()1. (广东广州市月考)It's cold. You run on the stairs. You get hurt.

A.should; may
B.shouldn't; may not
C.shouldn't; may

1. C

【分析】首先理解句子语境：在楼梯上跑是危险行为，结合句意“天很冷，你在楼梯上跑会受伤”，第一空应选表示“不应该”的情态动词，第二空应选表示“可能”的情态动词。再逐一分析选项：A选项should（应该）不符合危险行为的语境；B选项may not（可能不）不符合危险会导致受伤的逻辑；C选项的两个词符合句意。
【解析】根据句意：“天很冷，你不应该在楼梯上跑，你可能会受伤”。第一空，在楼梯跑是危险行为，应用shouldn't（不应该）；第二空，危险行为可能导致受伤，应用may（可能）。A项should（应该）不符合语境，B项may not（可能不）不符合逻辑，C项正确。
【答案】C
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查情态动词should和may的词义辨析，需结合语境判断合适的表达，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()2. (无锡梁溪区期末)Steve good habits. He goes to bed before 23:00, so he feels tired.

A.has; always
B.have; never
C.doesn't have; never

2. C

【分析】
首先明确句子主语Steve是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；再结合后半句“so he feels tired”（因此他感觉累），判断前后逻辑：没有好习惯、从不早睡才会累。逐一分析选项：A选项中always（总是）早睡与“累”矛盾，且动词has形式正确但逻辑不符；B选项动词have是原形，不符合第三人称单数主语的用法；C选项doesn't have（没有，第三人称单数否定）和never（从不）符合逻辑与语法要求。
【解析】
1. 确定主语：句子主语Steve是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，因此排除动词用原形的B选项。
2. 分析逻辑：后半句“so he feels tired”说明前半句是导致“累”的原因，即“没有好习惯、从不早睡”。A选项中always（总是）早睡会让人精神，与“累”矛盾，排除A；C选项doesn't have good habits（没有好习惯）、never goes to bed before 23:00（从不23点前睡觉）符合逻辑与语法，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、副词用法
【点评】
本题考查一般现在时的动词形式及副词的语义辨析，需结合句子逻辑判断，是基础题型，注意主语单复数和副词含义的匹配。
【难度系数】
0.5

()3. (南通海安市期末)May Jack are playing. Would you like to play them?

A.and; with
B.with; with
C.and; and

3. A

【分析】先分析两个空的用法：第一空连接并列的主语May和Jack，需用并列连词；第二空考查固定搭配，结合选项推导答案。
【解析】第一空：连接两个并列主语，用并列连词and；第二空：固定短语play with sb表示“和某人一起玩”，用介词with，对应选项A。
【答案】A
【知识点】并列连词and；介词with的用法
【点评】本题考查英语基础的连词与介词搭配，属于日常交际常用表达，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.8

()4. (扬州高邮市期末)We often ride a bike around the lake. All of us have .

A.a lot fun
B.lot of fun
C.a lot of fun

4. C

【分析】这道题考查英语中修饰名词的短语用法，解题思路是：先明确各选项短语的正确结构，再结合句中名词fun的属性（不可数名词），判断哪个短语能正确修饰它。首先回忆：表示“许多”时，修饰名词用a lot of或lots of，a lot是副词短语，不能直接修饰名词。
【解析】逐一分析选项：
1. 选项A：a lot fun，缺少介词of，正确结构应为a lot of，无法修饰名词fun，排除；
2. 选项B：lot of fun，缺少冠词a，正确结构应为lots of或a lot of，排除；
3. 选项C：a lot of fun，结构正确，a lot of可修饰不可数名词fun，符合句意“我们所有人都玩得很开心”，故选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配（a lot of）、不可数名词修饰
【点评】本题为英语基础题，考查常用短语的正确形式，需区分a lot of/lots of与a lot的用法差异，属于易掌握的知识点。
【难度系数】0.7

()5. (安徽合肥市期末)—Why not out for a walk with me? —.

A.going; You're right
B.go; Great idea
C.go; Yes, please

5. B

【分析】
本题考查提建议的固定句型和情景交际用语。首先，“Why not do sth?”是提建议的常用固定句型，其后需接动词原形，据此可排除形式错误的选项；其次，需结合语境判断答句是否符合回应建议的逻辑，排除不匹配的选项，最终确定答案。
【解析】
1. 分析第一空：“Why not + 动词原形”是提建议的固定结构，相当于“Why don't you + 动词原形”，因此第一空应填动词原形go，A选项going（动名词形式）不符合该结构，排除A。
2. 分析第二空：问句是提出“出去散步”的建议，答句需回应建议。B选项Great idea（好主意）符合回应建议的语境；A选项You're right（你是对的）用于赞同对方观点，不匹配；C选项Yes, please（是的，请）通常用于接受提供的物品/帮助，不符合语境，排除C。
【答案】
B
【知识点】
固定句型（Why not do sth）、情景交际
【点评】
本题为基础题，考查提建议的固定句型及日常情景交际用语，需掌握常见提建议句型和对应回应方式。
【难度系数】
0.8

()6. (南京江宁区期末)—What Mike and his sister like doing on Sundays?
—Running in the park.

A.do
B.does
C.would

6. A

【分析】首先，这是考查一般现在时特殊疑问句的助动词用法。句子时间状语是on Sundays（表经常性动作，用一般现在时），主语是Mike and his sister，为复数概念，特殊疑问句需借助助动词do；does用于第三人称单数主语，would不符合此处询问日常爱好的语境，因此选A。
【解析】该句为一般现在时的特殊疑问句，主语是复数，需用助动词do构成疑问；does适用于第三人称单数主语，would表意愿或过去将来，不符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、助动词用法
【点评】本题考查一般现在时助动词的选用，需结合主语单复数和语境判断，难度适中。
【难度系数】0.6

()7. There are three desks in this office. My desk is one. It's the other two desks.

A.the two; near
B.the second; between
C.second; between

7. B

【分析】首先，本题考查英语中序数词和介词的用法。第一空需表达“第二个”，序数词前必须加定冠词the，据此排除错误选项；第二空需表示“在两者之间”，结合语境选择合适的介词，最终确定正确答案。
【解析】第一空：表达“第二个”需用序数词second，且序数词前要加定冠词the，A选项“the two”、C选项“second”均不符合要求，排除；第二空：between意为“在两者之间”，符合“在另外两张桌子之间”的语境，near意为“在附近”不符合，因此选B。
【答案】B
【知识点】序数词、介词辨析
【点评】本题为英语基础题，主要考查序数词的基本用法（前加the）和介词between的词义，掌握基础知识点即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()8. (连云港东海县期末)Billy, watch TV for too long. It's bad for your eyes.

A.isn't
B.doesn't
C.don't

8. C

【分析】
这道题考查祈使句的否定形式，需要结合语境判断句子类型：句中是对Billy的劝阻，属于祈使句，祈使句的否定结构有固定用法，据此可选出正确选项。
【解析】
本题考查祈使句的否定结构。祈使句用于表达请求、命令、劝阻等，其否定形式为“Don't + 动词原形 + 其他”。句中空格后是动词原形watch，结合语境“不要看太久电视”的劝阻含义，需用don't构成否定祈使句，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
祈使句的否定形式
【点评】
本题是基础的祈使句否定用法考查，贴近日常交际场景，只要掌握祈使句的否定结构即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()9. (无锡江阴市期末改编)Who in Canada, your aunt your grandpa?

A.live; and
B.lives; or
C.is; and

9. B

【分析】
首先分析第一空：句子为特殊疑问句，疑问词who作主语，指代第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，因此排除A选项（live为动词原形）和C选项（is为be动词，此处需实义动词live）；再分析第二空：该句为选择疑问句，用于在两者中选择，需用连词or连接，and用于肯定句的并列，由此确定答案。
【解析】
1. 第一空：who作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，故填lives，排除A（live）、C（is）；
2. 第二空：选择疑问句需用or连接并列成分，and用于肯定句的并列，故填or；
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时主谓一致、选择疑问句
【点评】
本题考查一般现在时主谓一致规则及选择疑问句的连词用法，属于初中英语基础题型，需掌握who作主语的谓语变化和选择疑问句的结构。
【难度系数】
0.7

()10. (陕西西安市期末)— are the apples?
—30 yuan a kilo. apples would you like?

A.How much; How many
B.How much; How much
C.How many; How much

10. A

【分析】要解决这道题，需先明确how much和how many的用法区别：how much可用于询问价格或不可数名词的数量；how many用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数。第一空的答语是“30 yuan a kilo”，属于价格，因此用How much提问；第二空后接可数名词复数apples，是询问苹果的数量，因此用How many提问，据此可选出正确选项。
【解析】第一空，根据答语“30 yuan a kilo”可知，此处是对苹果的价格提问，询问价格需用疑问词组How much；第二空，空格后是可数名词复数apples，询问可数名词的数量需用疑问词组How many，结合选项，A选项符合要求，故本题选A。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析；how much与how many的用法
【点评】本题考查初中英语基础疑问词组的辨析，重点考查how much和how many的不同适用场景，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】0.7

二（南通海门区期中）选择与下列句子相对应的图片。（5分）
C.
()1. Be careful on the road. Always wear a helmet when you ride your bike. Look out for the cars and buses. Follow the traffic rules and remember to stop. Look and listen before you are on the street.
()2. Never run up or down the stairs. Don't play on or around the stairs. You can't jump down the stairs. You need to step down slowly and carefully.
()3. We are on the third floor. Don't throw things out of the window. It's not safe. It might hurt someone.
()4. Don't open the door for a stranger. A stranger can be a child, a teenager or an adult that you don't know. It's not safe.
()5. Don't cook here. It's dangerous. A small fire can become a big one.

1. C 2. E 3. A 4. D 5. B

【分析】本题需先理解每个英语句子的核心安全主题，再匹配对应图片：第1句围绕骑车安全（戴头盔、守交规），对应C图；第2句围绕楼梯安全（不能跑），对应E图；第3句围绕高空抛物的危险，对应A图；第4句围绕不给陌生人开门的安全，对应D图；第5句围绕随意做饭的危险，对应B图。
【解析】1. 句子关键信息为骑车需戴头盔、遵守交通规则，匹配图片C；2. 句子关键信息为楼梯不能跑，需小心上下楼梯，匹配图片E；3. 句子关键信息为不能往窗外扔东西，存在安全隐患，匹配图片A；4. 句子关键信息为不能给陌生人开门，安全提示，匹配图片D；5. 句子关键信息为不能随意做饭，存在危险，匹配图片B。
【答案】1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】安全常识、图文匹配、英语句子理解
【点评】本题结合英语句子理解与安全常识，考查图文匹配能力，需准确抓取句子核心信息，难度适中。
【难度系数】0.5