2026年能力培养与测试八年级数学上册人教版第28页答案
8. 如图14.2-8,∠1=∠B,点E,F分别在AB,BC上,BE=CD,BF=CA,连接EF.
(1) 求证∠D=∠2;
(2) 若EF//AC,∠D=78°,求∠BAC的度数.

图14.2-8

答案

8. (1) 证明:在△BEF 和△CDA 中,$\begin{cases} BE=CD, \\ ∠B=∠1, \\ BF=CA, \end{cases}$
∴△BEF≌△CDA(SAS).
∴∠D=∠2.
(2) 解:
∵∠D=∠2,∠D=78°,
∴∠2=78°.
∵EF//AC,
∴∠BAC=∠2=78°.

解析

【分析】
(1) 要证明∠D=∠2,观察两角分别属于△BEF和△CDA,已知两组对应边相等:BE=CD、BF=CA,且题目给出一组对应角相等∠B=∠1,恰好符合SAS全等判定条件,可先证两个三角形全等,再利用全等三角形对应角相等即可得证;(2) 由(1)的结论可先得到∠2与∠D相等,再结合EF//AC的条件,利用平行线同位角相等的性质,即可求出∠BAC的度数。
【解析】
(1) 证明:在△BEF 和△CDA 中,
$\begin{cases} BE=CD, \\ ∠B=∠1, \\ BF=CA, \end{cases}$
∴△BEF≌△CDA(SAS),
∴∠D=∠2。
(2) 解:
∵∠D=∠2,∠D=78°,
∴∠2=78°,
∵EF//AC,根据两直线平行,同位角相等,
∴∠BAC=∠2=78°。
【答案】
(1) 证明如上;(2) $78°$
【知识点】
SAS判定全等、全等三角形性质、平行线的性质
【点评】
本题属于几何基础综合题,解题核心是找准全等三角形的对应边和对应角,熟练掌握相关基础定理即可顺利解题,作答时要注意逻辑严谨,全等判定的对应条件不要混淆。
【难度系数】
0.8
9. 如图14.2-9,在△ABC中,D是边BC的中点,连接AD并延长到点E,使$DE=AD$,连接CE.
(1)求证$△ ABD ≌ △ ECD$;
(2)若$△ ABD$的面积为5,求$△ ACE$的面积.

图14.2-9

答案

9. (1)证明:
∵D 是边 BC 的中点,
∴BD=CD.
在△ABD 和△ECD 中,$\begin{cases} BD=CD, \\ ∠ADB=∠EDC, \\ AD=ED, \end{cases}$
∴△ABD≌△ECD(SAS).
(2)解:
∵D 是边 BC 的中点,
∴$S_{△ABD}=S_{△ACD}$.
∵△ABD≌△ECD,
∴$S_{△ABD}=S_{△ECD}$.
∴$S_{△ACD}=S_{△ECD}=S_{△ABD}=5$.
∴$S_{△ACE}=S_{△ACD}+S_{△ECD}=5+5=10$,
即△ACE 的面积为 10.

解析

【分析】
(1)要证明△ABD≌△ECD,先梳理已知条件:由D是BC中点可得BD=CD,题目给出DE=AD,再结合对顶角∠ADB=∠EDC,满足两边及其夹角对应相等的条件,即可用SAS判定两个三角形全等。
(2)求△ACE的面积,首先根据D是BC中点,△ABD和△ACD等底同高,面积相等;再结合第一问的全等结论,全等三角形面积相等,可得△ACD、△ECD的面积都等于△ABD的面积,△ACE的面积是这两个三角形面积之和,代入数值计算即可。
【解析】
(1)证明:
∵D是边BC的中点,
∴BD=CD。
在△ABD和△ECD中,
$\begin{cases} BD=CD, \\ ∠ADB=∠EDC, \\ AD=ED, \end{cases}$
∴△ABD≌△ECD(SAS)。
(2)解:
∵D是边BC的中点,△ABD和△ACD等底同高,
∴$S_{△ABD}=S_{△ACD}$。
∵△ABD≌△ECD,
∴$S_{△ABD}=S_{△ECD}$。
∴$S_{△ACD}=S_{△ECD}=S_{△ABD}=5$。
∴$S_{△ACE}=S_{△ACD}+S_{△ECD}=5+5=10$。
【答案】
(1)△ABD≌△ECD得证;
(2)△ACE的面积为10。
【知识点】
SAS判定全等、全等三角形的性质、等底同高三角形面积相等
【点评】
本题是全等三角形与三角形面积结合的基础题,解题关键是熟练掌握全等三角形的判定定理,结合中点性质得到相等的边和面积关系,侧重对基础知识应用能力的考察。
【难度系数】
0.8