8.彝族月琴是凉山具有代表性的乐器之一，如图2.3-3所示。演奏时，左手按弦，右手弹奏，琴声清脆悦耳。下列有关说法错误的是（）

图2.3-3

A.彝族月琴演奏时发出的声音是由琴弦振动产生的
B.现场听众听到的声音是通过空气传入人耳的
C.演奏时右手拨弦的力越大，琴声传播得越快
D.演奏时改变左手按弦的位置，是为了改变声音的音调

8. C
配图：

【分析】
这道题考查声现象的相关知识，需逐一分析各选项判断正误：首先回忆声音的产生、传播条件，以及声音的特性（音调、响度）、声速的影响因素，再结合每个选项的描述判断是否正确。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：一切声音都是由物体振动产生的，月琴演奏时的琴声是琴弦振动产生的，该说法正确。
2. 选项B：声音的传播需要介质，现场听众听到的琴声是通过空气传入人耳的，该说法正确。
3. 选项C：声速仅由介质的种类和温度决定，与拨弦的力大小无关；拨弦力越大，琴弦振幅越大，琴声的响度越大，而非传播越快，该说法错误。
4. 选项D：改变左手按弦的位置，会改变琴弦振动部分的长度，进而改变振动频率，频率决定音调，因此是为了改变声音的音调，该说法正确。
【答案】8. C

【知识点】声音的产生、声音的传播、音调与频率的关系
【点评】本题结合彝族月琴的实例，考查声现象的基础知识点，难度不大，需要学生准确掌握声音的产生、传播、特性等相关概念，区分响度、音调的影响因素，以及声速的决定因素。
【难度系数】0.3

9.小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能,做了如图2.3-4所示的探究实验。


(1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒,该制作的错误之处是;改正错误后,小明在安静的环境下,先用手机播放同样大小音量的声音,再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中,用噪声分贝仪在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量,如图乙所示,得出的数据如下表所示。

(2)利用数据进行比较,（选填“聚酯棉”或“海绵”）的隔音性能更强。
(3)本探究实验中多次测量数据的目的是。
(4)本实验除了可以用手机作为声源,还可以选用（选填“音叉”或“机械闹钟”）;你选择的理由是。

9.(1)两种材料制成的隔音盒厚度不同
(2)聚酯棉
(3)寻找普遍规律
(4)机械闹钟；机械闹钟能持续、稳定地发声
配图：、

【分析】
本题是探究不同材料隔音性能的声学实验，需运用控制变量法、转换法等物理实验方法，围绕实验设计的控制变量原则、声源选择、多次测量的目的等知识点分析。
(1) 探究材料的隔音性能时，要控制材料的厚度相同，才能只对比材料本身的隔音效果，图中两种材料的隔音盒厚度不同，不符合控制变量要求。
(2) 隔音性能越强，对声音的阻隔效果越好，相同距离处测得的声音响度越小，据此判断材料的隔音能力。
(3) 实验中多次测量是为了避免单次实验的偶然性，让结论更具普遍性。
(4) 声源需要能持续、稳定发声，才能保证实验中声音的一致性，使结果准确。
【解析】
(1) 制作隔音盒时，应控制两种材料的厚度相同。由图甲计算：聚酯棉隔音盒厚度为$\frac{30\mathrm{cm}-28\mathrm{cm}}{2}=1\mathrm{cm}$，海绵隔音盒厚度为$\frac{30\mathrm{cm}-26\mathrm{cm}}{2}=2\mathrm{cm}$，两者厚度不同，因此错误是：两种材料制成的隔音盒厚度不同。
(2) 隔音性能越强，相同距离下声音响度越小。实验中相同条件下聚酯棉对应的声音响度更小，故聚酯棉的隔音性能更强。
(3) 本实验多次测量是为了避免单次实验的偶然性，寻找普遍规律，使实验结论更科学。
(4) 选用机械闹钟，理由是机械闹钟能持续、稳定地发声，保证声源的一致性，避免手机声音不稳定对实验结果的影响。
【答案】
(1) 两种材料制成的隔音盒厚度不同
(2) 聚酯棉
(3) 寻找普遍规律
(4) 机械闹钟；机械闹钟能持续、稳定地发声
配图：、
【知识点】
隔音性能探究、控制变量法、实验设计
【点评】
本题考查声学实验的基础探究，核心是控制变量法的应用，需掌握实验设计的基本原则、声源选择的要求，难度适中，是声学部分的常考题型。
【难度系数】
0.3