1. 物体由于而具有的能叫动能。动能的大小与和有关。

1. 运动 质量大小 速度大小

【分析】
解答本题需掌握动能的定义及影响因素。首先，从物理概念出发，明确动能的定义：物体因运动而具有的能量即为动能，由此确定第一个空的内容；其次，回忆课本中动能大小的影响因素，动能的大小与物体的质量和速度有关，进而确定后两个空的内容，直接对应填空即可。
【解析】
根据动能的定义，物体由于运动而具有的能叫动能，故第一空填“运动”；动能的大小与质量大小和速度大小有关，因此后两个空依次填“质量大小”“速度大小”，与参考答案一致。
【答案】
运动 质量大小 速度大小
【知识点】
动能的概念、影响动能的因素
【点评】
本题考查动能的基础概念，属于物理学科的识记类题目，是初中物理的核心基础知识点，难度较低，主要考查学生对基础概念的掌握程度。
【难度系数】
0.8

2. 和是常见的两种势能。物体由于受到并处于而具有的能叫作重力势能。重力势能的大小与和有关。物体由于而具有的能叫作弹性势能。弹性势能的大小跟有关。

2. 重力势能 弹性势能 重力 一定高度 质量 所处位置(高度) 发生弹性形变 物体形变的大小

【分析】
本题考查势能的基础概念，解题时需回忆初中物理中关于势能的分类、重力势能与弹性势能的定义及影响因素的知识点，结合题干要求依次对应填写各空即可。
【解析】
常见的两种势能为重力势能和弹性势能；重力势能的定义是物体由于受到重力并处于一定高度而具有的能，其大小与物体的质量和所处高度有关；弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能，大小跟物体形变的大小有关，据此填写各空。
【答案】
重力势能 弹性势能 重力 一定高度 质量 所处位置(高度) 发生弹性形变 物体形变的大小
【知识点】
重力势能、弹性势能
【点评】
本题为物理基础概念填空题，考查势能的核心定义与影响因素，属于识记类题目，难度较低，用于巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

3. 下列物体：①拉满弦的弓；②空中飞行的子弹；③被压缩的弹簧；④静止在某一高度的小球；⑤航行中的轮船；⑥射出的箭；⑦变形的网球拍。其中只具有动能的是(填序号，下同)，只具有势能的是，既具有动能又具有势能的是。

3. ⑤ ①③④⑦ ②⑥

【分析】
要解决这道题，需先明确：动能是物体由于运动而具有的能量；势能分为重力势能（物体由于被举高而具有的能量）和弹性势能（物体由于发生弹性形变而具有的能量）。接下来逐个分析每个物体的能量情况：
1. ①拉满弦的弓：弓发生弹性形变，处于静止状态，因此只有弹性势能，无动能；
2. ②空中飞行的子弹：子弹在运动（具有动能），同时在空中有一定高度（具有重力势能），因此同时具有动能和势能；
3. ③被压缩的弹簧：弹簧发生弹性形变，处于静止状态，因此只有弹性势能，无动能；
4. ④静止在某一高度的小球：小球静止（无动能），但被举高（具有重力势能），因此只有重力势能；
5. ⑤航行中的轮船：轮船在运动（具有动能），既没有被举高也没有发生弹性形变，因此只有动能；
6. ⑥射出的箭：箭在运动（具有动能），同时在空中有一定高度（具有重力势能），因此同时具有动能和势能；
7. ⑦变形的网球拍：球拍发生弹性形变，处于静止状态，因此只有弹性势能，无动能。
根据以上分析，即可将物体分类。
【解析】
根据动能和势能的定义，对各物体逐一判断：
只具有动能的物体：需满足“运动，无被举高、无弹性形变”，对应序号⑤；
只具有势能的物体：需满足“静止，且有重力势能（被举高）或弹性势能（弹性形变）”，对应序号①、③、④、⑦；
既具有动能又具有势能的物体：需满足“运动，且有重力势能或弹性势能”，对应序号②、⑥。
【答案】
⑤；①③④⑦；②⑥
【知识点】
动能的概念、势能的概念
【点评】
本题考查动能与势能的判断，核心是掌握动能、重力势能、弹性势能的定义，通过分析物体的运动状态、是否被举高、是否发生弹性形变即可完成分类，属于初中物理基础题，难度不大。
【难度系数】
0.8

4. 如图是学生立定跳远的动作分解图，该过程中学生重力势能不断增大的阶段是()。

A.①→②
B.②→③
C.③→④
D.④→⑤

4. B

【分析】
要判断重力势能是否增大，需明确重力势能的影响因素：物体的质量和被举高的高度，当质量不变时，高度越高，重力势能越大。接下来分析各阶段的高度变化：①→②是下蹲过程，高度降低；②→③是从下蹲到腾空上升，高度不断升高；③→④是腾空下落，高度降低；④→⑤是落地过程，高度降低。因此重力势能增大的阶段是②→③。
【解析】
重力势能的大小与物体的质量和高度有关，在质量不变时，高度越高，重力势能越大。对各阶段分析如下：
选项A：①→②阶段，学生下蹲，高度减小，重力势能减小，不符合要求；
选项B：②→③阶段，学生从下蹲状态向上腾空，高度逐渐升高，重力势能不断增大，符合要求；
选项C：③→④阶段，学生腾空后下落，高度减小，重力势能减小，不符合要求；
选项D：④→⑤阶段，学生落地，高度减小，重力势能减小，不符合要求。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
重力势能、影响重力势能的因素
【点评】
本题结合立定跳远的实际场景，考查重力势能的影响因素，需要学生准确分析各阶段的高度变化，将物理知识与生活实例结合，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5

5. 如图，返回舱在竖直向下匀速返回地面的过程中，返回舱的（）。

A.动能增加，重力势能不变
B.动能增加，重力势能减少
C.动能不变，重力势能不变
D.动能不变，重力势能减少

5. D

【分析】
要判断返回舱动能和重力势能的变化，需明确它们的影响因素：动能由质量和运动速度决定，重力势能由质量和被举高的高度决定。题目中返回舱竖直向下匀速返回，说明速度不变，且质量不变，同时返回舱向下运动，高度降低，据此分析即可得出结论。
【解析】
动能的大小与质量和速度有关，公式为$E_k=\frac{1}{2}mv^2$，返回舱匀速下落，速度$v$不变，质量$m$不变，因此动能不变；重力势能的大小与质量和高度有关，公式为$E_p=mgh$，返回舱向下运动，高度$h$减小，质量$m$不变，因此重力势能减少。结合选项，只有D选项符合分析结果。
【答案】
D
【知识点】
动能、重力势能
【点评】
本题考查动能与重力势能的变化判断，属于基础概念题，只需牢记两个能量的影响因素，结合题目给出的“匀速”“向下”条件即可快速得出结论，难度较低。
【难度系数】
0.8

6. 如图，在跳板跳水比赛中，下列有关说法正确的是()。

A.阶段①起跳时，跳板发生形变，具有势能
B.阶段②→阶段③向上运动时，运动员的动能不断增大
C.阶段③→阶段④向下运动时，运动员的势能不断增大
D.阶段④接触水面时，运动员的动能减小为零

6. A

【分析】
要判断各选项的正误，需明确动能、重力势能、弹性势能的影响因素：动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关，弹性势能与弹性形变程度有关。需结合每个阶段的运动状态，分析能量变化，逐一判断选项。
【解析】
选项A：阶段①起跳时，跳板发生弹性形变，发生弹性形变的物体具有弹性势能，因此该说法正确；
选项B：阶段②→阶段③向上运动时，运动员质量不变，速度逐渐减小，动能随速度减小而减小，并非不断增大，该说法错误；
选项C：阶段③→阶段④向下运动时，运动员质量不变，高度逐渐降低，重力势能随高度降低而减小，并非不断增大，该说法错误；
选项D：阶段④接触水面时，运动员仍在向下运动，速度不为零，动能未减小为零，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动能与势能的转化、弹性势能
【点评】
本题考查机械能的基础知识点，需掌握动能、势能的影响因素，能分析不同运动阶段的能量变化，属于常规基础题。
【难度系数】
0.6