2026年课堂作业武汉出版社八年级语文上册人教版第128页答案
吕禄归印
太尉绛侯勃①不得入军中主兵。曲周侯郦商老病,其子寄与吕禄②善。绛侯乃与丞相陈平谋,使人劫郦商。令其子寄往绐③说吕禄曰:“高帝与吕后共定天下,刘氏所立九王,吕氏所立三王,皆大臣之议,事已布告诸侯,诸侯皆以为。今太后崩,帝少,而足下佩赵王印,不急之国守藩④,乃为上将,将兵留此,为大臣诸侯所疑。足下何不归将印,以兵属太尉⑤?请梁王⑥归相国印,与大臣盟而之国,齐兵⑦必罢大臣得安足下高枕而王千里此万世之利也。”吕禄信然其计,欲归将印,以兵属太尉。使人报吕产及诸吕老人,以为便,或曰不便,计犹豫未有所决。吕禄信郦寄,时与出游猎。过其姑吕媭⑧,媭大怒,曰:“若为将而弃军,吕氏今无处矣。”乃出珠玉宝器散堂下,曰:“毋为他人守也。”
(文/司马迁,节选自《史记·吕太后本纪》,有改动)
【注释】①绛侯勃:西汉开国将领,封为绛侯,名将周亚夫之父。②吕禄:汉高祖皇后吕雉的侄子。吕后病重,任命赵王吕禄为上将军,并统领北军。③绐(dài):欺骗。④守藩:守护自己的封地。⑤以兵属太尉:指把兵权交给太尉。⑥梁王:指吕雉的侄子吕产。吕后临朝称制,大封诸吕,吕产入掌禁军。⑦齐兵:指齐王刘襄的军队。吕后驾崩,吕产、吕禄准备举行政变,刘襄举兵西进。⑧吕媭(xū):吕后的妹妹。
9.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(
C
)
A.诸侯皆以为 宜:适当 B.吕禄信其计 然:认为对
C.以为便,或曰不便 或:或者 D.乃出珠玉宝器散堂下 悉:全部
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(
A
)
齐兵必罢大臣得安足下高枕而王千里此万世之利也
A.齐兵必罢/大臣得安/足下高枕而王千里/此万世之利也
B.齐兵必罢大臣/得安/足下高枕而王/千里此万世之利也
C.齐兵必罢/大臣得安足下/高枕而王/千里此万世之利也
D.齐兵必罢大臣/得安足下高枕/而王千里/此万世之利也
11.下列对文本内容的理解,不正确的一项是(
C
)
A.绛侯周勃与丞相陈平商量,利用郦商的儿子郦寄与吕禄的友好关系骗吕禄交出军权。
B.郦寄劝吕禄把兵权交给太尉,回到自己的封地,这样大臣们也不会怀疑他。
C.吕产听说吕禄交出兵权,他也交出相国印,与大臣们结盟,回到自己的封地。
D.吕禄的姑姑吕媭听说吕禄将交出自己手中的兵权,感到很生气。
12.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
若为将而弃军,吕氏今无处矣。
你身为将军却放弃军队,吕氏宗族将无安身立命的地方了。

答案

9.C(或:有人)
10.A
11.C(文中没有说吕产听说吕禄交出兵权,他也主动交出相国印)
12.你身为将军却放弃军队,吕氏宗族将无安身立命的地方了。

解析

【分析】
本题围绕文言文阅读的实词理解、断句、内容理解及翻译展开,解题思路如下:
1. 第9题需结合语境辨析文言实词词义,逐一核对选项,判断词义是否符合上下文;
2. 第10题需先理解句子大意,依据语义停顿和语法结构划分节奏,排除错误选项;
3. 第11题需将选项内容与原文逐一对照,判断是否与原文表述一致;
4. 第12题需抓住关键词的含义,直译句子,保证通顺准确。
【解析】
9. 逐一分析选项:A项“宜”结合语境指“适当”,正确;B项“然”意为“认为对”,正确;C项“或”在古文中指“有的人”,而非“或者”,错误;D项“悉”意为“全部”,正确。故答案为C。
10. 句子大意是“齐国的军队一定会撤退,大臣们得以安宁,您可以高枕无忧在千里之地称王,这是万代的利益”,根据语义停顿,正确断句为“齐兵必罢/大臣得安/足下高枕而王千里/此万世之利也”,对应选项A。
11. 原文中吕禄派人告知吕产及诸吕老人,并未提及吕产主动交出相国印,C项表述与原文不符,错误。故答案为C。
12. 关键词:“若”(你)、“为”(身为)、“弃军”(放弃军队)、“无处”(无安身立命之地),翻译为:你身为将军却放弃军队,吕氏宗族将无安身立命的地方了。
【答案】
9.C;10.A;11.C;12.你身为将军却放弃军队,吕氏宗族将无安身立命的地方了。
【知识点】
文言实词理解、文言断句、文言文内容理解、文言文翻译
【点评】
本题考查文言文基础知识点,涵盖实词辨析、断句、内容理解和翻译,题型常见,注重对文本细节和基础知识的运用,难度适中。
【难度系数】
0.7