B选项“girl”意为“女孩”,指年轻女性,不符合;C选项“woman”意为“女人”,不符合。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析;日常交际用语
【点评】本题考查基础的日常交际用语和名词词义辨析,结合答语中的尊称判断人物性别就能轻松解题,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
—Five.
A.picture
B.maps
C.soup
B
)2. —How many do you need?—Five.
A.picture
B.maps
C.soup
答案
2. B
解析
【分析】
首先看到问句中的how many,需回忆其用法:how many用于询问可数名词的数量,后面必须接可数名词的复数形式。接着逐一分析选项的名词形式是否符合要求,即可得出答案。
【解析】
how many意为“多少”,用于对可数名词的数量提问,其后需接可数名词的复数形式。
选项A:picture是可数名词单数,不符合how many的用法,排除;
选项B:maps是可数名词复数,符合how many的用法,当选;
选项C:soup是不可数名词,不能用how many修饰,排除。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数;how many的用法
【点评】
本题考查英语中数量提问的基础考点,核心是掌握how many后接可数名词复数的规则,属于简单的基础题,适合学生巩固名词数的相关知识点。
【难度系数】
0.9
首先看到问句中的how many,需回忆其用法:how many用于询问可数名词的数量,后面必须接可数名词的复数形式。接着逐一分析选项的名词形式是否符合要求,即可得出答案。
【解析】
how many意为“多少”,用于对可数名词的数量提问,其后需接可数名词的复数形式。
选项A:picture是可数名词单数,不符合how many的用法,排除;
选项B:maps是可数名词复数,符合how many的用法,当选;
选项C:soup是不可数名词,不能用how many修饰,排除。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数;how many的用法
【点评】
本题考查英语中数量提问的基础考点,核心是掌握how many后接可数名词复数的规则,属于简单的基础题,适合学生巩固名词数的相关知识点。
【难度系数】
0.9
(
—Yes. Eleven and eight makes .
A.eleven
B.eighteen
C.nineteen
C
)3. —Hey, can you do this?—Yes. Eleven and eight makes .
A.eleven
B.eighteen
C.nineteen
答案
3. C
解析
【分析】本题是英语数字运算类题目,解题思路为:先明确答句需计算11加8的结果,先算出两数之和,再匹配对应英语基数词的选项,选出正确答案。
【解析】计算11(eleven)加8(eight)的和:11+8=19;19对应的英语基数词是nineteen,选项A为eleven(11),选项B为eighteen(18),选项C为nineteen(19),因此选C。
【答案】C
【知识点】英语基数词、数字运算
【点评】本题考查基础英语数字的加法应用,属于简单题型,只要掌握常见基数词的含义和基础加法运算即可轻松解答。
【难度系数】0.9
【解析】计算11(eleven)加8(eight)的和:11+8=19;19对应的英语基数词是nineteen,选项A为eleven(11),选项B为eighteen(18),选项C为nineteen(19),因此选C。
【答案】C
【知识点】英语基数词、数字运算
【点评】本题考查基础英语数字的加法应用,属于简单题型,只要掌握常见基数词的含义和基础加法运算即可轻松解答。
【难度系数】0.9
(
— It's fun.
A.Yes, I do.
B.No, I don't.
C.Yes, it is.
A
)4. —Do you like to dance?— It's fun.
A.Yes, I do.
B.No, I don't.
C.Yes, it is.
答案
4. A
解析
【分析】
这道题考查一般疑问句的应答规则,首先明确问句结构:问句是由助动词Do引导的一般疑问句,主语为第二人称you,回答时需转换为第一人称I,且助动词要与问句保持一致;再结合答语后半句“It's fun(很有趣)”,可判断是肯定态度,需选肯定回答。
【解析】
1. 分析问句的应答格式:Do引导的一般疑问句,回答需用助动词do的对应形式,即“Yes, I do.”或“No, I don't.”,因此排除选项C(该选项用be动词is,与助动词Do不匹配);
2. 根据答语中的“It's fun”,可知说话者喜欢跳舞,是肯定态度,所以选肯定回答的选项A。
【答案】
A
【知识点】
一般疑问句应答;助动词用法
【点评】
本题是日常交际类基础题,考查学生对一般疑问句应答规则的掌握,需注意问句与答语的助动词一致性,同时结合语境判断肯定/否定回答,难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查一般疑问句的应答规则,首先明确问句结构:问句是由助动词Do引导的一般疑问句,主语为第二人称you,回答时需转换为第一人称I,且助动词要与问句保持一致;再结合答语后半句“It's fun(很有趣)”,可判断是肯定态度,需选肯定回答。
【解析】
1. 分析问句的应答格式:Do引导的一般疑问句,回答需用助动词do的对应形式,即“Yes, I do.”或“No, I don't.”,因此排除选项C(该选项用be动词is,与助动词Do不匹配);
2. 根据答语中的“It's fun”,可知说话者喜欢跳舞,是肯定态度,所以选肯定回答的选项A。
【答案】
A
【知识点】
一般疑问句应答;助动词用法
【点评】
本题是日常交际类基础题,考查学生对一般疑问句应答规则的掌握,需注意问句与答语的助动词一致性,同时结合语境判断肯定/否定回答,难度较低。
【难度系数】
0.8
登录