2026年智慧学习导学练九年级数学全一册人教版第180页答案
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任意画两条直线$ l_1, l_2 $,再画三条与$ l_1, l_2 $都相交的平行线$ l_3, l_4, l_5 $,三条平行线在$ l_1 $上截得的线段分别为$ AB, BC, AC $,在$ l_2 $上截得的线段分别为$ DE, EF, DF $。度量上述线段的长度,哪些线段成比例?
平移$ l_3 $或$ l_4 $或$ l_5 $,它们依然相互平行,你得到的结论还成立吗?

可以发现,当$ l_3 // l_4 // l_5 $时,有$ \frac{AB}{BC} = $
$\frac{DE}{EF}$
,$ \frac{AB}{AC} = $
$\frac{DE}{DF}$
,$ \frac{BC}{AC} = $
$\frac{EF}{DF}$
等。
一般地,我们有平行线分线段成比例的基本事实:
两条直线被一组平行线所截

所得的对应线段成比例
.
推论:
平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)

所得的对应线段成比例
.

答案

平移平行线后结论仍然成立,平行线分线段成比例基本事实和推论均成立。

解析

【分析】
本题是平行线分线段成比例的探究类题目,解题思路如下:1. 首先通过度量三条平行线截两条直线所得的线段长度,计算对应线段的比值,可发现相等的比例关系,书写比例式时要注意找准位置相对应的线段;2. 平移平行线后,三条直线平行的前提不变,再次度量验证即可判断比例关系是否保持,进而归纳出对应的基本事实,再延伸得到相关推论。
【解析】
首先对题图中线段进行度量、计算比值可得:
当$l_3 // l_4 // l_5$时,$\frac{AB}{BC}=\frac{DE}{EF}$,$\frac{AB}{AC}=\frac{DE}{DF}$,$\frac{BC}{AC}=\frac{EF}{DF}$;
平移$l_3$或$l_4$或$l_5$后,三条直线仍然互相平行,重复度量验证可得上述比例关系仍然成立。
由此可归纳总结:
平行线分线段成比例的基本事实:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例。
推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例。
【答案】
$\frac{DE}{EF}$;$\frac{DE}{DF}$;$\frac{EF}{DF}$;两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例;平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例;平移平行线后结论仍然成立,平行线分线段成比例基本事实和推论均成立。
【知识点】
平行线分线段成比例;比例线段
【点评】
本题是平行线分线段成比例的基础探究题,侧重考查对基本事实推导过程的理解,找准截得的对应线段是写出正确比例式的关键,该基本事实是后续学习相似相关内容的重要基础。
【难度系数】
0.8
如图是一座斜拉桥部分结构设计示意图,索塔两侧的桥梁OA,OB关于索塔的中轴线OC对称,每侧的拉索互相平行.索塔上拉索最高索鞍(用于拉索穿过并固定的索塔装置)C到桥梁的距离OC为15 m,索塔左侧部分需要承重的桥梁长度OA = 40 m.如果桥梁上每隔8 m需要安装一根拉索,应该如何在索塔上安排索鞍?

答案

解:根据平行线分线段成比例定理,桥梁OA总长40m,每隔8m设置一个拉索连接点,从O点向A点的分点距离O点分别为8m、16m、24m、32m,对应索塔上索鞍距离O点的高度分别为:
$h_1=15×\frac{8}{40}=3\ \mathrm{m}$
$h_2=15×\frac{16}{40}=6\ \mathrm{m}$
$h_3=15×\frac{24}{40}=9\ \mathrm{m}$
$h_4=15×\frac{32}{40}=12\ \mathrm{m}$
即应在索塔OC上距离O点3m、6m、9m、12m的位置分别设置索鞍。

解析

【分析】
解题时首先梳理已知条件:索塔OC垂直桥梁AB,OC=15m,OA=40m,同侧拉索互相平行,桥梁上每隔8m设置一个拉索连接点,需求索塔上索鞍的位置。首先回忆平行线分线段成比例相关知识:拉索均平行于最高拉索AC,因此每条拉索与OC、OA围成的小三角形都和△OAC相似,对应边成比例,即索鞍的高度和对应拉索连接点到O的水平距离的比值是固定值,等于OC与OA的比。接下来先确定OA上各连接点到O的水平距离,再代入比例式就能算出对应索鞍的高度。
【解析】
解:
∵ 索塔中轴线OC垂直于桥梁AB,且同侧所有拉索互相平行,
∴ 根据平行线分线段成比例定理,对于任意拉索连接点Aₙ(距离O点的水平距离为$l_n$),对应索鞍Cₙ距离O点的高度$h_n$满足:$\frac{h_n}{l_n}=\frac{OC}{OA}$。
已知OC=15m,OA=40m,桥梁上每隔8m设置一个拉索连接点,因此从O点向A点的4个连接点距离O点的水平距离分别为8m、16m、24m、32m,代入比例式计算得:
$h_1=15×\frac{8}{40}=3\ \mathrm{m}$
$h_2=15×\frac{16}{40}=6\ \mathrm{m}$
$h_3=15×\frac{24}{40}=9\ \mathrm{m}$
$h_4=15×\frac{32}{40}=12\ \mathrm{m}$
【答案】
应在索塔OC上距离O点3m、6m、9m、12m的位置分别设置索鞍。
【知识点】
1. 平行线分线段成比例
2. 相似三角形的性质
【点评】
本题结合斜拉桥的实际设计场景,考查了平行线分线段成比例定理的应用,解题时需要先把实际问题转化为几何比例计算问题,找准对应线段的比例关系即可快速求解,注重考查学生用数学知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.7
1. 若$△ ABC ∽ △ DEF$,$BC=6$,$EF=4$,则$\frac{AC}{DF}$的值为(
C
)

A.$\frac{4}{9}$
B.$\frac{9}{4}$
C.$\frac{2}{3}$
D.$\frac{3}{3}$

答案

1. C

解析

【分析】
本题考查相似三角形的性质应用,解题思路如下:首先明确相似三角形的基本性质:相似三角形的对应边成比例,且相似符号“∽”前后的顶点顺序对应了两个三角形的顶点对应关系,由此可确定边的对应关系,再代入已知边长计算即可得到所求比值。
【解析】
解:
∵$△ ABC ∽ △ DEF$,根据相似三角形对应边成比例的性质,可得对应边的比值相等,即$\frac{AC}{DF}=\frac{BC}{EF}$的倒数,也就是$\frac{AC}{DF}=\frac{EF}{BC}$。
已知$BC=6$,$EF=4$,代入得:
$\frac{AC}{DF}=\frac{4}{6}=\frac{2}{3}$。
【答案】
C
【知识点】
相似三角形的性质
【点评】
本题属于基础类考题,主要考查对相似三角形对应边成比例性质的掌握,解题时只需找准对应边的关系,代入数值计算即可,易错点是混淆对应边的前后顺序。
【难度系数】
0.8
2.如图,直线$l_1 // l_2 // l_3$,直线AC分别交$l_1,l_2,l_3$于点A,B,C,直线DF分别交$l_1,l_2,l_3$于点D,E,F,直线AC,DF交于点P,则下列结论错误的是(
C
)


A.$\frac{AB}{BC}=\frac{DE}{EF}$
B.$\frac{PA}{PC}=\frac{PD}{PF}$
C.$\frac{PA}{PB}=\frac{PE}{PF}$
D.$\frac{PB}{PE}=\frac{AC}{DF}$

答案

2. C

解析

【分析】
解题时首先回忆平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例;以及其推论:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例。接下来逐个分析选项,结合图形找准各线段的对应关系,判断比例式是否成立即可。
【解析】
根据平行线分线段成比例定理及推论逐一判断:
1. 对选项A:$\because l_1// l_2// l_3$,直线AC、DF被三条平行线所截,对应线段成比例,$\therefore \frac{AB}{BC}=\frac{DE}{EF}$,A结论正确,不符合题意。
2. 对选项B:$\because l_1// l_3$,在$△ PDF$中,$AD// CF$,由推论得$\frac{PA}{PC}=\frac{PD}{PF}$,B结论正确,不符合题意。
3. 对选项C:$\because l_1// l_2$,在$△ PAD$中,$AD// EB$,由推论得$\frac{PA}{PB}=\frac{PD}{PE}\ne\frac{PE}{PF}$,C结论错误,符合题意。
4. 对选项D:由$l_1// l_2// l_3$可得$\frac{PB}{PE}=\frac{PA}{PD}=\frac{PC}{PF}$,根据等比性质,$\frac{PB}{PE}=\frac{PA+PC}{PD+PF}=\frac{AC}{DF}$,D结论正确,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
平行线分线段成比例,比例的性质
【点评】
本题核心是考查平行线分线段成比例相关定理的应用,解题的关键是准确识别截线和被截线,找准对应线段,避免因对应关系混淆出错。
【难度系数】
0.7