2026年黄冈作业本武汉大学出版社九年级语文上册人教版第55页答案
11.“一丈青”扈三娘可是《水浒传》中出了名的“铿锵玫瑰”,书中说她“蝉鬓金钗双压,凤鞋宝镫斜踏。连环铠甲衬红纱,绣带柳腰端跨。霜刀把雄兵乱砍,玉纤将猛将生拿。天然美貌海棠花,一丈青当先出马”。她与本文中粗手大脚的何满子奶奶似乎毫不搭调。请根据自己对两个人物的了解,说说作者为什么赋予这两个看似天壤之别的人同一名号。
《水浒传》中“一丈青”扈三娘武艺高强,《蒲柳人家》中的“一丈青”大娘同样能打善骂,三五个小伙子不够她打一锅。她性情豪爽,义字当先,有着侠肝义胆,虽容貌不胜扈三娘,但性情不让三分。刘绍棠曾说他的乡土文学、他的《蒲柳人家》,均是“为粗手大脚的爹娘画像”,说明他深深地爱着笔下这群劳动人民,因此借“一丈青”的名号美化何满子奶奶的形象,似也有理。




答案

11. 《水浒传》中“一丈青”扈三娘武艺高强,《蒲柳人家》中的“一丈青”大娘同样能打善骂,三五个小伙子不够她打一锅。她性情豪爽,义字当先,有着侠肝义胆,虽容貌不胜扈三娘,但性情不让三分。刘绍棠曾说他的乡土文学、他的《蒲柳人家》,均是“为粗手大脚的爹娘画像”,说明他深深地爱着笔下这群劳动人民,因此借“一丈青”的名号美化何满子奶奶的形象,似也有理。
12.阅读下面的材料,说说作者用了哪些方法使人物更鲜活、更具传奇色彩。
材料一 左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧……随后手一停,他把这小泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。
(节选自《泥人张》)
材料二 只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
(节选自《蒲柳人家》)
示例:①作者重视通过场面(人物细节)描写来表现人物风貌;②善于运用比喻、夸张等修辞手法来表现人物的高超技能;③善于把多种感官相结合,写得有声有色;④善于运用正面描写和侧面描写相结合的方法;⑤善用口语、俗语等,使语言富有浓郁的生活气息。(写出两条即可)




答案

12. 示例:①作者重视通过场面(人物细节)描写来表现人物风貌;②善于运用比喻、夸张等修辞手法来表现人物的高超技能;③善于把多种感官相结合,写得有声有色;④善于运用正面描写和侧面描写相结合的方法;⑤善用口语、俗语等,使语言富有浓郁的生活气息。(写出两条即可)