一、根据句意及首字母或汉语提示或音标完成单词拼写
1. This girl has big eyes and is very /ˈprɪti/.
2. She is /ʃaɪ/ and quiet. But she likes dancing.
3. Mike often s at his grandparents' home for the weekend.
4. Li Lei is good at Maths and he often helps his classmates with Maths p.
5. He is (仅仅) five years old, but he plays football very well.

1. pretty 2. shy 3. stays 4. problems 5. only

【分析】
本题是根据音标、首字母或汉语提示完成单词拼写，需结合句意、发音规则、语法（如主谓一致）及词汇积累解题：1. 根据所给音标/ˈprɪti/，结合描述女孩外貌的语境填形容词；2. 音标/ʃaɪ/对应形容性格的形容词，与quiet并列；3. 首字母s，句子为一般现在时，主语Mike是第三人称单数，需用动词第三人称单数形式，结合“周末在祖父母家”的语境；4. 首字母p，结合“帮助同学学数学”的语境，对应数学相关的名词；5. 汉语“仅仅”对应副词，符合年龄描述的语境。
【解析】
1. 音标/ˈprɪti/对应单词pretty，意为“漂亮的”，符合句意；
2. 音标/ʃaɪ/对应单词shy，意为“害羞的”，与quiet并列符合语境；
3. 结合句意，首字母s对应的动词是stay，一般现在时第三人称单数形式为stays；
4. 结合“帮助同学学数学”，首字母p对应的名词是problem，此处用复数形式problems；
5. 汉语“仅仅”对应副词only，符合句意。
【答案】
1. pretty 2. shy 3. stays 4. problems 5. only
【知识点】
单词拼写、音标运用、词汇运用
【点评】
本题为基础词汇考查题，主要检测学生对常见单词的发音、拼写及语境运用的掌握，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给单词的适当形式填空
1. Tom's mother is good at (dance).
2. Our English teacher often (wear) glasses.
3. —Andy, I have four new (classmate). All of them are from Beijing. —Oh, let's meet them.
4. Her hair (be) black and long.
5. Some students in our school are good at (swim).
6. You in Class One, and I in Class One too. We in the same class. (be)
7. My father often (read) newspapers at breakfast.
8. It's sunny today. What about (go) to the park?
9. He is a (fun) boy. We all like him very much.
10. She likes music and she can play the piano (good).

1. dancing 2. wears 3. classmates 4. is
5. swimming 6. are;am;are 7. reads 8. going
9. funny 10. well

【分析】本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子的语法结构、固定搭配、时态、主谓一致、词性要求等，对括号内单词进行变形。解题时需注意：固定搭配后接的词形、一般现在时中主语对应的动词形式、名词复数变化、be动词随主语的变化、形容词修饰名词/副词修饰动词的用法、固定句型后接的词形。
【解析】1. 固定搭配be good at后接动名词，故将dance变为dancing；2. 句子为一般现在时，主语Our English teacher是第三人称单数，故wear变为wears；3. 数词four后接可数名词复数，故classmate变为classmates；4. hair是不可数名词，be动词用is；5. 固定搭配be good at后接动名词，故swim变为swimming；6. 第一空主语是you，be动词用are；第二空主语是I，be动词用am；第三空主语是we，be动词用are；7. 一般现在时，主语My father是第三人称单数，故read变为reads；8. 固定句型What about后接动名词，故go变为going；9. 修饰名词boy需用形容词，故fun变为funny；10. 修饰动词play需用副词，故good变为well。
【答案】1. dancing 2. wears 3. classmates 4. is 5. swimming 6. are;am;are 7. reads 8. going 9. funny 10. well
【知识点】动词适当形式变化、名词复数、形容词与副词的用法
【点评】本题考查初中英语基础语法，涵盖固定搭配、时态、主谓一致、词性转换等核心知识点，是英语学习的基础题型，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】0.8

1. my new classmate and you can call him Andy.

A.This is
B.She is
C.It is
D.This is not

1. A [解析]考查固定句型。此处为介绍别人，应用“This is...”，表示“这是……”。故选A。

【分析】
这道题考查日常交际用语中介绍他人的表达，解题时需先明确语境是介绍新同学，再结合选项逐一分析：①句中出现“him”，说明指代男性，可排除指代女性的B选项；②介绍他人的固定句型为“This is...”，符合当面介绍同学的语境；③D选项为否定表达，不符合句意，因此确定答案。
【解析】
根据语境，此处是介绍新同学的场景，需使用介绍他人的固定句型“This is...”；句中“him”表明指代男性，排除B选项；It is通常用于指代事物或身份不明的人，不符合介绍明确同学的语境；D选项为否定，与句意不符，故答案为A。
【答案】A
【知识点】介绍他人的固定句型、人称代词的指代
【点评】本题为英语基础交际题，考查日常介绍他人的常用表达，难度较低，属于易得分题，需牢记日常交际中的固定句型。
【难度系数】0.7

2. —Are you happy?
—. We have no homework today and can play football together.

A.No, I am
B.No, I'm not
C.Yes, we are
D.Yes, we aren't

2. C [解析]考查情景交际。根据下文“我们今天没有作业，可以一起踢足球”可知，此处为肯定回答；根据后句可知主语为we。故选C。

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题思路如下：第一步，根据答句语境判断回答的肯定/否定：后文提到“今天没有作业，可以一起踢足球”，说明是开心的，需选肯定回答，排除前后矛盾的A、D选项；第二步，根据后句主语确定回答主语：后句用we，所以回答主语也应为we，排除主语为I的B选项；最终确定答案。
【解析】
一般疑问句的回答需遵循“前后一致”原则：肯定回答为“Yes + 主语+肯定形式”，否定回答为“No + 主语+否定形式”。根据答句“We have no homework today and can play football together”可知，此处为肯定态度，故排除A（No后接am，前后矛盾）、D（Yes后接aren't，前后矛盾）；再结合后句主语为we，可知回答主语应为we，排除B（主语为I），因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；一般疑问句的回答
【点评】
本题考查日常情景对话中一般疑问句的应答，需掌握回答的前后一致性及主语的对应，属于基础题型，贴近日常交流。
【难度系数】
0.7

3. —?
—She is tall and slim.

A.What does she like
B.What is she like
C.What does she look like
D.How is she like

3. C [解析]考查固定句型。询问人的外貌的时候，可以用固定句型“What does sb look like?”或者“How does sb look?”。故选C。

【分析】
首先观察答句“She is tall and slim.”，这是对人的外貌特征的描述，因此需要选择询问外貌的特殊疑问句。接下来逐一分析选项：A选项询问的是人的喜好，与答句不符；B选项侧重询问人的性格或品质，并非专门用于问外貌；C选项是专门询问外貌的固定句型，符合语境；D选项搭配错误，how不能与like连用，可直接排除。解题时先明确答句的提问方向，再排除错误选项即可得出答案。
【解析】
本题考查询问外貌的固定句型。答句“She is tall and slim.”描述的是人的外貌特征，需选择对应提问外貌的选项。A项“What does she like?”意为“她喜欢什么”，询问喜好，不符合语境；B项“What is she like?”多用于询问人的性格或品质，并非专门询问外貌；C项“What does she look like?”是专门用于询问人外貌的固定句型，符合答句要求；D项搭配错误，“how”不能与“like”连用，排除。因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
固定句型，特殊疑问句
【点评】
本题为基础英语句型考查题，重点区分询问外貌、喜好、性格的不同特殊疑问句用法，需牢记固定搭配，难度适中，适合初中低年级学生掌握。
【难度系数】
0.6

4. I like playing , but my sister likes playing .

A.basketball;piano
B.basketball;the piano
C.the basketball;piano
D.the basketball;the piano

4. B [解析]考查冠词的用法。句意:我喜欢打篮球，但是我的姐姐喜欢弹钢琴。故选B。

【分析】
这道题考查play与球类、乐器搭配时的冠词用法，解题思路是：先回忆固定搭配规则——play后接球类运动名词时，前面不加定冠词the；play后接乐器类名词时，前面必须加定冠词the。再结合选项逐一排除不符合规则的选项，选出正确答案。
【解析】
play basketball是固定搭配，意为“打篮球”，球类名词前不用定冠词the，因此排除C、D选项；play the piano是固定搭配，意为“弹钢琴”，乐器名词前要加定冠词the，因此排除A选项，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
冠词的用法、固定搭配
【点评】
本题考查英语中play与球类、乐器搭配的基础冠词规则，属于语法基础题，牢记固定搭配即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

5. It's 8 o'clock in the morning. Let's our class.

A.begin
B.begins
C.beginning
D.to begin

5. A [解析]考查祈使句。句意:现在是早上八点。我们开始上课吧。let sb do sth意为“让某人做某事”。故选A。

【分析】本题考查英语中let的固定搭配用法，需牢记“let sb do sth”这一结构，即let后面要接动词原形，据此判断选项。
【解析】“let sb do sth”是固定搭配，意为“让某人做某事”，let后需跟动词原形。选项中A.begin是动词原形，B.begins是第三人称单数形式，C.beginning是现在分词，D.to begin是不定式，只有A符合搭配要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配（let的用法）、祈使句
【点评】本题属于基础语法题，考查let引导的祈使句的固定结构，只要牢记“let sb do sth”的用法即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.9

6. Allen is England, but now he's China.

A.in;from
B.from;in
C.from;from

6. B [解析]考查介词的用法。句意:艾伦是英国人，但现在在中国。“是哪里人”通常用be from表示；表示“在某地”一般用介词in。故选B。

【分析】先理解句子句意：“艾伦来自英国，但现在在中国”。接着回忆介词的常用搭配：be from用于表示“来自某地”，说明人的出生地或国籍；介词in用于表示“在某个地点”。因此第一个空填from，第二个空填in，对应选项B。
【解析】根据句意，第一空表达“来自英国”，需用固定搭配be from；第二空表达“在中国”，需用地点介词in，结合选项可知选B。
【答案】B
【知识点】介词的用法；be from搭配；地点介词in
【点评】本题考查英语基础介词的常用搭配，需掌握be from和地点介词in的基本用法，属于简单的语法题。
【难度系数】0.8

7. —Is the cat(猫) friend?
—Yes, .

A.your;it isn't
B.he;it is
C.your;it is
D.her;it isn't

7. C [解析]考查代词的用法和一般疑问句的回答。首先排除B项，he是人称代词，不能修饰名词friend；其次排除A项和D项，在一般疑问句的回答中，yes一般与肯定句搭配。故选C。

【分析】
这道题考查代词和一般疑问句的用法，解题思路分两步：第一步，第一个空后是名词friend，需要用形容词性物主代词修饰，先排除人称代词he的选项B；第二步，第二个空前是Yes，一般疑问句的肯定回答需和Yes搭配，排除否定回答的A、D选项，即可得出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：空格后是名词friend，需用形容词性物主代词作定语，选项B中的he是人称代词主格，不能修饰名词，故排除B；
2. 分析第二个空：问句是一般疑问句，回答用Yes时，后面必须接肯定结构，A选项it isn't、D选项it isn't均为否定回答，不符合要求，只有C选项it is是肯定回答，符合规则，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词性物主代词；一般疑问句的回答
【点评】
本题考查英语基础的代词用法和一般疑问句答语，是常见语法考点，侧重基础应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

8. —How old is Li Ming?
—He is 12 old.

A.years
B.numbers
C.boxes
D.classes

8. A [解析]考查名词辨析。句意:——李明多少岁？——他12岁。years年；number数字；box盒子；class班级。根据“How old is Li Ming?”可知，此处回答他的年龄。故选A。

【分析】首先明确问句是询问年龄，需回忆英语中表达“……岁”的固定结构为“数词+years old”；再辨析各选项名词的词义，选出符合语境的选项。
【解析】问句“How old is Li Ming?”意为“李明多少岁？”，回答年龄的固定句式是“主语+be+数词+years old”。逐一分析选项：A项years意为“年”，符合年龄表达的结构；B项numbers意为“数字”，与年龄表达无关；C项boxes意为“盒子”，不符合语境；D项classes意为“班级”，也不适合回答年龄。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词辨析、年龄表达
【点评】本题考查基础的名词词义辨析，核心是掌握年龄的固定表达结构，属于简单题。
【难度系数】0.9

9. — your brother in Class 4?
—No, in Class 5.

A.Are;I'm
B.Is;he's
C.Is;his
D.Are;she's

9. B [解析]考查主谓一致及代词辨析。句意:——你弟弟在四班吗？——不，他在五班。根据“... your brother in Class 4?”可知，主语“your brother”为第三人称单数，所以第一空be动词应用单数is，排除选项A、D；根据“No... in Class 5.”可知，此处主语应用主格he代替your brother，be动词用is，所以第二空应用其缩写形式he's。故选B。

【分析】首先分析问句：主语是your brother（你的弟弟），属于第三人称单数，be动词需用单数形式is，据此可排除be动词用are的选项A、D；再分析答句：答句需要指代问句中的your brother，应用主格人称代词he，且需搭配be动词is，缩写为he's，选项C的his是物主代词，不能作主语，因此排除C，最终确定答案。
【解析】第一空所在问句的主语是your brother，为第三人称单数，be动词应使用单数形式is，故排除A、D选项；第二空所在答句需指代your brother，应用主格人称代词he，搭配be动词is，缩写为he's，C选项的his是物主代词，无法作主语，因此排除C，综上选B。
【答案】B
【知识点】主谓一致、人称代词
【点评】本题考查英语基础的主谓一致和人称代词用法，属于日常交际类简单句型，是英语学习的核心基础知识点，侧重对基础语法的应用考查。
【难度系数】0.8