六、将下列句子重新排列成通顺的对话。（第1小题每格1分，第2、3小题每格0.5分，共12分）
1. A. No! We need to go to school! Hurry up.
B. It's 7:30. Time to get up. C. OK. What's for breakfast?
D. What time is it? E. I want to sleep. I don't want to get up.
F. Eggs and milk. G. Great! I love eggs!
D （空） （空） 图1 （空） （空） G
2. A. We have Maths, English, Chinese, PE, Music and Art.
B. I like Art and PE. I like Music too. I like singing.
C. What a pity!
D. Great! I like PE. What subjects do you like?
E. Sorry, I have an Art lesson after school.
F. Hello, Wang Bing. What subjects do we have this term?
G. I like singing too. Let's go and sing together after school.
（空） （空） （空） 图2 （空） （空） （空）
3. A. What do you do on Monday?
B. I have an Art lesson on Monday.
C. When do you have the Art lesson?
D. I have the Art lesson at 3:30 in the afternoon.
E. I go to the library on Monday morning. What about you?
F. Great! I like drawing. Can I go with you?
G. OK. Let's meet at three.
（空） （空） （空） 图3 （空） （空） （空）

1. DBEACFG 2. FADBGEC 3. AEBCDFG

【分析】
排序对话需先确定对话的起始句，再依据问答逻辑、话题连贯性依次排列句子。第1题首句为D（询问时间），后续需回答时间、围绕起床上学、早餐话题展开；第2题首句为F（询问本学期科目），后续围绕科目喜好、课后活动展开；第3题首句为A（询问周一活动），后续围绕周一安排、美术课邀约展开。
【解析】
1. 首句D询问时间，B回答时间后，E表达不想起床的想法，A提醒要上学，C询问早餐内容，F回答早餐，G回应喜欢鸡蛋，故顺序为DBEACFG。
2. 首句F问候并询问本学期科目，A回答科目，D表示喜欢体育并询问对方喜好，B说明喜欢的科目，G提议课后唱歌，E说明有美术课，C表示可惜，故顺序为FADBGEC。
3. 首句A询问周一做什么，E回答周一上午安排并反问对方，B说明周一有美术课，C询问美术课时间，D回答时间，F表示喜欢画画想同行，G约定见面时间，故顺序为AEBCDFG。
【答案】
1. DBEACFG 2. FADBGEC 3. AEBCDFG
【知识点】
英语日常交际用语、对话逻辑排序
【点评】
本题考查小学英语日常情景对话的排序能力，要求学生熟悉日常交流的话题顺序，通过问答关系、话题衔接完成句子排列，题型常规，难度适中。
【难度系数】
0.5