10. (2023·徐州树人初级中学期中)—Daniel, do you know the man with glasses?
—Oh, yes. He is Mr Wu. He teaches English this term. We all like .

A.our;him
B.us;him
C.us;her
D.our;her

10. B [解析]考查代词辨析。句意:——丹尼尔，你认识那个戴眼镜的人吗？——哦，是的。他就是吴先生。这学期他教我们英语。我们都喜欢他。our我们的，形容词性物主代词；him他，人称代词宾格；us我们，人称代词宾格；her她，人称代词宾格或物主代词。短语teach sb sth意为“教某人某事”，teach后面跟人称代词宾格，作teach的宾语，由此可知第一个空格处填us；like在句子中作谓语，由此可知第二个空格作宾语，填人称代词宾格，指代上文提到的“Mr Wu”，故可知填him。故选B。

【分析】
这道题考查人称代词的用法，解题思路：首先根据动词teach的固定搭配确定第一个空的代词形式，再根据指代对象的性别确定第二个空的代词形式。teach是动词，后接人称代词宾格作宾语；like也是动词，后接人称代词宾格作宾语，同时要结合指代的人物性别判断代词。
【解析】
1. 第一个空：teach的固定搭配为teach sb sth，意为“教某人某事”，sb需用人称代词宾格。our是形容词性物主代词，不符合要求；us是人称代词宾格，符合要求，排除A、D选项。
2. 第二个空：指代上文提到的Mr Wu（男性），like后需接人称代词宾格，her是女性的宾格/物主代词，不符合；him是男性宾格，符合要求，排除C选项。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词（宾格）、固定搭配teach sb sth
【点评】
本题考查人称代词的基础用法，需掌握teach的固定搭配及人称代词宾格的指代规则，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】
0.3

四、根据要求完成句子
1. I am at a new school now.（改为一般疑问句）

2. She loves dancing.（改为否定句）

3. What's your age?（改为同义句）

4. Is she in Grade 7?（作否定回答）

5. I like our school.（改为一般疑问句）

1. Are you at a new school now? 2. She doesn't love dancing. 3. How old are you? 4. No(，she is not/isn't). 5. Do you like your school?

【分析】
本题为英语句型转换题，需根据不同句型的转换规则逐一处理：1. 含be动词的陈述句改一般疑问句，需将be动词提前，第一人称转换为第二人称；2. 一般现在时第三人称单数的肯定句改否定句，需借助助动词，动词还原；3. 询问年龄的同义句转换，需掌握两种对应表达；4. 一般疑问句的否定回答遵循固定结构；5. 一般现在时第一人称的陈述句改一般疑问句，需借助助动词，转换人称和物主代词。
【解析】
1. 原句含be动词am，改一般疑问句时，将am变为are提前，主语I转换为you，得到：Are you at a new school now?
2. 主语she为第三人称单数，一般现在时，改否定句需加助动词doesn't，动词loves还原为love，得到：She doesn't love dancing.
3. 询问年龄的两种常用表达为“What's your age?”和“How old are you?”，故同义句为：How old are you?
4. 一般疑问句“Is she...?”的否定回答结构为“No, 主语+be动词否定形式”，即：No, she isn't（或No, she is not）
5. 原句主语I为第一人称，一般现在时，改一般疑问句需加助动词do，主语I转换为you，物主代词our转换为your，得到：Do you like your school?
【答案】
1. Are you at a new school now? 2. She doesn't love dancing. 3. How old are you? 4. No, she isn't/No, she is not 5. Do you like your school?
【知识点】
一般句型转换、同义句转换
【点评】
本题考查英语基础句型转换，涵盖一般疑问句、否定句、同义句等核心基础语法，是初中英语入门阶段的典型基础题型，旨在巩固学生对基本句型的运用能力。
【难度系数】
0.8

五、补全对话
选择适当的句子补全对话，有两项为多余选项。
A: Good morning.
B: 1
A: Do you have a friend here?
B: Yes, I do.
A: 2
B: Oh. She is my friend, Amy.
A: 3
B: She comes from the USA.
A: She looks like Judy.
B: 4
A: Are they in the same grade?
B: Yes. 5
A: Is Judy your friend too?
B: No, she isn't.
A. Who is that girl?
B. But they're in different classes.
C. Where does she come from?
D. They are sisrs.
E. Good morning.
F. Thank you.
G. Where is she?
1.
2.
3.
4.
5.

1~5 E A C D B

【分析】
补全对话需结合上下文的问答逻辑匹配选项：1处前A问候“Good morning.”，需对应问候回应；2处后B回答女孩身份，需匹配问女孩是谁的句子；3处后回答来自哪里，需匹配问来自哪里的句子；4处前提到两人相像，需匹配说明两人关系的句子；5处前确认同年级，需匹配转折说明班级情况的句子。
【解析】
1. 上文A说“Good morning.”，日常问候的回应是“Good morning.”，故选E；
2. 下文B回答“She is my friend, Amy.”，可知问句是询问“那个女孩是谁”，对应选项A；
3. 下文回答“She comes from the USA.”，问句是询问“她来自哪里”，对应选项C；
4. 上文提到“She looks like Judy.”，此处说明两人关系，“They are sisters.”符合语境，对应选项D；
5. 上文确认“她们在同一年级”，转折说明班级情况，“But they're in different classes.”符合，对应选项B。
【答案】
1. E 2. A 3. C 4. D 5. B
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题为基础日常交际类补全对话，需结合上下文问答逻辑匹配选项，难度较低，考查日常英语表达的运用。
【难度系数】
0.7

六、短文填空
阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用所给词的适当形式填空，使文章语义通顺。
词数：80 体裁：记叙文 核心素养：语言能力
话题：自我介绍 难度：中 建议用时：4分钟
$Hi, everyone. I am your new teacher Miss Zhou. My telephone number \underline{1} (be) 324635. I like green. Most of my school things \underline{2} (be) green. I feel \underline{3} (relax) when I see this colour. Red is also \underline{4} (I) favourite colour. Swimming and running are my favourite \underline{5} (sport). Now it is autumn. I like this season($季节$) very \underline{6} (many). Tony is my new student. Let \underline{7} (I) introduce him to you. \underline{8} is thirteen. His English is very \underline{9} (well). He can \underline{10} (help) you with this.$
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
10.

1. is 2. are 3. relaxed 4. my 5. sports 6. much 7. me 8. He 9. good 10. help

【分析】
这是一篇自我介绍类的短文填空，主要考查基础语法（be动词的数、物主代词、形容词形式、名词复数）和固定搭配。解题时需结合句子主语的单复数、词性要求、固定短语等逐一分析每个空：1. 主语是单数，be动词用对应形式；2. 主语是复数，be动词用对应形式；3. 系动词后需接修饰人的形容词；4. 修饰名词要用形容词性物主代词；5. 结合语境判断名词单复数；6. 回忆固定程度搭配；7. 动词后接人称代词宾格；8. 指代人物要用人称代词主格；9. 结合固定短语判断词性；10. 情态动词后接动词原形。
【解析】
1. 主语“My telephone number”是第三人称单数，一般现在时中be动词用is；
2. 主语“Most of my school things”是复数，be动词用are；
3. 此处修饰人的感受，用-ed形式的形容词relaxed；
4. 修饰名词短语“favourite colour”，需用形容词性物主代词my；
5. 由前文提到的两项运动可知，名词用复数sports；
6. 固定搭配“very much”表程度，意为“非常”；
7. 动词let后需接人称代词宾格，I的宾格是me；
8. 指代男性Tony，在句中作主语，用人称代词主格He；
9. 固定搭配“be good”表“擅长”，此处用形容词good；
10. 情态动词can后接动词原形，故填help。
【答案】
1. is 2. are 3. relaxed 4. my 5. sports 6. much 7. me 8. He 9. good 10. help
【知识点】
be动词的用法、物主代词、固定搭配
【点评】
本题考查基础语法知识和常用固定搭配，结合短文语境分析词性、单复数及人称形式即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.6

七、阅读理解
词数：103 体裁：记叙文 核心素养：思维品质
话题：个人介绍 难度：中 建议用时：4分钟
Hello! My name is Alice Green. I'm an English girl. My favourite colour is red. This is my pen. It is red. It's nice. Gina is my friend. Her last name is White. Her favourite colour is yellow. Gina's pen is yellow and she likes it very much. A green jacket is on the quilt. It's Linda's. Linda is Gina's sister. Green is her favourite colour. Linda's telephone number is 524-7896. She is in Shanghai now. But Gina and I are in Beijing. Ms Liu is Gina's teacher. Her telephone number is 256-7632. Ms Chen is my teacher. Her telephone number is 563-6751.
1. What's Linda's last name?
A. Green. B. White.
C. Liu. D. Chen.
2. Where are Alice and Gina?
A. In Shijiazhuang. B. In Shanghai.
C. In Beijing. D. In Guangzhou.
3. Who is Ms Chen?
A. Gina's friend. B. Alice's mother.
C. Gina's teacher. D. Alice's teacher.

七、【文章大意】本文介绍了作者、作者的朋友和她们的老师的信息。
1. B [解析]细节理解题。根据“Linda is Gina's sister.”“Gina is my friend. Her last name is White.”可知，琳达的姓是怀特。故选B。
2. C [解析]细节理解题。根据“But Gina and I are in Beijing.”可知，她们在北京。故选C。
3. D [解析]细节理解题。根据“Ms Chen is my teacher.”可知，陈老师是爱丽丝的老师。故选D。

【分析】
本题是记叙文阅读理解，包含3道细节理解题。解题思路为：先通读全文，梳理文中人物的姓名、姓氏、所在地点、老师信息等关键细节；再针对每道题的问题，回到原文定位对应语句；最后将原文信息与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 细节理解题：根据原文“Gina is my friend. Her last name is White.”和“Linda is Gina's sister.”可知，Linda的姓是White，对应选项B。
2. 细节理解题：根据原文“But Gina and I are in Beijing.”可知，Alice和Gina在北京，对应选项C。
3. 细节理解题：根据原文“Ms Chen is my teacher.”可知，Ms Chen是Alice的老师，对应选项D。
【答案】
1.B 2.C 3.D
【知识点】
阅读理解、细节理解题、记叙文阅读
【点评】
本题围绕人物介绍展开，侧重考查学生提取文章细节信息的能力，难度中等，学生只要认真阅读原文，找准对应语句即可完成解答。
【难度系数】
0.6