15. 下图表示某一植物的一段枝条和叶芽结构示意图，据图回答下列问题：

（1）图甲中的结构1由图乙中的[]发育而来，图甲中结构2由图乙中的[]发育而来。
（2）如果把图乙中的4去掉，会造成图甲中的（填数字）快速生长。

15.(1)5 幼叶 6 芽轴
(2)3

【分析】
要解答本题，需先明确图中各结构的对应关系：图甲中1是叶、2是茎、3是侧芽；图乙中4是生长点、5是幼叶、6是芽轴、7是芽原基。需掌握叶芽的发育规律（幼叶发育成叶、芽轴发育成茎、芽原基发育成侧芽），以及顶端优势的原理（顶芽存在时抑制侧芽生长，去除顶芽后侧芽快速生长）。
【解析】
（1）叶芽的结构中，5幼叶将来发育成叶，因此图甲的结构1（叶）由图乙的[5]幼叶发育而来；6芽轴将来发育成茎，因此图甲的结构2（茎）由图乙的[6]芽轴发育而来。
（2）图乙中的4是顶芽（生长点），其产生的生长素会抑制侧芽（图甲的3）的生长，即顶端优势。若去掉顶芽（4），会解除对侧芽的抑制，导致图甲中的3快速生长。
【答案】
(1)5 幼叶；6 芽轴 (2)3
【知识点】
叶芽的结构与发育；顶端优势
【点评】
本题结合枝条和叶芽结构，考查叶芽各部分的发育及顶端优势的应用，属于生物学科的基础知识点，需准确识记结构对应关系和顶端优势原理，难度适中。
【难度系数】
0.5

16.韩愈的《春雪》中写道：“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。”意思是新年已经来到，但芬芳的鲜花还迟迟未曾开放，到二月初，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。请结合下图回答下列问题：

（1）芽按着生位置分为A和B。
（2）按将来发育方向来说，A为，将来发育成。

16.(1)顶芽 侧芽
(2)叶芽 枝条

【分析】首先明确芽的两类分类标准：①按着生位置，分为顶芽（着生在主干或侧枝的顶端）和侧芽（着生在主干或侧枝的侧面）；②按将来发育方向，分为叶芽（发育成枝条）、花芽（发育成花）等。结合题图，A位于枝条顶端，B位于枝条侧面，对应分类即可；再根据A的类型判断其发育方向。
【解析】（1）芽按着生位置划分，着生在枝条顶端的是顶芽，着生在枝条侧面的是侧芽，图中A在枝条顶端，B在枝条侧面，因此A为顶芽，B为侧芽。（2）按将来发育方向，叶芽的功能是发育成枝条，图中A为叶芽，将来发育成枝条。
【答案】(1)顶芽 侧芽；(2)叶芽 枝条
【知识点】芽的分类、叶芽的发育
【点评】本题考查植物芽的基础分类及发育知识点，属于生物学科中植物部分的基础内容，需准确区分不同分类标准下芽的类型及发育结果。
【难度系数】0.7