6. 在“连接串联电路”的实验中,实验电路如图所示。
(1) 开关闭合且两灯都发光时,取下灯$\mathrm{L}_{1}$,可观察到的现象是。
(2) 两灯都发光时,断开开关后可观察到的现象是。
(3) 以上两个现象说明了串联电路中以及开关控制整个电路的工作这两个特点。
(4) 小明按照如图所示的电路图,用导线把一个开关和两只小灯泡逐一顺次连接后,刚将最后一根导线接好,$\mathrm{L}_{2}$就亮了,但$\mathrm{L}_{1}$不亮,他在实验操作中的不当之处是。
(5) 关于$\mathrm{L}_{1}$不亮,小明认为$\mathrm{L}_{1}$的灯丝烧断了,但小红说$\mathrm{L}_{1}$的灯丝没烧断。你支持的观点,理由是。

L₂熄灭
L₁、L₂都不发光
用电器间相互影响
连接电路时开关未断开
小红
若L₁的灯丝烧断了，则L₂也不亮

【分析】
本题考查串联电路的特点及电路连接的基本操作，需明确串联电路电流只有一条路径，用电器相互影响，连接电路时开关应断开，断路时整个电路无电流。针对各问题，结合串联电路特性分析：（1）取下L₁会切断串联电路，导致L₂不工作；（2）断开开关直接切断整个电路；（3）两灯的现象体现串联用电器的相互影响；（4）接完导线灯亮说明开关未断开；（5）根据串联断路的特点判断灯丝是否烧断。
【解析】
（1）串联电路电流只有一条路径，取下L₁后，电路断路，无电流通过L₂，因此L₂熄灭；
（2）断开开关后，整个串联电路被切断，无电流通过两灯，因此L₁、L₂都不发光；
（3）上述现象说明串联电路中用电器间相互影响，一处断路整个电路停止工作；
（4）连接电路时，刚接好最后一根导线L₂就发光，说明连接电路时开关未断开，这是操作不当之处；
（5）若L₁的灯丝烧断，整个串联电路会断路，L₂也不会发光，而题目中L₂发光，因此小红的观点正确，理由是若L₁的灯丝烧断了，则L₂也不亮。
【答案】
L₂熄灭
L₁、L₂都不发光
用电器间相互影响
连接电路时开关未断开
小红
若L₁的灯丝烧断了，则L₂也不亮

【知识点】
串联电路特点，电路连接规范，断路故障分析
【点评】
本题是串联电路的基础练习题，围绕串联电路的核心特点和电路连接的基本要求展开，考查学生对串联电路特性的理解和实验操作的规范意识，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

7. 如图所示，在“探究并联电路特点”的实验中：
（1）小明设计了如图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线连接好图乙中的实物电路。
（2）实验时发现：只闭合开关$\mathrm{S}_{1}$时，只有灯$\mathrm{L}_{1}$亮；只闭合开关$\mathrm{S}_{2}$时，只有灯$\mathrm{L}_{2}$亮。这说明：并联电路中，支路上的开关控制；如果要使一个开关控制两盏灯，开关应接在。
（3）当两个开关闭合时，发现灯$\mathrm{L}_{1}$亮、灯$\mathrm{L}_{2}$不亮，可能的原因是（填字母）。
A. 灯$\mathrm{L}_{2}$被短路
B. 灯$\mathrm{L}_{1}$被短路
C. 灯$\mathrm{L}_{2}$的灯丝断了
D. 开关$\mathrm{S}_{2}$被短路

所在支路
干路上
C

【分析】
（1）连接实物电路时，需依据甲图的并联电路图，明确L₁与S₁串联为一条支路、L₂与S₂串联为另一条支路，两条支路并联后接在电源两端，连接时导线不能交叉，确保电路通路。（2）根据实验现象：仅闭合S₁时L₁亮，说明S₁控制L₁所在支路；仅闭合S₂时L₂亮，说明S₂控制L₂所在支路，由此分析并联电路中开关的作用规律。（3）结合故障现象“L₁亮、L₂不亮”，逐一分析选项，判断电路故障类型。
【解析】
（1）实物连接步骤：从电源正极引出导线，先连接开关S₁，再连接灯泡L₁，最后将导线接回电源负极，形成L₁所在支路；再从电源正极引出另一根导线，连接灯泡L₂，接着连接开关S₂，最后接回电源负极，形成L₂所在支路，两条支路并联，导线不交叉。（2）支路上的开关仅控制其所在支路的用电器，因此并联电路中支路上的开关控制所在支路；若要一个开关控制两盏灯，需让开关在干路，电流经过开关后再分成两条支路，开关即可控制整个电路。（3）分析选项：A. 若L₂短路，会造成电源短路，L₁也会熄灭，不符合；B. 若L₁短路，电源短路，L₁不亮，不符合；C. 若L₂灯丝断了，L₂支路断路，L₁支路正常，故L₁亮、L₂不亮，符合；D. 若S₂短路，相当于S₂始终闭合，L₂应发光，不符合，因此选C。
【答案】
（1）实物按并联电路连接（导线不交叉）；（2）所在支路；干路上；（3）C
【知识点】
并联电路特点；开关的作用；电路故障分析
【点评】
本题围绕并联电路核心知识点，结合实验现象考查开关作用与电路故障判断，需理解并联电路结构特点，难度适中。
【难度系数】
0.5

8. 如图所示,在某些接线柱间去掉或接上一些导线,可分别使3只小灯泡串联或并联。
（1）要组成串联电路,最简单的方法是。
（2）要组成并联电路,最简单的方法是。

去掉导线CG
用导线将E、H连上(或用导线将D、H连上)

【分析】
要解决该问题，需明确串联、并联电路的核心特点：串联电路电流只有一条路径，依次经过所有用电器；并联电路电流有多条路径，各用电器两端分别连接电源两极。先观察原图电流路径：电源正极→开关→B→C，电流可通过导线CG直接到G，也可经CD→D→L₃→E→L₂→F→G。要实现串联，需让电流依次经过L₃、L₂、L₁，需移除导致电流短路L₂、L₃的导线CG；要实现并联，需让三个灯泡两端分别接电源两极，需将L₁的H端与L₂的E端（或L₃的D端）连接，使三个灯泡共接电源两极。
【解析】
（1）组成串联电路时，电流需依次经过L₁、L₂、L₃，形成唯一路径。原图中导线CG会使电流从C直接流向G，跳过L₃和L₂，无法形成串联。去掉导线CG后，电流路径为：电源正极→开关→B→C→D→L₃→E→L₂→F→G→L₁→H→电源负极，符合串联电路要求，因此最简单的方法是去掉导线CG。
（2）组成并联电路时，三个灯泡的两端需分别连接电源两极。用导线将E、H连接时，L₁的H端接电源负极，E端通过导线与L₂的E端相连；L₂的F端接G（电源负极），E端接L₂的一端；L₃的C端接电源正极，D端接E，这样三个灯泡的两端都分别接电源正负极，形成并联。同理，连接D、H也可达到相同效果，因此最简单的方法是用导线将E、H连上（或用导线将D、H连上）。
【答案】
去掉导线CG；用导线将E、H连上(或用导线将D、H连上)
【知识点】
串联电路、并联电路、电路连接
【点评】
本题考查串并联电路的判断与连接，需掌握电流路径的分析方法，通过调整导线实现电路的串并联，是电路基础题，需明确两种电路的电流特点。
【难度系数】
0.5

9. 将灯泡 L 和电动机 M 接入如图所示的电路中,下列说法中,正确的是 （）

A.开关$\mathrm{S}_{1}$只控制灯泡 L
B.开关$\mathrm{S}_{2}$只控制灯泡 L
C.先闭合$\mathrm{S}_{1}$,再闭合$\mathrm{S}_{2}$时,灯泡 L 被短路
D.同时闭合$\mathrm{S}_{1}$、$\mathrm{S}_{2}$,灯泡 L 和电动机 M 并联

D

【分析】要判断各选项，需先明确电路的电流路径：电流从电源正极流出后，分为两条支路，一条支路经过电动机M，另一条支路经过灯泡L和开关S₂，两条支路汇合后经干路开关S₁回到电源负极。开关S₁在干路，控制整个电路；开关S₂在灯泡L的支路，仅控制灯泡L（需S₁闭合时才起作用）。据此逐一分析选项：
A选项：S₁在干路，控制电动机M和灯泡L，并非只控制灯泡L，错误；
B选项：开关S₂只有在S₁闭合时才能控制灯泡L，若S₁断开，S₂闭合也无法让灯泡L工作，因此S₂不能只控制灯泡L，错误；
C选项：先闭合S₁，电路接通，电动机M工作，再闭合S₂，灯泡L接入电路，不会被短路，错误；
D选项：同时闭合S₁、S₂时，电动机M和灯泡L的两端都直接连接在电源两端，属于并联电路，正确。
【解析】根据电路连接分析：电流从电源正极流出，分为两条独立支路，分别通过电动机M、灯泡L和开关S₂，汇合后经开关S₁回到电源负极，因此电动机M与灯泡L并联，开关S₁在干路，开关S₂控制灯泡L。
A选项：S₁控制整个电路，包含M和L，并非只控制L，错误；
B选项：S₂需S₁闭合才能发挥控制L的作用，无法独立控制L，错误；
C选项：闭合S₂时灯泡L接入电路，未被短路，错误；
D选项：同时闭合S₁、S₂时，L和M的两端均直接连接电源两极，属于并联电路，正确。
【答案】D
【知识点】并联电路、开关的作用
【点评】本题考查电路连接方式与开关控制作用，需准确梳理电流路径，区分干路开关和支路开关的控制范围，难度中等。
【难度系数】0.5