Ⅰ.根据句意,从方框中选择恰当的短语
并用其适当形式填空
plenty of on purpose reduce by half
shut sb away so that
1. You can talk to your parents they'll know how you feel.
2. If you share your problems with some-
one, those problems will be .
3. Don't from your friends.
They all want to help you.
4. You should eat healthy food, and get
sleep.
5. She didn't do it . Can you
forgive her?

1. so that
2. reduced by half
3. shut yourself away
4. plenty of
5. on purpose

【分析】
首先通读每个句子理解句意，结合方框内短语的含义确定所需短语；再根据句子的语法结构（如被动语态、祈使句等）调整短语的适当形式，确保填入后句子通顺合理。
【解析】
1. 句意：你可以和父母谈谈，以便他们了解你的感受。后半句是前半句的目的，so that引导目的状语从句，符合语境，直接填入。
2. 句意：如果你和别人分享问题，那些问题会被减半。句子为被动语态，结构是“be + 过去分词”，reduce的过去分词是reduced，故填入reduced by half。
3. 句意：不要把自己和朋友隔绝，他们都想帮你。此处为祈使句的否定形式，结构为“Don't + 动词原形 + 宾语”，主语是you，故用反身代词yourself，填入shut yourself away。
4. 句意：你应该吃健康食物，得到充足的睡眠。plenty of表示“大量的、充足的”，可修饰不可数名词sleep，符合语境，直接填入。
5. 句意：她不是故意做的，你能原谅她吗？on purpose意为“故意地”，符合句意，直接填入。
【答案】
1. so that
2. reduced by half
3. shut yourself away
4. plenty of
5. on purpose
【知识点】
短语运用，动词被动形式，祈使句
【点评】
本题考查常用短语在语境中的正确运用，需结合句意和语法规则调整短语形式，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

()1. I didn't understand my teacher's great love I became a teacher myself.

A.if
B.until
C.since
D.because

1.B

【分析】首先理解句子含义：“我直到自己成为老师，才理解老师的伟大爱”，需选择符合语境的连词。回忆常见连词用法：if表“如果”，引导条件状语从句；until表“直到”，常与not连用构成固定结构“not...until”（直到……才）；since表“自从/因为”，可引导时间或原因状语从句；because表“因为”，引导原因状语从句。结合句意，此处需表达“直到……才”的逻辑，对应匹配选项。
【解析】句子意为“我直到自己成为老师才理解老师的伟大爱”，考查固定句型“not...until”（直到……才），用于引导时间状语从句，契合语境。A项if（如果）、C项since（自从/因为）、D项because（因为）均不符合句意，因此选B。
【答案】B
【知识点】时间状语从句；固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础固定句型搭配，属于易掌握的知识点，牢记“not...until”的用法即可快速解题。
【难度系数】0.8

()2. You have to leave now
you can catch the early bus.

A.so that
B.as soon as
C.because
D.when

2.A

【分析】
这道题考查状语从句连词的辨析，解题时需先明确句子的逻辑关系，再结合各选项连词的用法判断。句子表达的是“现在离开”的目的是“赶上早班车”，需选择引导目的状语从句的连词。
【解析】
逐一分析选项：A选项so that意为“以便、为了”，用于引导目的状语从句，符合句子“为了赶早班车才要现在离开”的逻辑；B选项as soon as意为“一……就……”，引导时间状语从句，不符合语境；C选项because意为“因为”，引导原因状语从句，句子并非因果关系，排除；D选项when意为“当……时”，引导时间状语从句，与句子逻辑不符。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
目的状语从句、连词辨析
【点评】
本题考查初中英语基础的状语从句连词用法，需掌握不同连词的含义及适用从句类型，结合语境判断逻辑关系即可解题，属于常规基础考点题。
【难度系数】
0.7

()3. the National Museum is about 100 years old, it is still very beautiful.

A.Since
B.Because
C.Although
D.As

3.C

【分析】首先明确各选项连词的含义与用法：A.Since可表“自从（时间）”或“因为（原因）”；B.Because表“因为（原因）”；C.Although表“虽然、尽管（让步）”；D.As可表“因为（原因）”或“当…时（时间）”。题目中前半句“国家博物馆约有100年历史”和后半句“它仍然很漂亮”是转折让步关系，需选引导让步状语从句的连词。
【解析】根据句子逻辑关系，前后内容为让步转折，只有Although符合要求。A、B、D均用于引导原因或时间状语从句，不符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析；让步状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义与用法辨析，核心是判断句子间的逻辑关系，属于英语基础题型。
【难度系数】0.6

()4. —My mother often sends me to all kinds of classes, so I feel very tired.
—I think you should your mother so that you can feel relaxed.

A.talk about
B.talk to
C.find
D.apologize to

4.B

【分析】首先理解对话语境：前者抱怨妈妈送太多课外班导致自己疲惫，后者给出建议，需选择符合“和妈妈沟通以放松”语境的动词短语，再辨析各选项含义确定答案。
【解析】先翻译对话：——我妈妈经常送我去各种各样的班，所以我感觉很累。——我认为你应该和你妈妈谈谈，这样你就能感到放松。再分析选项：A.talk about意为“谈论关于……”，不符合沟通语境；B.talk to意为“和……交谈”，契合与妈妈沟通的需求；C.find意为“找到”，语义不通；D.apologize to意为“向……道歉”，对话无道歉语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查日常交际中动词短语的运用，需结合对话语境辨析短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅲ.补全对话
A. I'm not good at writing letters.
B. It's difficult to talk with them.
C. I am really stressed.
D. Thanks for your advice.
E. Why don't you talk with them?
F. And you can also ask our teachers for help.
A: You look sad. What's the matter?
B: 1
A: Can you tell me why?
B: My parents always want me to be No. 1.
A: 2 Tell them to be confident in you.
B: I don't want to talk with them. 3
A: Then try to write a letter to them.
B: It's not easy. 4
A: 5
B: Yes. 6
A: You're welcome.
1. 2. 3. 4. 5. 6.

1.C 2.E 3.B 4.A 5.F 6.D

【分析】
本题为英语补全对话，需结合上下文语境、句子逻辑及日常交际用语的用法，逐一匹配选项。先根据问句确定答句的状态，再根据建议类语句的逻辑、解释原因的语句、感谢类语句的对应关系，依次选出每个空的正确选项。
【解析】
1. 第一空：A问B“What's the matter?（怎么了？）”，需回答自身状态，C选项“I am really stressed.（我真的压力很大）”符合语境，故1选C。
2. 第二空：A询问原因后给出建议，E选项“Why don't you talk with them?（你为什么不和他们谈谈？）”是针对与父母沟通的建议，后接“Tell them to be confident in you.（告诉他们对你有信心）”，逻辑通顺，故2选E。
3. 第三空：B说不想和父母谈，需解释原因，B选项“It's difficult to talk with them.（和他们谈话很难）”符合，故3选B。
4. 第四空：A建议写信，B说“不容易”，需说明原因，A选项“I'm not good at writing letters.（我不擅长写信）”符合，故4选A。
5. 第五空：A给出另一个建议，F选项“And you can also ask our teachers for help.（你也可以向老师求助）”符合语境，故5选F。
6. 第六空：A回应“You're welcome.（不客气）”，前面需表达感谢，D选项“Thanks for your advice.（谢谢你的建议）”符合，故6选D。
【答案】
1.C 2.E 3.B 4.A 5.F 6.D
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际用语在补全对话中的运用，需结合上下文逻辑选择合适语句，难度较低，是基础题型。
【难度系数】
0.8