2. 晨晨一家准备坐火车去新疆旅游。成人火车票每张 456 元，儿童火车票每张 289 元。那么晨晨的单程火车票比爸爸的便宜多少元？(4 分)

2. 456-289=167(元)

【分析】要计算晨晨的单程火车票比爸爸的便宜多少元，本质是求成人火车票价格与儿童火车票价格的差值，用爸爸的成人票价格减去晨晨的儿童票价格就能得出结果。
【解析】已知成人火车票每张456元，儿童火车票每张289元，求差价用减法计算：$456 - 289 = 167$（元）
【答案】167元
【知识点】整数减法的实际应用
【点评】本题结合生活场景考查减法的基础应用，数量关系明确，计算简单，能帮助学生巩固减法运算的实际运用。
【难度系数】0.9

3. 晨晨家里有55包纸巾。（8分）
(1)现在把这些纸巾平均装在6个收纳袋里，每个收纳袋里能装多少包？还剩多少包？
(2)若每个收纳袋最多能装7包，则至少需要多少个收纳袋？

3. (1)55÷6=9(包)……1(包)
(2)55÷7=7(个)……6(包) 7+1=8(个)

【分析】
本题分为两小问，第一问是将55包纸巾平均分配到6个收纳袋，需用有余数的除法计算，商为每个收纳袋的包数，余数为剩余包数；第二问是求至少需要的收纳袋数，需考虑剩余的纸巾也需要1个收纳袋，采用“进一法”处理余数，先计算除法得到商和余数，再将商加1得到结果。
【解析】
(1) 把55包纸巾平均装在6个收纳袋，用除法计算：
55 ÷ 6 = 9（包）……1（包）
(2) 每个收纳袋最多装7包，先计算55里包含几个7：
55 ÷ 7 = 7（个）……6（包）
剩余的6包纸巾也需要1个收纳袋，所以至少需要的收纳袋数为：
7 + 1 = 8（个）
【答案】
(1) 每个收纳袋里能装9包，还剩1包；(2) 至少需要8个收纳袋。
【知识点】
有余数的除法、进一法的应用
【点评】
本题考查有余数除法在实际生活中的应用，第一问是基础的平均分问题，直接运用有余数除法即可解决；第二问需结合实际情况，采用“进一法”处理余数，避免遗漏剩余物品所需的容器，是小学数学中常见的应用题型，需注意余数的处理逻辑。
【难度系数】
0.7

4. 妈妈准备了40元买饼干，她可以买到几袋饼干？（5分）

每袋6元
买3袋送1袋

4. 40÷6=6(袋)……4(元) 6÷3=2(组)
6+2=8(袋)

【分析】
要解决这个问题，需分两步思考：首先计算40元按每袋6元的价格能直接购买多少袋饼干，再根据“买3袋送1袋”的规则，计算购买的袋数中包含几个3袋，从而得出赠送的袋数，最后将购买的袋数与赠送的袋数相加，得到总共能买到的饼干袋数。
【解析】
1. 计算40元可直接购买的饼干袋数：
每袋饼干6元，求40元能买几袋，用除法计算：
$40 ÷ 6 = 6$（袋）……$4$（元），剩余的4元不够再买1袋，因此直接购买6袋。
2. 计算赠送的饼干袋数：
根据“买3袋送1袋”的规则，看购买的6袋中包含几个3袋，即可赠送几袋：
$6 ÷ 3 = 2$（组），即赠送2袋。
3. 计算总共能买到的饼干袋数：
将购买的6袋与赠送的2袋相加，得到总袋数：
$6 + 2 = 8$（袋）。
【答案】
8袋
【知识点】
有余数的除法应用、买赠问题计算
【点评】
本题结合生活购物场景，考查有余数除法的实际应用，核心是理解“买3袋送1袋”的规则，先算可购买数量，再算赠送数量，最后求和，贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.7

5. 爸爸想买一双运动鞋和一件冲锋衣，带300元够吗？（5分）

口答:带300元。

5. 189+229=418(元) 418＞300(或 189＞100 229＞200 189+229＞300) 不够

【分析】要判断带300元是否足够，需先求出一双运动鞋和一件冲锋衣的总价格，再将总价格与300元进行大小比较，若总价格大于300元则不够，反之则够。
【解析】计算运动鞋和冲锋衣的总价：189 + 229 = 418（元）；比较总价与300元：418元＞300元，因此带300元不够。
【答案】不够
【知识点】加法运算、数的大小比较
【点评】本题是生活中的购物预算问题，结合加法计算和数的大小比较，考查学生的基础运算能力与实际应用能力，难度较低。
【难度系数】0.8