一、根据句意及汉语提示或首字母，写出句中所缺单词
1. We all look forward to the day when scientists can discover more secrets of the (宇宙).
2. Yuan Longping is (公认) as one of the greatest agricultural scientists in the world.
3. Becoming a great pilot requires a lot of training and a strong (意志).
4. The famous m can make music with common objects like stones and paper.
5. It was raining heavily, y the player kept on training on the field.

1. universe 2. recognized 3. will 4. musician 5. yet

【分析】
本题为根据句意及汉语提示或首字母填写单词的题型，需结合语境、语法规则及词汇含义逐一分析：1题根据汉语提示“宇宙”填对应名词；2题结合被动语态结构填“公认”的过去分词；3题根据汉语“意志”及固定搭配填名词；4题由首字母m和“创作音乐”的提示填相关职业名词；5题由首字母y及前后转折关系填副词。
【解析】
1. 句意：我们都期待科学家能发现更多宇宙秘密的那一天。“宇宙”对应的英语名词为universe，符合语境。
2. 句意：袁隆平被公认为世界上最伟大的农业科学家之一。此处为被动语态（be + 过去分词），“公认”的过去分词是recognized。
3. 句意：成为伟大的飞行员需要大量训练和坚强的意志。“意志”对应的名词为will，a strong will是固定搭配“坚强的意志”。
4. 句意：这位著名的音乐家能用石头、纸等普通物品创作音乐。根据首字母m及“make music”可知，此处填musician（音乐家）。
5. 句意：雨下得很大，然而球员们继续在场上训练。首字母y表转折，yet符合句意逻辑。
【答案】
1. universe 2. recognized 3. will 4. musician 5. yet
【知识点】
英语单词拼写、被动语态、名词辨析
【点评】
本题考查基础核心词汇的运用，结合语境、语法及首字母/汉语提示即可解答，是英语学习中常见的基础题型，侧重词汇积累与语境理解。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给单词的适当形式填空
1. Let life be beautiful like summer flowers and (die) like autumn leaves.
2. As the project (progress), we faced more challenges but also learned a lot.
3. Fan Jinshi first journeyed to Dunhuang in 1963, (short) after graduation from university.
4. In October, 2025, some black rats were taken into China’s space station for (science) research.
5. After hours of practice, Zhang Shuai finished the character of his first Spring Festival couplet. (final)

1. death 2. progressed 3. shortly 4. scientific 5. finally; final

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，解题思路是：先分析每个句子的结构，明确空格处所需的词性；再结合句子时态、语境、修饰规则等，将括号内单词转换为正确形式。具体需关注并列成分的词性对应、主从句时态一致、副词修饰动词/短语、形容词修饰名词等规则。
【解析】
1. 句意：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。句中and连接并列的名词短语，对应前面的summer flowers，需将动词die转换为名词death。
2. 句意：随着项目推进，我们面临更多挑战但也学到很多。主句谓语动词faced为过去式，as引导的时间状语从句时态需与主句一致，故用progress的过去式progressed。
3. 句意：樊锦诗1963年首次去敦煌，大学毕业后不久。空格处修饰介词短语after graduation，需用short的副词形式shortly。
4. 句意：2025年10月，一些黑鼠被带入中国空间站用于科学研究。空格处修饰名词research，需用名词science的形容词形式scientific。
5. 句意：经过数小时练习，张帅终于完成了他第一副春联的最后一个字。第一个空修饰动词finished，用final的副词形式finally；第二个空修饰名词character，用形容词final。
【答案】
1. death 2. progressed 3. shortly 4. scientific 5. finally; final
【知识点】
词性转换、动词时态、形容词副词用法
【点评】
本题考查英语单词适当形式填空，涵盖基础语法知识点，要求学生掌握词性在句子中的语法功能，结合语境准确变形，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

三、从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空（有一项多余）
fight on inspire achieve take away muscle complete
1. A warm cup of tea and a good book my tiredness after a long day of work.
2. People in China seemed to have endless energy, and I and moved by this force.
3. [革命文化 长征精神] The soldiers were tired and hungry during the Long March, but they still bravely for the future of China.
4. China’s are the result of the hard work and courage of the Chinese people.
5. Starting from January 1, 2026, the production of mercury thermometers（水银体温计）would be stopped.

1. took away 2. was inspired 3. fought on 4. achievements 5. completely

【分析】
解题思路：首先明确方框内单词/短语的含义及形式：fight on（继续战斗）、inspire（鼓舞）、achieve（实现）、take away（消除）、muscle（肌肉）、complete（完成；彻底的）。接着逐句分析：根据句子语境判断时态、语态，结合词性需求选择合适的词形：第1句需表“消除”的过去式动词短语；第2句需表“被鼓舞”的被动语态过去式；第3句需表“继续战斗”的过去式动词短语；第4句需表“成就”的名词复数；第5句需修饰动词的副词。
【解析】
1. 句意：工作一天后，一杯热茶和一本好书消除了我的疲惫。take away意为“消除”，动作发生在过去，故用过去式took away。
2. 句意：中国人似乎有无尽的能量，我被这种力量鼓舞和感动。此处为被动语态（be+过去分词），时态为一般过去时，主语是I，故填was inspired。
3. 句意：长征期间士兵们又累又饿，但仍为中国的未来勇敢战斗。fight on意为“继续战斗”，描述过去的事件，故用过去式fought on。
4. 句意：中国的成就是中国人民辛勤工作和勇气的结果。此处需名词，achieve的名词形式为achievement，根据be动词are可知用复数achievements。
5. 句意：从2026年1月1日起，水银体温计的生产将被彻底停止。此处修饰动词stopped，需用副词，complete的副词形式为completely。
【答案】
1. took away 2. was inspired 3. fought on 4. achievements 5. completely
【知识点】
动词时态、被动语态、词性转换
【点评】
本题考查词汇的正确形式运用，需结合语境分析时态、语态及词性，属于基础题型，只要掌握词汇的不同形式变化即可正确作答。
【难度系数】
0.7

（）1. —Because of the bad weather , the basketball match has to be put off.
—What a pity! I’m looking forward to it.

A.situation
B.communication
C.information
D.conditions

1.D

【分析】
本题是英语名词词义辨析题，解题思路为：先理解对话语境，再辨析四个选项的词义，结合固定搭配选出正确答案。第一步，翻译对话明确句意；第二步，逐一分析选项含义，结合语境和固定搭配判断正确选项。
【解析】
先翻译句子：“由于恶劣的天气条件，篮球赛不得不推迟。”“真遗憾！我一直期待着它。”再辨析选项：A项situation意为“情况、形势”，不符合语境；B项communication意为“交流、沟通”，与句意无关；C项information意为“信息”，不符合；D项conditions意为“条件、状况”，weather conditions是固定短语，意为“天气条件”，符合句意，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查名词词义辨析及常用固定搭配，需准确掌握各名词含义和常见搭配，结合语境选择合适选项，难度适中。
【难度系数】
0.6

（）2. The newly-released (新上映的) film was and the were all moved to tears when watching it.

A.successfully; audiences
B.succeed; audiences
C.a success; audience
D.success; audiences’

2.C

【分析】
这道题考查词性辨析与名词的用法，解题分两步：第一步，分析第一个空的词性需求，be动词后需接名词作表语，需判断success的正确形式；第二步，分析第二个空，明确audience这类集合名词的用法，再结合选项逐一排除错误项。
【解析】
第一个空：be动词was后需接名词作表语，success作可数名词时表示“成功的人/事”，此处指“一部成功的电影”，需加不定冠词a，故用a success；A选项successfully是副词，B选项succeed是动词，均不符合；D选项success前缺少不定冠词，排除。第二个空：audience是集合名词，此处指观看电影的观众群体，用单数audience即可，D选项audience后用所有格不符合语境，排除。综上选C。
【答案】
C
【知识点】
名词的用法、冠词、集合名词
【点评】
本题考查英语基础词汇的词性及用法，是常见的基础题型，需掌握success的词性变化、audience的用法。
【难度系数】
0.6

（）3. The teacher finished the key part and then continued the difficult problem to the students.

A.explain
B.to explain
C.understand
D.to understand

3.B

【分析】首先回忆continue的固定搭配用法，continue to do sth表示做完某事后继续做另一件不同的事；再结合语境判断动词词义，老师完成关键部分后，接下来的动作是向学生解释难题，而非理解，据此分析选项。
【解析】首先，continue的用法：continue to do sth意为“继续做另一件不同的事”，此处老师完成关键部分后要做新动作，故用to do形式；其次，词义辨析：explain意为“解释”，understand意为“理解”，根据语境“向学生解释难题”，应选explain，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语（continue to do）、动词词义辨析
【点评】本题考查continue的固定搭配及动词词义辨析，属于基础语法题，需掌握常见动词的用法搭配和词义。
【难度系数】0.6

（）4. Tom jumped the in his school, so the headmaster spoke of him.

A.most highly; high
B.highest; high
C.most highly; highly
D.highest; highly

4.D

【分析】
本题考查副词最高级的用法及固定搭配。解题思路：第一步，分析第一空，空格修饰动词jumped，需用副词，且有范围“in his school”（三者及以上比较），故用副词最高级；第二步，分析第二空，需结合固定搭配判断用词。
【解析】
1. 第一空：修饰动词jumped要用副词，由范围“in his school”可知用最高级。high作副词时，最高级为highest，因此第一空填highest；
2. 第二空：固定搭配“speak highly of”意为“高度赞扬”，是固定用法，因此第二空填highly。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
副词最高级、固定搭配
【点评】
本题结合副词最高级和固定搭配考查，需区分high和highly的用法，掌握固定短语是解题核心。
【难度系数】
0.5