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1. 下列说法中正确的是（
A.只要物体振动，就一定能听到声音
B.一般情况下，声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
C.航天员在月球上可以直接交谈
D.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关
D
）。A.只要物体振动，就一定能听到声音
B.一般情况下，声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
C.航天员在月球上可以直接交谈
D.音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度和振幅有关
答案
1.D
解析
【分析】
本题考查声学相关基础知识点，需逐一分析每个选项，结合声音的产生、传播条件、声速规律及响度的影响因素来判断选项的正确性。
【解析】
选项A：物体振动会产生声音，但人耳听到声音还需满足振动频率在20~20000Hz的听觉范围、有传播声音的介质、响度足够大等条件，因此物体振动不一定能听到声音，A错误。
选项B：一般情况下，声音在固体中传播速度最快，液体次之，空气中最慢，B错误。
选项C：月球表面是真空环境，真空不能传声，航天员无法直接交谈，需借助无线电设备，C错误。
选项D：音叉发出的声音越响，其振幅越大，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
声音的产生与传播、响度与振幅的关系
【点评】
本题为初中物理声学基础题，考查核心概念的理解与应用，需准确掌握声音的产生、传播条件、声速规律及响度的影响因素，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
本题考查声学相关基础知识点，需逐一分析每个选项，结合声音的产生、传播条件、声速规律及响度的影响因素来判断选项的正确性。
【解析】
选项A：物体振动会产生声音，但人耳听到声音还需满足振动频率在20~20000Hz的听觉范围、有传播声音的介质、响度足够大等条件，因此物体振动不一定能听到声音，A错误。
选项B：一般情况下，声音在固体中传播速度最快，液体次之，空气中最慢，B错误。
选项C：月球表面是真空环境，真空不能传声，航天员无法直接交谈，需借助无线电设备，C错误。
选项D：音叉发出的声音越响，其振幅越大，乒乓球被弹开得越远，说明声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，D正确。
【答案】
D
【知识点】
声音的产生与传播、响度与振幅的关系
【点评】
本题为初中物理声学基础题，考查核心概念的理解与应用，需准确掌握声音的产生、传播条件、声速规律及响度的影响因素，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
2. 关于声，下列说法正确的是（
A.唱歌时声带振动的幅度越大，音调越高
B.次声波的响度太小，所以我们听不到
C.“声如洪钟”说明声音的响度大
D.“闻其声而知其人”主要根据音调来判断
C
）。A.唱歌时声带振动的幅度越大，音调越高
B.次声波的响度太小，所以我们听不到
C.“声如洪钟”说明声音的响度大
D.“闻其声而知其人”主要根据音调来判断
答案
2.C
解析
【分析】要解决这道题，需明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素，以及次声波的特点，逐一分析每个选项：首先，音调由发声体振动的频率决定，响度由振动的振幅决定，音色由发声体的材料和结构决定；其次，人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，次声波是频率低于20Hz的声波，人听不到是因为频率不在听觉范围内，而非响度小；最后逐个判断选项的正误，选出正确答案。
【解析】
选项A：唱歌时声带振动幅度越大，响度越大，音调由振动频率决定，并非振幅，故A错误；
选项B：次声波的频率低于20Hz，不在人耳的听觉频率范围内，所以人听不到，不是因为响度太小，故B错误；
选项C：“声如洪钟”形容声音很大，说明声音的响度大，故C正确；
选项D：“闻其声而知其人”是根据发声体的音色不同来判断的，不是音调，故D错误。
【答案】C
【知识点】声音的特性；次声波
【点评】本题考查声现象的基础知识点，重点区分声音的三个特性的决定因素，以及次声波的特点，属于基础题，准确掌握概念即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：唱歌时声带振动幅度越大，响度越大，音调由振动频率决定，并非振幅，故A错误；
选项B：次声波的频率低于20Hz，不在人耳的听觉频率范围内，所以人听不到，不是因为响度太小，故B错误；
选项C：“声如洪钟”形容声音很大，说明声音的响度大，故C正确；
选项D：“闻其声而知其人”是根据发声体的音色不同来判断的，不是音调，故D错误。
【答案】C
【知识点】声音的特性；次声波
【点评】本题考查声现象的基础知识点，重点区分声音的三个特性的决定因素，以及次声波的特点，属于基础题，准确掌握概念即可解答。
【难度系数】0.6
3. 文艺会演中，欣欣用二胡演奏了《赛马》。演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是改变（
A.声音的响度
B.声音的音色
C.声音的音调
D.琴弦的振幅
C
）。A.声音的响度
B.声音的音色
C.声音的音调
D.琴弦的振幅
答案
3.C
解析
【分析】首先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素：音调由发声体振动的频率决定，响度由振幅决定，音色由发声体的材料、结构等决定。题目中变换手指在琴弦上的位置，核心是改变琴弦振动部分的长度，需结合各特性的影响判断操作目的。
【解析】声音的音调由振动频率决定，频率越高音调越高；响度由振幅决定，音色由发声体材料、结构决定。演奏二胡时，变换手指在琴弦上的位置，会改变琴弦振动部分的长度，进而改变琴弦振动的频率，最终改变声音的音调。因此该操作的目的是改变声音的音调，对应选项C。
【答案】C
【知识点】音调与频率的关系、声音的特性
【点评】本题考查声学基础知识点，属于声音特性的常规考题，需牢记各特性的影响因素，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】声音的音调由振动频率决定，频率越高音调越高；响度由振幅决定，音色由发声体材料、结构决定。演奏二胡时，变换手指在琴弦上的位置，会改变琴弦振动部分的长度，进而改变琴弦振动的频率，最终改变声音的音调。因此该操作的目的是改变声音的音调，对应选项C。
【答案】C
【知识点】音调与频率的关系、声音的特性
【点评】本题考查声学基础知识点，属于声音特性的常规考题，需牢记各特性的影响因素，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
4. 用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，如题4图所示。吹哨时（
A.主要是由塑料管振动发声
B.向下拉活塞，音调会降低
C.改变吹哨的力度，音色发生改变
D.换不同的人吹哨，音色发生改变
题4图
B
）。A.主要是由塑料管振动发声
B.向下拉活塞，音调会降低
C.改变吹哨的力度，音色发生改变
D.换不同的人吹哨，音色发生改变
题4图
答案
4.B
解析
【分析】
这道题考查声学中声音的产生、音调、响度、音色的相关知识。解题时需明确：吹哨时的发声体是管内空气柱，而非塑料管；音调由振动频率决定，空气柱长度变化会影响振动频率；响度由振幅（吹的力度）决定，音色由发声体的材料、结构等决定。逐一分析每个选项，判断其正确性。
【解析】
1. 选项A：吹哨时，主要是管内的空气柱振动发声，并非塑料管振动，因此A错误。
2. 选项B：音调的高低与发声体振动的频率有关，空气柱越长，振动频率越低，音调越低。向下拉活塞时，管内空气柱长度变长，振动频率降低，音调会降低，因此B正确。
3. 选项C：改变吹哨的力度，会改变空气柱振动的振幅，从而改变声音的响度，而非音色，音色由发声体的材料、结构等决定，因此C错误。
4. 选项D：换不同的人吹哨，发声体仍是管内的空气柱，音色不会发生改变（不同的人吹主要影响响度，音色基本不变），因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
声音的产生；音调与频率的关系；响度与振幅的关系；音色
【点评】
本题为声学基础题，重点考查声音的产生及三个特性的区分，需准确把握各特性的决定因素，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7
这道题考查声学中声音的产生、音调、响度、音色的相关知识。解题时需明确：吹哨时的发声体是管内空气柱，而非塑料管；音调由振动频率决定，空气柱长度变化会影响振动频率；响度由振幅（吹的力度）决定，音色由发声体的材料、结构等决定。逐一分析每个选项，判断其正确性。
【解析】
1. 选项A：吹哨时，主要是管内的空气柱振动发声，并非塑料管振动，因此A错误。
2. 选项B：音调的高低与发声体振动的频率有关，空气柱越长，振动频率越低，音调越低。向下拉活塞时，管内空气柱长度变长，振动频率降低，音调会降低，因此B正确。
3. 选项C：改变吹哨的力度，会改变空气柱振动的振幅，从而改变声音的响度，而非音色，音色由发声体的材料、结构等决定，因此C错误。
4. 选项D：换不同的人吹哨，发声体仍是管内的空气柱，音色不会发生改变（不同的人吹主要影响响度，音色基本不变），因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
声音的产生；音调与频率的关系；响度与振幅的关系；音色
【点评】
本题为声学基础题，重点考查声音的产生及三个特性的区分，需准确把握各特性的决定因素，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7
5. 生活中处处有物理。下列描述正确的是（
A.声呐利用超声波可以确定鱼群位置和海水深度
B.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声的
C.医生通过听诊器给病人诊病，利用声音能传递能量
D.汽车的“倒车雷达”是利用次声波来定位的
A
）。A.声呐利用超声波可以确定鱼群位置和海水深度
B.城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声的
C.医生通过听诊器给病人诊病，利用声音能传递能量
D.汽车的“倒车雷达”是利用次声波来定位的
答案
5.A
解析
【分析】
本题考查声现象的基础知识点，解题思路是逐一回忆每个选项涉及的声相关概念，判断选项描述是否正确：先明确声呐、倒车雷达的声波类型，噪声控制的三个途径，声音的作用（传递信息/能量），再对应每个选项分析对错。
【解析】
选项A：声呐利用超声波方向性好、穿透能力强的特性，能够确定鱼群位置和海水深度，描述正确。
选项B：城市道路旁的隔音板是在噪声的传播过程中减弱噪声，并非在人耳处减弱，描述错误。
选项C：医生用听诊器诊病，是利用声音传递信息，而非传递能量，描述错误。
选项D：汽车倒车雷达是利用超声波定位，次声波多用于监测地震、海啸等，描述错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
声的利用、噪声的控制
【点评】
本题为声现象基础题，考查超声波应用、噪声控制途径、声音的作用等核心概念，需准确区分易混淆的知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查声现象的基础知识点，解题思路是逐一回忆每个选项涉及的声相关概念，判断选项描述是否正确：先明确声呐、倒车雷达的声波类型，噪声控制的三个途径，声音的作用（传递信息/能量），再对应每个选项分析对错。
【解析】
选项A：声呐利用超声波方向性好、穿透能力强的特性，能够确定鱼群位置和海水深度，描述正确。
选项B：城市道路旁的隔音板是在噪声的传播过程中减弱噪声，并非在人耳处减弱，描述错误。
选项C：医生用听诊器诊病，是利用声音传递信息，而非传递能量，描述错误。
选项D：汽车倒车雷达是利用超声波定位，次声波多用于监测地震、海啸等，描述错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
声的利用、噪声的控制
【点评】
本题为声现象基础题，考查超声波应用、噪声控制途径、声音的作用等核心概念，需准确区分易混淆的知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
