()1. — will you go to Shanghai this summer? —By high-speed train.

A.What
B.How
C.Where

1. B

【分析】先观察答语“By high-speed train”，这是对出行方式的回答，因此问句需用对方式提问的疑问词。再逐一分析选项：A选项What用于提问事物，C选项Where用于提问地点，均不符合答语的语境，只有B选项How用于提问方式，符合要求。
【解析】根据答语“By high-speed train”可知，问句询问的是出行方式。对方式提问应使用疑问词How，A选项What（什么）提问事物，C选项Where（哪里）提问地点，均不匹配，所以选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题考查基础的特殊疑问词用法，结合答语的出行方式即可快速判断，属于简单题型，侧重对疑问词基本功能的掌握。
【难度系数】0.8

()2. Now people in Jiangsu can take from Nanjing to Shanghai in about one hour.

A.high-speed trains
B.slow buses
C.e-bikes

2. A

【分析】这道题考查名词短语辨析，解题时需结合句子语境和生活常识判断合适的交通工具。先理解句子：现在江苏人从南京到上海大约一小时能乘坐的交通工具，再逐一分析选项匹配度。
【解析】根据语境“从南京到上海大约一小时”，结合常识，南京到上海距离较远，能实现一小时通行的是高铁。A选项high-speed trains（高铁）符合要求；B选项slow buses（慢公交）速度慢，无法一小时到达；C选项e-bikes（电动车）速度慢且不适合长距离跨市出行，不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词短语辨析；交通工具词汇
【点评】本题结合生活常识考查交通工具类名词短语，难度较低，需学生掌握常见交通工具的英文表达并结合语境判断。
【难度系数】0.2

()3. Taihu Lake in Wuxi is a beautiful place. We should rubbish into the lake. It makes the water dirty.

A.throw
B.not throw
C.throwing

3. B

【分析】本题考查情态动词should的用法，解题思路：首先明确should作为情态动词的固定结构（should (not)+动词原形），再结合句意“它会让水变脏”判断需表达否定含义，最后排除不符合结构和句意的选项即可。
【解析】should是情态动词，其后必须接动词原形，因此先排除C选项（throwing为非原形形式）；根据后文“It makes the water dirty”可知，此处表达“我们不应该把垃圾扔进湖里”，即should not throw，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词should的用法；动词形式辨析
【点评】本题为基础英语题，结合情态动词的固定用法和语境理解即可得出答案，侧重考查基础语法的应用。
【难度系数】0.3

()4. Yuan Longping worked in Jiangsu for some time. He developed hybrid rice. He never up. We should learn from him.

A.give
B.gave
C.gives

4. B

【分析】这道题考查动词时态的运用。首先明确句子描述的是袁隆平过去的事迹，需使用一般过去时，谓语动词要用过去式。再分析选项：A是动词原形，B是过去式，C是第三人称单数形式，据此判断正确选项。
【解析】句子描述袁隆平过去的行为，时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。选项中give为原形，gave为过去式，gives为第三人称单数形式，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时，动词形式
【点评】本题考查基础时态的应用，需根据语境判断时态并选择正确的动词形式，属于英语语法中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

()5. In Wuxi, many families go plogging near Taihu Lake. Plogging means up rubbish while jogging.

A.pick
B.picks
C.picking

5. C

【分析】这道题考查动词mean的固定搭配用法，需回忆mean的两种核心结构：mean to do sth（打算做某事）和mean doing sth（意味着做某事），结合句意判断应使用的结构，进而确定正确形式。
【解析】本题考查mean的固定搭配。mean作动词时，有两个常用结构：①mean to do sth，意为“打算做某事”；②mean doing sth，意为“意味着做某事”。根据句意“Plogging意味着慢跑时捡垃圾”，此处需用mean doing的结构，空格处应填pick的动名词形式picking，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配；mean的用法
【点评】本题考查英语基础动词的固定搭配，属于语法常考知识点，只要掌握mean的两种结构即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.7

()6. In Suzhou, people make beautiful fans. They are made silk, bamboo and a little special glue.

A.of
B.from
C.with

6. C

【分析】本题考查be made相关短语的介词辨析，需明确不同介词的用法差异：be made of指制成品能直接看出原材料；be made from指制成品无法直接看出原材料；be made with侧重制作过程中使用了特定材料（常为多种混合材料）。结合题目语境，需根据扇子制作时使用的材料类型选择合适介词。
【解析】逐一分析选项：A选项of，用于成品能看出原材料的场景，本题并非强调成品与原材料的可见性，不符合；B选项from，用于成品看不出原材料的场景，与题意不符；C选项with，侧重制作中使用的具体材料，符合“用丝绸、竹子和特殊胶水制作扇子”的语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词辨析；be made短语用法
【点评】本题为基础英语词汇辨析题，考查be made相关介词的固定搭配，需准确区分不同介词的使用场景。
【难度系数】0.7

()7. Yangzhou fried rice is very famous. My grandma it for me yesterday.

A.cook
B.cooked
C.cooks

7. B

【分析】这道题考查动词时态的判断，解题关键是找到时间状语确定句子时态。句中出现时间词“yesterday（昨天）”，说明动作发生在过去，需用一般过去时，据此分析选项即可。
【解析】根据句中时间状语“yesterday”，可知句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。选项A“cook”是动词原形，用于一般现在时；选项C“cooks”是第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况；选项B“cooked”是cook的过去式，符合一般过去时的要求，因此选B。
【答案】7. B
【知识点】一般过去时，动词过去式
【点评】本题是基础时态题，核心考查一般过去时的时间标志和动词形式，只要抓住“yesterday”这个关键时间词，就能快速选出正确答案，属于英语时态的基础应用题型。
【难度系数】0.8

()8. Last month, I went to the Slender West Lake. I many photos there.

A.take
B.took
C.taking

8. B

【分析】首先观察句子的时间状语“Last month（上个月）”，这是一般过去时的典型标志，说明句子谓语动词需要使用过去式形式。接下来分析选项的动词形式，匹配时态要求即可得出答案。
【解析】由时间状语“Last month”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。A选项take是动词原形，用于一般现在时；C选项taking是现在分词，不能单独作谓语；B选项took是take的过去式，符合一般过去时的要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基本应用，通过时间状语判断时态是解题核心，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

()9. Nowadays, many people use smartphones to pay for things. They don't need to carry .

A.cash
B.cards
C.phones

9. A

【分析】先理解句子语境：题干表达如今人们用智能手机付款，需判断不需要携带的物品。结合生活常识分析各选项含义，选出符合逻辑的答案。
【解析】翻译句子：如今，很多人用智能手机付款，他们不需要携带________。选项A：cash（现金）；选项B：cards（卡片）；选项C：phones（手机）。根据日常实际，智能手机支付替代了现金的使用，因此人们无需携带现金，故选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题结合生活场景考查词汇辨析，贴近日常，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9

()10. Zhou Enlai was a great hero. He was born in Huai'an, Jiangsu. People him very much.

A.miss
B.missed
C.misses

10. A

【分析】首先分析句子时态：前两句陈述周恩来的出生（过去的事实），后一句描述现在人们对他的情感，需用一般现在时；再结合主谓一致规则，主语people是复数名词，谓语动词应用原形，据此判断选项。
【解析】句子前半部分说明周恩来的出生情况（过去事实），后半句表达当下人们对他的情感，应使用一般现在时。主语people为复数，谓语动词需用原形：A选项miss是动词原形，符合要求；B选项missed是过去式，C选项misses是第三人称单数形式，均不符合语境和语法规则。
【答案】A
【知识点】一般现在时、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时的用法及主谓一致，需结合语境判断时态，根据主语单复数确定谓语动词形式，属于基础语法题。
【难度系数】0.7

二、按要求完成句子。
1. The robot can cook dinner.（对画线部分提问）
can the robot ?
2. I wrote a letter to my friend yesterday.（改为否定句）
I a letter to my friend yesterday.
3. This bag is made with old jeans.（改为一般疑问句）
this bag with old jeans?
4. Please turn off the lights.（改为否定句）
off the lights, please.
5. The change is wonderful.（改为感叹句）
wonderful change!

1. What; do 2. didn't write 3. Is; made 4. Don't turn 5. What a

【分析】
1. 画线部分是动作，需用特殊疑问词What提问“做什么”，原句有情态动词can，后接动词原形，故确定答案。
2. 原句是一般过去时，谓语为实义动词write的过去式wrote，变否定句需借助助动词didn't，动词还原为原形。
3. 原句是一般现在时的被动语态（be made结构），变一般疑问句需将be动词Is提前至句首。
4. 祈使句变否定句，直接在动词原形前加Don't即可。
5. 感叹句中心词是可数名词单数change，用What引导，wonderful以辅音音素开头，需加不定冠词a。
【解析】
1. 对动作提问用特殊疑问词What，情态动词can后接动词原形，故填What; do。
2. 一般过去时实义动词作谓语，否定句借助didn't，动词wrote还原为write，故填didn't write。
3. 被动语态一般疑问句将be动词Is提前，故填Is; made。
4. 祈使句否定式在句首加Don't，故填Don't turn。
5. 可数名词单数change用What引导感叹句，wonderful为辅音音素开头，加a，故填What a。
【答案】
1. What; do 2. didn't write 3. Is; made 4. Don't turn 5. What a
【知识点】
英语句型转换、被动语态、感叹句
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，涵盖5种核心句式的转换，考查学生对不同句式结构及变化规则的掌握，是英语学习的基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.3