2026年能力培养与测试八年级数学上册人教版第27页答案
3. 如图14.2-3,AB平分∠DAC,要用“SAS”判定$△ ABC ≌ △ ABD$,还需添加条件(
C
).

A.$CB=DB$
B.$AB=AB$
C.$AC=AD$
D.$∠ C=∠ D$

图14.2-3 图14.2-4 图14.2-5 图14.2-6

答案

3. C

解析

【分析】
首先回忆三角形全等的“SAS”判定定理:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等。先从题目已知条件入手,AB平分∠DAC,根据角平分线的定义可得∠CAB=∠DAB,同时AB是△ABC和△ABD的公共边,天然满足AB=AB。现在要凑齐“SAS”的条件:已经有了一组夹角相等,夹角的其中一条边相等,还差夹角的另一条边对应相等,也就是AC=AD,再逐个排查选项排除不符合要求的即可。
【解析】
已知AB平分∠DAC,根据角平分线的定义,得∠CAB=∠DAB。
△ABC和△ABD中,已有公共边AB=AB,要使用“SAS”判定全等,需要满足“两边及其夹角对应相等”:
当前已知夹角∠CAB=∠DAB,夹这个角的两条边中,AB=AB已经成立,还需要另一条夹边相等,即AC=AD。
逐一分析选项:
A选项:CB=DB,此时构成SSA,不能判定三角形全等,不符合要求;
B选项:AB=AB是公共边,属于已知隐含条件,不需要额外添加,不符合要求;
C选项:AC=AD,此时满足AC=AD,∠CAB=∠DAB,AB=AB,符合SAS判定条件,正确;
D选项:∠C=∠D,属于AAS判定的条件,不符合题目要求的SAS判定,不符合要求。
【答案】
C
【知识点】
角平分线的定义;三角形全等的SAS判定
【点评】
本题考查三角形全等判定中SAS定理的应用,解题关键是先梳理出已知的相等边和角,再结合SAS定理的要求匹配缺失的条件,注意要准确区分不同全等判定定理的适用条件,避免混淆SSA等不能判定全等的情况。
【难度系数】
0.8
4. 如图14.2-4,$AA'$,$BB'$表示两根长度相同的木条. 若$O$是$AA'$,$BB'$的中点,经测量$AB=11\ \mathrm{cm}$,则容器的内径$A'B'$为(
D
).

A.$8\ \mathrm{cm}$
B.$9\ \mathrm{cm}$
C.$10\ \mathrm{cm}$
D.$11\ \mathrm{cm}$

答案

4. D

解析

【分析】
要解决这道题,我们可以通过证明三角形全等来得到对应边相等。首先从题目给出的“O是AA',BB'的中点”这一条件,能得到两组对应边相等;再观察图形,两个三角形存在相等的对顶角,满足全等三角形的SAS判定条件,证明两个三角形全等后,利用全等三角形对应边相等的性质,就能直接求出A'B'的长度。
【解析】
解:
∵O是AA',BB'的中点,
∴$OA=OA'$,$OB=OB'$。
在$△ AOB$和$△ A'OB'$中:
$\begin{cases}OA=OA' \\∠ AOB=∠ A'OB' \mathrm{(对顶角相等)} \\OB=OB'\end{cases}$
∴$△ AOB ≌ △ A'OB'$(SAS)
∴$A'B'=AB=11\ \mathrm{cm}$。
故选D。
【答案】
D
【知识点】
1. SAS判定三角形全等
2. 全等三角形的性质
3. 对顶角的性质
【点评】
这是全等三角形在实际测量中的基础应用题,解题的关键是挖掘图形中隐含的对顶角相等的条件,结合已知的边相等的条件判定三角形全等,再利用全等性质得到所求线段长度,考查对全等判定和性质的基础应用能力。
【难度系数】
0.8
5. 如图14.2-5,CA平分∠DCB,CB=CD,DA的延长线交BC于点E。若∠EAC=49°,则∠BAE的度数为
82°

答案

5. 82°

解析

【分析】
解题思路可分为三步:首先,由角平分线得到一组等角,结合已知的等边和公共边,可通过SAS判定△ABC和△ADC全等;其次,利用全等三角形对应角相等的性质,得到∠BAC=∠DAC,再根据邻补角的和为180°求出∠DAC的度数,即可得到∠BAC的度数;最后,用∠BAC减去已知的∠EAC的度数,就能算出∠BAE的大小。
【解析】
1. 已知CA平分∠DCB,根据角平分线的定义可得:$∠ DCA=∠ BCA$。
2. 在$△ ABC$和$△ ADC$中:
$\begin{cases} CB=CD(已知)\\ ∠ BCA=∠ DCA(已证)\\ AC=AC(公共边) \end{cases}$
因此$△ ABC≌△ ADC$(SAS)。
3. 根据全等三角形对应角相等,可得$∠ BAC=∠ DAC$。
4. 因为DA的延长线交BC于点E,所以$∠ EAC$和$∠ DAC$是邻补角,即$∠ EAC+∠ DAC=180°$。已知$∠ EAC=49°$,代入得$∠ DAC=180°-49°=131°$,因此$∠ BAC=131°$。
5. 计算$∠ BAE$:$∠ BAE=∠ BAC-∠ EAC=131°-49°=82°$。
【答案】
$82°$
【知识点】
SAS判定三角形全等,全等三角形的性质,邻补角的性质
【点评】
本题属于全等三角形与角度计算的综合题,核心考点是全等三角形的判定和性质,解题的突破口是结合已知条件证明三角形全等,得到对应角的等量关系,再结合邻补角的性质完成角度推导,解题过程需要注意全等三角形对应角的对应关系不要找错。
【难度系数】
0.7
6. 如图14.2-6,AD是$△ ABC$的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且$DE=DF$,连接BF,CE. 有下列说法:①$CE=BF$;②$△ ABD ≌ △ ACD$;③$BF // CE$;④$△ BDF$和$△ CDE$的面积相等. 其中正确的是
①③④
.(填序号)

答案

6. ①③④

解析

【分析】
解题时先从已知条件入手:首先AD是△ABC的中线,可推出BD=CD;再结合DE=DF、对顶角相等的隐含条件,先证明△BDF和△CDE全等,再根据全等三角形的性质逐一验证四个说法的正误。注意判断△ABD和△ACD全等时,不能默认AB=AC,需严格按全等判定条件分析。
【解析】
1. 证明△BDF≌△CDE:
∵AD是△ABC的中线,
∴BD=CD。
在△BDF和△CDE中:
$\begin{cases} BD=CD \\ ∠BDF=∠CDE\quad(\mathrm{对顶角相等}) \\ DF=DE \end{cases}$
∴△BDF≌△CDE(SAS)。
2. 逐一判断结论:
①由全等三角形对应边相等,得CE=BF,故①正确;
②△ABD和△ACD中,仅BD=CD、AD为公共边,缺少边或角相等的条件,无法判定全等,故②错误;
③由全等三角形对应角相等,得∠FBD=∠ECD,根据内错角相等,两直线平行,可得BF//CE,故③正确;
④全等三角形面积相等,因此△BDF和△CDE的面积相等,故④正确。
【答案】
①③④
【知识点】
全等三角形的判定与性质;平行线的判定;三角形中线的定义
【点评】
本题是基础的几何综合题,核心是通过已知条件找到全等三角形,再利用全等的性质推导边、角、位置关系和面积关系,解题时要注意避免主观假设三角形为等腰三角形,导致错误判断结论②。
【难度系数】
0.7
7. 如图14.2-7,已知点B,F,C,E在一条直线上,AB=DE,AB//DE,BF=EC。
求证AC//DF。

图14.2-7

答案

7. 证明:
∵BF=EC,
∴BF+FC=EC+FC.
∴BC=EF.
∵AB//DE,
∴∠B=∠E.
在△ABC 和△DEF 中,$\begin{cases} AB=DE, \\ ∠B=∠E, \\ BC=EF, \end{cases}$
∴△ABC≌△DEF(SAS).
∴∠ACB=∠DFE.
∴AC//DF.

解析

【分析】
要证明AC//DF,根据平行线的判定规则,需要先证明内错角∠ACB=∠DFE。观察两角所属的三角形,可通过证明△ABC≌△DEF得到对应角相等。首先梳理全等的已知条件:题目已给出AB=DE;由AB//DE可推出同位角∠B=∠E;再由BF=EC,给两边同时加上公共线段FC,即可得到全等所需的另一组等边BC=EF,满足SAS的全等判定条件,进而可推导出最终结论。
【解析】
证明:
∵BF=EC,
∴BF+FC=EC+FC,即BC=EF。
∵AB//DE,
∴∠B=∠E。
在△ABC和△DEF中,
$\begin{cases} AB=DE, \\ ∠B=∠E, \\ BC=EF, \end{cases}$
∴△ABC≌△DEF(SAS)。
∴∠ACB=∠DFE。
∴AC//DF。
【答案】
证明:
∵BF=EC,
∴BF+FC=EC+FC.
∴BC=EF.
∵AB//DE,
∴∠B=∠E.
在△ABC 和△DEF 中,$\begin{cases} AB=DE, \\ ∠B=∠E, \\ BC=EF, \end{cases}$
∴△ABC≌△DEF(SAS).
∴∠ACB=∠DFE.
∴AC//DF.
【知识点】
平行线的性质与判定;SAS证三角形全等;线段和差运算
【点评】
本题属于基础几何证明题,将平行线的证明转化为全等三角形的证明是解题的核心思路,解题关键是利用已知线段关系推导全等所需的等边,结合平行线性质得到等角,通过SAS判定全等后即可得到证平行所需的内错角相等,掌握相关基础知识点就能快速解答。
【难度系数】
0.8