登录
一、用方框中所给词的适当形式填空
unique, drip, flow, composer, boundary
1. The man is both a singer and a
2. 安徽人文题 Huangmei Opera has a
3. We could see the
4. The mountain is the natural
5. We put a bucket(桶) under the hole in the roof to catch the
unique, drip, flow, composer, boundary
1. The man is both a singer and a
composer
.2. 安徽人文题 Huangmei Opera has a
unique
singing style loved by many people.3. We could see the
flow
of the river through the valley.4. The mountain is the natural
boundary
between the two areas.5. We put a bucket(桶) under the hole in the roof to catch the
drips
.答案
1. composer
2. unique
3. flow
4. boundary
5. drips
2. unique
3. flow
4. boundary
5. drips
解析
【分析】
本题需结合句意和词性，从方框所给词汇中选择适当形式填空。先明确每个句子的语境，判断所需词性，再匹配对应词汇并调整形式：1题需职业名词；2题需形容词修饰名词；3题需名词表示河流的状态；4题需名词表示分界；5题需名词表示滴下的水，注意单复数变化。
【解析】
1. 句意：这个男人既是歌手又是作曲家，此处表示职业，应填名词composer。
2. 句意：黄梅戏有受很多人喜爱的独特演唱风格，此处需形容词修饰名词style，故填unique。
3. 句意：我们能看到河流穿过山谷的流动，此处需名词表示“流动”，故填flow。
4. 句意：这座山是两个地区的自然边界，此处需名词表示“边界”，故填boundary。
5. 句意：我们在屋顶洞下放桶接滴下的水，drip作可数名词时表示“滴下的液体”，此处用复数形式drips表泛指，故填drips。
【答案】
1. composer
2. unique
3. flow
4. boundary
5. drips
【知识点】
名词的用法、形容词的用法、名词单复数
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的运用，要求学生结合句意判断所需词性，并注意名词单复数的变化，属于基础词汇运用题，难度不大。
【难度系数】
0.6
本题需结合句意和词性，从方框所给词汇中选择适当形式填空。先明确每个句子的语境，判断所需词性，再匹配对应词汇并调整形式：1题需职业名词；2题需形容词修饰名词；3题需名词表示河流的状态；4题需名词表示分界；5题需名词表示滴下的水，注意单复数变化。
【解析】
1. 句意：这个男人既是歌手又是作曲家，此处表示职业，应填名词composer。
2. 句意：黄梅戏有受很多人喜爱的独特演唱风格，此处需形容词修饰名词style，故填unique。
3. 句意：我们能看到河流穿过山谷的流动，此处需名词表示“流动”，故填flow。
4. 句意：这座山是两个地区的自然边界，此处需名词表示“边界”，故填boundary。
5. 句意：我们在屋顶洞下放桶接滴下的水，drip作可数名词时表示“滴下的液体”，此处用复数形式drips表泛指，故填drips。
【答案】
1. composer
2. unique
3. flow
4. boundary
5. drips
【知识点】
名词的用法、形容词的用法、名词单复数
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的运用，要求学生结合句意判断所需词性，并注意名词单复数的变化，属于基础词汇运用题，难度不大。
【难度系数】
0.6
二、用括号内所给词的适当形式填空
6. My hometown lies in the
7. The school offers chances for
8. Rivers often form natural
9. The little boy dreams of being a successful
6. My hometown lies in the
eastern
(east) part of Anhui Province.7. The school offers chances for
talented
(talent) teenagers to show themselves.8. Rivers often form natural
boundaries
(boundary) between countries.9. The little boy dreams of being a successful
musician
(music).答案
6. eastern
7. talented
8. boundaries
9. musician
7. talented
8. boundaries
9. musician
解析
【分析】
这几道题考查词性转换和名词单复数的基础用法，解题思路是：先分析空格前后的词性，确定所需转换的词性，再结合语境判断名词的单复数。具体来看：6题空格后是名词part，需用形容词修饰，要把名词east转为形容词；7题空格后是名词teenagers，需用形容词修饰，要把名词talent转为形容词；8题空格前是形容词natural，需接可数名词，且表泛指多个边界，要变复数；9题空格前是不定冠词a，需接表示人的名词，要把形容词musical转为名词。
【解析】
6. 句意：我的家乡位于安徽省的东部。此处修饰名词part，需用形容词，east的形容词形式为eastern，故填eastern；
7. 句意：学校为有才华的青少年提供展示自我的机会。此处修饰名词teenagers，需用形容词，talent的形容词形式为talented，故填talented；
8. 句意：河流常常成为国家之间的天然边界。boundary是可数名词，此处表泛指多个边界，用复数形式boundaries，故填boundaries；
9. 句意：这个小男孩梦想成为一名成功的音乐家。此处表示“音乐家”，需用名词，musical对应的表示人的名词是musician，故填musician。
【答案】
6. eastern
7. talented
8. boundaries
9. musician
【知识点】
词性转换、形容词用法、名词单复数
【点评】
本题为初中英语基础考点题，结合句子结构判断所需词性，注意名词单复数变化，难度较低，是学生需掌握的核心基础内容。
【难度系数】
0.7
这几道题考查词性转换和名词单复数的基础用法，解题思路是：先分析空格前后的词性，确定所需转换的词性，再结合语境判断名词的单复数。具体来看：6题空格后是名词part，需用形容词修饰，要把名词east转为形容词；7题空格后是名词teenagers，需用形容词修饰，要把名词talent转为形容词；8题空格前是形容词natural，需接可数名词，且表泛指多个边界，要变复数；9题空格前是不定冠词a，需接表示人的名词，要把形容词musical转为名词。
【解析】
6. 句意：我的家乡位于安徽省的东部。此处修饰名词part，需用形容词，east的形容词形式为eastern，故填eastern；
7. 句意：学校为有才华的青少年提供展示自我的机会。此处修饰名词teenagers，需用形容词，talent的形容词形式为talented，故填talented；
8. 句意：河流常常成为国家之间的天然边界。boundary是可数名词，此处表泛指多个边界，用复数形式boundaries，故填boundaries；
9. 句意：这个小男孩梦想成为一名成功的音乐家。此处表示“音乐家”，需用名词，musical对应的表示人的名词是musician，故填musician。
【答案】
6. eastern
7. talented
8. boundaries
9. musician
【知识点】
词性转换、形容词用法、名词单复数
【点评】
本题为初中英语基础考点题，结合句子结构判断所需词性，注意名词单复数变化，难度较低，是学生需掌握的核心基础内容。
【难度系数】
0.7
三、立德树人·增强文化自信 完形填空
Can you believe ancient Chinese poets have become popular singers on music apps?
These days, many classic Chinese poems have been set to music. Online platforms list great poets like Li Bai and Su Shi as
Young people leave warm messages under the songs. Some wish themselves good luck for future
Poetry and music have close
This new fashion makes old classic culture full of new
(
C. artists D. teachers
(
C. copy D. study
(
C. growth D. sports
(
C. except D. without
(
C. meaning D. connection
(
C. open D. cool
(
C. lively D. difficult
(
C. medical D. social
(
C. influence D. challenges
(
C. methods D. signs
56 英语 九年级 上册 译林版
Can you believe ancient Chinese poets have become popular singers on music apps?
These days, many classic Chinese poems have been set to music. Online platforms list great poets like Li Bai and Su Shi as
B
10. Their works are turned into beautiful songs. Thousands of young fans A
11 these old masters. They even follow these poets on music apps and listen to their songs over and over again.Young people leave warm messages under the songs. Some wish themselves good luck for future
C
12 as they move forward, while others share their true daily feelings as they live in the moment. It seems people are having talks with ancient poets B
13 time and space.Poetry and music have close
D
14 since ancient times. Full of deep feelings, poems can easily A
15 people’s hearts. Young people accept traditional culture in C
16 and relaxing ways. They do not read poems just for B
17 tests. They truly feel the beauty behind the words.This new fashion makes old classic culture full of new
B
18. Traditional culture will stay lively as long as we find proper C
19 to pass it down. With creative ways, it will go far.(
B
)10. A. writers B. singersC. artists D. teachers
(
A
)11. A. admire B. valueC. copy D. study
(
C
)12. A. travel B. hobbiesC. growth D. sports
(
B
)13. A. against B. beyondC. except D. without
(
D
)14. A. trouble B. riskC. meaning D. connection
(
A
)15. A. touch B. hurtC. open D. cool
(
C
)16. A. strict B. boringC. lively D. difficult
(
B
)17. A. daily B. schoolC. medical D. social
(
B
)18. A. purposes B. energyC. influence D. challenges
(
C
)19. A. habits B. secretsC. methods D. signs
56 英语 九年级 上册 译林版
答案
10~14: BACBD
15~19: ACBBC
15~19: ACBBC
解析
【分析】
先通读全文，理解文章主旨：中国古诗被改编成音乐应用上的歌曲，古代诗人成为“歌手”，年轻人喜爱这些作品，诗歌与音乐联系紧密，传统文化通过创新方式传承。再结合语境、词义及固定搭配逐一分析每个空：
10题：前文提到古代诗人成了流行歌手，故将李白、苏轼列为“歌手”；11题：年轻人崇拜这些古代大师，admire符合语境；12题：年轻人留言祝未来成长顺利，growth对应语境；13题：“跨越时空”是固定表达beyond time and space；14题：诗歌与音乐自古有紧密联系，connection符合；15题：诗歌的深情易触动人心，touch是“触动”；16题：年轻人用生动放松的方式接受传统文化，lively对应；17题：不是只为学校考试读诗，school tests符合；18题：新时尚让古典文化充满新活力，energy合适；19题：找到合适的方法传承传统文化，methods对应。
【解析】
10题：根据前文“ancient Chinese poets have become popular singers”可知，古代诗人被列为歌手，选B；
11题：年轻人崇拜这些古代大师，admire意为“崇拜”，符合语境，选A；
12题：此处指年轻人祝未来成长顺利，growth意为“成长”，选C；
13题：beyond time and space是固定搭配，意为“跨越时空”，选B；
14题：诗歌与音乐自古有紧密联系，connection意为“联系”，选D；
15题：诗歌的深情易触动人心，touch意为“触动”，选A；
16题：年轻人用生动放松的方式接受传统文化，lively意为“生动的”，选C；
17题：不是只为学校考试读诗，school意为“学校的”，选B；
18题：新时尚让古典文化充满新活力，energy意为“活力”，选B；
19题：找到合适的方法传承传统文化，methods意为“方法”，选C。
【答案】
10~14: BACBD；15~19: ACBBC
【知识点】
完形填空、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文围绕传统文化创新传承展开，考查学生对词汇的辨析能力及语境理解能力，需结合上下文逻辑和词义选择合适选项，是中等难度的完形填空题型。
【难度系数】
0.5
先通读全文，理解文章主旨：中国古诗被改编成音乐应用上的歌曲，古代诗人成为“歌手”，年轻人喜爱这些作品，诗歌与音乐联系紧密，传统文化通过创新方式传承。再结合语境、词义及固定搭配逐一分析每个空：
10题：前文提到古代诗人成了流行歌手，故将李白、苏轼列为“歌手”；11题：年轻人崇拜这些古代大师，admire符合语境；12题：年轻人留言祝未来成长顺利，growth对应语境；13题：“跨越时空”是固定表达beyond time and space；14题：诗歌与音乐自古有紧密联系，connection符合；15题：诗歌的深情易触动人心，touch是“触动”；16题：年轻人用生动放松的方式接受传统文化，lively对应；17题：不是只为学校考试读诗，school tests符合；18题：新时尚让古典文化充满新活力，energy合适；19题：找到合适的方法传承传统文化，methods对应。
【解析】
10题：根据前文“ancient Chinese poets have become popular singers”可知，古代诗人被列为歌手，选B；
11题：年轻人崇拜这些古代大师，admire意为“崇拜”，符合语境，选A；
12题：此处指年轻人祝未来成长顺利，growth意为“成长”，选C；
13题：beyond time and space是固定搭配，意为“跨越时空”，选B；
14题：诗歌与音乐自古有紧密联系，connection意为“联系”，选D；
15题：诗歌的深情易触动人心，touch意为“触动”，选A；
16题：年轻人用生动放松的方式接受传统文化，lively意为“生动的”，选C；
17题：不是只为学校考试读诗，school意为“学校的”，选B；
18题：新时尚让古典文化充满新活力，energy意为“活力”，选B；
19题：找到合适的方法传承传统文化，methods意为“方法”，选C。
【答案】
10~14: BACBD；15~19: ACBBC
【知识点】
完形填空、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文围绕传统文化创新传承展开，考查学生对词汇的辨析能力及语境理解能力，需结合上下文逻辑和词义选择合适选项，是中等难度的完形填空题型。
【难度系数】
0.5
