1. 字音字形。
主宰() 虬枝() 恹恹欲睡()
倔强() 秀颀() 旁逸斜出()
丫枝() 潜滋暗长() 开垦()
妙手偶得() 伟 àn() ào()然
bǐ()视 倦 dài() 坦荡如 dǐ()
无边无 yín() wǎn()然 纵横 jué()荡
婆 suō() 不折不 náo()

zǎi；qiú；yān；jué；qí；yì；yā；qián；kěn；ǒu；岸；傲；鄙；怠；砥；垠；宛；决；娑；挠

本题考查课文《白杨礼赞》中要求掌握的重点生字词的字音与字形，需要准确认读易误读的汉字，同时区分同音字、形近字，避免书写错误。

2. 理解词义。
(1) :在压力和困难面前不屈服,顽强。
(2) :拳曲的树枝。
(3) :美而高。颀,修长。
(4) :语出陆游《文章》:“文章本天成,妙手偶得之。”指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。
(5) :宽广平坦得像磨刀石。
(6) :暗暗地生长。滋,生长。
(7) :形容精神萎靡、昏昏欲睡的样子。恹恹,形容精神不振的样子。
(8) :指树枝从树干上斜着伸出来。
(9) :形容枝叶茂盛,高下疏密有致。
(10) :纵横驰骋,冲杀突击。
(11) :高耸在天空中。

(1) 倔强
(2) 虬枝
(3) 秀颀
(4) 妙手偶得
(5) 坦荡如砥
(6) 潜滋暗长
(7) 恹恹欲睡
(8) 旁逸斜出
(9) 俯仰生姿
(10) 纵横决荡
(11) 参天耸立

本题是《白杨礼赞》的重点词语释义匹配题，结合课文注释给出的对应词义内容，即可填写出正确的词语。

3. 文学常识。
课文选自《》，是一篇（填写作手法）的散文。作者，原名，字，作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《》《》《》《春蚕》等。

茅盾全集；运用象征手法；茅盾；沈德鸿；雁冰；子夜；林家铺子；秋收

本题考查八年级上册重点课文《白杨礼赞》的基础文学常识，属于课内必背识记考点，需要准确掌握作品出处、核心写作手法、作者的相关信息以及其经典代表作品，完成对应填空即可。

预习助读
【知识链接】
象征手法:根据事物之间的某种联系,借助某人、某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感的艺术表现方式。运用象征手法,可以将比较抽象的精神品质化为具体的、可以感知的形象,赋予文章以深意,使文章立意高远、含蓄深刻,从而给读者留下咀嚼回味的余地。
【书法小知识】
草书特点:“状似连珠,绝而不离”,结构简省,笔画勾连,不拘章法,笔势流畅。存字之梗概,损隶之规矩,纵任奔逸,赴速急就。
张旭草书的特点:布局气势磅礴,落笔千钧,狂而不怪,奔放纵逸;笔画连绵不断,运笔有力,行间布局疏密呼应,错落有致,刚柔相济,浑然一体。张旭的草书代表作品有《古诗四帖》等。
【素材积累】
1. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)
2. 离离原上草,一岁一枯荣。(白居易《赋得古原草送别》)
3. 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(王维《观猎》)
4. 要知松高洁,待到雪化时。(陈毅《青松》)
5. 终南阴岭秀,积雪浮云端。(祖咏《终南望余雪》)
6. 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(《敕勒歌》)
7. 明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》)
4. 整体感知。

① 生长环境（黄土高原）
② 一律向上，紧紧靠拢，绝不旁逸斜出
③ 片片向上，几乎没有斜生
④ 力争上游
⑤ 倔强挺立
⑥ 不折不挠
⑦ 北方的农民
⑧ 敌后守卫家乡的广大抗日军民
⑨ 民族解放斗争中所不可或缺的朴质、坚强、团结向上、力求上进的伟大民族精神

本题旨在梳理《白杨礼赞》的行文逻辑与核心主旨，按照从白杨树的生长环境、外在形貌到内在品格，再延伸到文章象征义的顺序，结合课文原文内容对应补全空缺即可。