() 1. We often compare teenagers the rising sun.

A.for
B.with
C.to
D.of

1. C

【分析】本题考查英语动词短语的固定搭配，解题时需回忆“compare”的常用介词短语用法，区分“compare...to...”（比作）与“compare...with...”（和……比较）的不同含义，结合句子“把青少年比作朝阳”的比喻语境选择正确介词。
【解析】动词“compare”的常见搭配：①compare...to...，意为“把……比作……”，用于比喻；②compare...with...，意为“把……和……作比较”，用于对比。A选项“for”、D选项“of”无法与“compare”构成符合句意的搭配；B选项“with”用于对比，不符合比喻语境；C选项“to”符合固定搭配及句意，故答案为C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题考查基础动词短语的辨析，属于英语学习中的核心基础知识点，只要牢记相关短语搭配即可正确作答。
【难度系数】0.8

()2. Compare this car that one, and you'll find the differences between them.

A.of
B.with
C.on
D.for

2. B

【分析】本题考查英语中固定介词搭配，需掌握动词compare的常用搭配结构，结合句子含义选择正确介词。
【解析】句子表达“把这辆车和那辆车作比较”，固定搭配“compare...with...”意为“把……和……作比较”，是英语中表比较的常用结构；选项A.of表所属，C.on表位置，D.for表目的，均不符合该搭配，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语介词搭配；固定短语
【点评】本题为基础英语词汇搭配题，只需牢记compare的核心搭配即可快速解题，属于常见基础考点。
【难度系数】0.8

() 3.—Daniel, I didn't see you at Jane's birthday party yesterday evening.
—Oh, I the results of the two experiments in the lab.

A.compared
B.was comparing
C.have compared
D.will compare

3. B

【分析】本题考查动词时态的辨析，解题时需结合语境判断动作发生的时间和状态。问句询问昨天晚上（过去的某个时间段）对方在做什么，答句要表达的是该时间段内正在进行的动作，需据此选择对应时态。
【解析】根据语境，答句描述的是昨天晚上（Jane生日派对期间）正在进行的动作，需用过去进行时，结构为“was/were + 动词现在分词”。主语是I，be动词用was，compare的现在分词是comparing，因此填was comparing，对应选项B。A选项一般过去时表过去完成的动作，不强调正在进行；C选项现在完成时不能与明确的过去时间状语yesterday evening连用；D选项一般将来时表将来动作，时态不符，均排除。
【答案】B
【知识点】过去进行时
【点评】本题为初中英语基础时态题，需结合语境判断动作的时间状态，区分不同时态的用法是解题关键，难度适中。
【难度系数】0.7

二、根据汉语意思完成句子，每空一词
4.他爱读书，他总把书比作朋友。
He likes reading and he always friends.
5.在她看来，她父母不应该将她和其他孩子作比较。
In her opinion, her parents shouldn't other kids.

4. compares books to 5. compare her with

【分析】
本题考查英语固定短语的运用，需结合汉语意思和语法规则填写正确内容。第4题对应“把书比作朋友”，需用到固定搭配；第5题对应“将她和其他孩子作比较”，同样需用固定搭配，同时注意动词形式的变化。
【解析】
第4题，“把某物比作某物”的固定搭配是compare sth. to sth.，主语he是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式compares，“书”对应books，故填compares books to；第5题，“把某人和某人作比较”的固定搭配是compare sb. with sb.，情态动词should后接动词原形，“她”对应her，故填compare her with。
【答案】
4. compares books to 5. compare her with
【知识点】
固定搭配；动词形式；介词搭配
【点评】
本题围绕英语中常见的固定短语展开，只要准确记忆短语搭配及动词在不同语境下的形式，即可轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

一、用 true 的适当形式填空
1. Her wish to become a doctor finally came .
2. I hope we can meet again soon.
3. In , Mary was nervous even though she looked calm.
4. Jack finally told the about what happened that night.
5. The view from the top of the mountain is beautiful.
二、根据汉语意思完成句子，每空一词
6. 说实话，我不同意你的意见。
, I don't agree with you.

1. true 2. truly 3. truth
4. truth 5. truly 6. To tell the truth

【分析】
本题考查形容词true的不同词性变形（副词truly、名词truth）及相关固定短语的运用。解题时需先分析每个句子的语境，判断空格处所需词性（形容词、副词或名词），再结合true的派生词和固定搭配确定答案：
1. 空格前是动词come，需搭配固定短语；
2. 空格后是动词hope，需用副词修饰；
3. 空格前是介词in，需接名词；
4. 空格前是定冠词the，后接名词；
5. 空格后是形容词beautiful，需用副词修饰；
6. 对应汉语“说实话”，需用固定短语。
【解析】
1. 固定搭配come true意为“（梦想、愿望等）实现”，此处需形容词true，故填true；
2. 空格处修饰动词hope，需用副词，true的副词形式为truly，故填truly；
3. 介词in后需接名词，in truth是固定短语，意为“事实上”，true的名词形式为truth，故填truth；
4. 固定搭配tell the truth意为“说实话”，此处需名词truth，故填truth；
5. 空格处修饰形容词beautiful，需用副词truly，故填truly；
6. “说实话”对应的固定短语为To tell the truth，是固定表达，故填To tell the truth。
【答案】
1. true 2. truly 3. truth 4. truth 5. truly 6. To tell the truth
【知识点】
形容词、副词、名词变形；固定短语搭配
【点评】
本题围绕true的词性变化及常用固定短语展开，属于基础词汇运用题，只要掌握true的派生词和相关固定搭配即可轻松作答，适合初中英语基础阶段练习。
【难度系数】
0.8

一、选短语并用其适当形式填空
look up, build up, give up, pick up, turn up
1. I staying up late because I always felt tired during the day.
2. We waited for an hour, but my cousin still didn't at the restaurant.
3. We at the stars in the sky and talked about our dreams last night.
4. Mum will Tom from school at 5 o'clock, and then they'll go to the park together.
5. The teacher always encourages her students to their confidence by trying new things.

1. gave up 2. turn up 3. looked up
4. pick up 5. build up

【分析】本题要求从给定的5个动词短语中选择合适的短语并用适当形式填空，解题思路为：首先明确每个短语的含义，再结合句子的时态、语境以及句式要求（如助动词后接原形、一般过去时动词变过去式等），逐一匹配句子所需的短语并调整形式。各短语含义：give up（放弃）、turn up（出现）、look up（抬头看/查阅）、pick up（接/捡起）、build up（增强/建立）。
【解析】1. 句中“felt”为过去式，说明句子是一般过去时，结合“白天总累”的语境，应是“放弃熬夜”，故用give up的过去式gave up；2. 句中“didn't”后需接动词原形，结合“等了一小时表弟没出现”的语境，选turn up；3. 句中“last night”表明是一般过去时，结合“看星星”的语境，选look up的过去式looked up；4. 句中“will”后接动词原形，结合“去学校接Tom”的语境，选pick up；5. 句中“encourage sb to do sth”结构要求接动词原形，结合“增强自信”的语境，选build up。
【答案】1. gave up 2. turn up 3. looked up 4. pick up 5. build up
【知识点】动词短语辨析；动词适当形式；时态运用
【点评】本题考查初中英语核心的动词短语词义辨析及动词形式变化，需学生掌握短语含义，结合句子的时态、句式（如一般过去时、一般将来时、固定搭配encourage sb to do）判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()6. The teacher mentioned an unfamiliar historical event in class, so Lisa decided to more information about it after school.

A.take up
B.turn up
C.build up
D.look up

6. D

【分析】这是一道英语动词短语辨析题，解题思路为：先理解句子语境，明确句子表达“老师课上提到不熟悉的历史事件，所以Lisa决定课后______更多关于它的信息”，需要选一个表示“查找、查阅信息”的短语；再逐一分析选项短语含义，匹配语境即可得出答案。
【解析】逐一分析各选项短语：A选项take up意为“占据；开始从事”；B选项turn up意为“出现；调大（音量等）”；C选项build up意为“逐步建立；增进”；D选项look up意为“查阅（信息、资料）；向上看”。结合句意“查找更多关于该历史事件的信息”，只有look up符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；英语词汇运用
【点评】本题考查常见动词短语的含义辨析，属于基础题型，需要学生掌握常用动词短语的意思并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.4

()7. Don't these two similar words, or you will make mistakes in the exam.

A.look up
B.take up
C.mix up
D.put up

7. C

【分析】本题为英语动词短语辨析题，解题时需先明确句子含义，再逐一分析各选项动词短语的意思，结合语境选出正确答案。句子意为“不要______这两个相似的单词，否则你考试会出错”，需选择表示“混淆”含义的短语。
【解析】逐一分析选项：A.look up意为“查阅（单词、资料）”；B.take up意为“开始从事；占据（时间、空间）”；C.mix up意为“混淆；弄混”；D.put up意为“张贴；搭建；举起”。结合句意，此处应表达“不要混淆相似单词”，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；词义辨析
【点评】本题考查初中英语常见动词短语的常用释义，属于基础题型，需学生熟练掌握各短语含义，结合语境即可选出答案。
【难度系数】0.7

三、根据汉语意思完成句子，每空一词
8.我们去年在菜园里挖出了很多土豆。
We a lot of potatoes in the vegetable garden last year.

8. dug up

【分析】首先根据时间状语last year（去年）确定句子时态为一般过去时；其次“挖出”对应的英语固定短语是dig up，需使用其一般过去式形式，结合每空一词的要求填入即可。
【解析】由时间状语last year可知句子用一般过去时，“挖出”的固定短语为dig up，其过去式是dug up，因此填入dug up。
【答案】dug up
【知识点】一般过去时、动词短语
【点评】本题考查一般过去时中动词短语的正确运用，属于基础题型，需掌握短语的过去式变化规则。
【难度系数】0.5