【典型例题】下图是甲型流感病毒的结构模式图。下列叙述正确的是()

A.借助普通光学显微镜可观察到甲型流感病毒
B.病毒主要由①蛋白质和②遗传物质组成
C.甲型流感病毒的结构简单,能够独立生活
D.甲型流感病毒能够通过分裂的方式繁殖后代
思路导引 甲型流感病毒的个体非常小,比细胞小得多,借助电子显微镜才能看清楚其形态结构;病毒无细胞结构,主要由①蛋白质和②遗传物质组成;甲型流感病毒的结构简单,不能独立生活,只能寄生在活细胞内;甲型流感病毒以复制的方式繁殖后代。
答案 B
A.借助普通光学显微镜可观察到甲型流感病毒
B.病毒主要由①蛋白质和②遗传物质组成
C.甲型流感病毒的结构简单,能够独立生活
D.甲型流感病毒能够通过分裂的方式繁殖后代
思路导引 甲型流感病毒的个体非常小,比细胞小得多,借助电子显微镜才能看清楚其形态结构;病毒无细胞结构,主要由①蛋白质和②遗传物质组成;甲型流感病毒的结构简单,不能独立生活,只能寄生在活细胞内;甲型流感病毒以复制的方式繁殖后代。
答案 B
答案
B
解析
【分析】
要解答本题,需掌握甲型流感病毒的核心特征:病毒个体极其微小,普通光学显微镜无法观察,需借助电子显微镜;病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成;病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内;其繁殖方式为自我复制,而非分裂。逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
选项A:甲型流感病毒个体远小于细胞,普通光学显微镜无法观察到,需用电子显微镜才能看清,故A错误;
选项B:病毒无细胞结构,主要由图中①蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成,故B正确;
选项C:甲型流感病毒结构简单,无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞内进行生命活动,故C错误;
选项D:病毒的繁殖方式是自我复制,并非分裂,故D错误。
【答案】
B
【知识点】
病毒的结构、病毒的生活、病毒的繁殖
【点评】
本题考查病毒的基础特征,属于识记类题目,需准确记忆病毒的大小、结构、生活方式及繁殖方式,难度较低。
【难度系数】
0.7
要解答本题,需掌握甲型流感病毒的核心特征:病毒个体极其微小,普通光学显微镜无法观察,需借助电子显微镜;病毒无细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成;病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内;其繁殖方式为自我复制,而非分裂。逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
选项A:甲型流感病毒个体远小于细胞,普通光学显微镜无法观察到,需用电子显微镜才能看清,故A错误;
选项B:病毒无细胞结构,主要由图中①蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成,故B正确;
选项C:甲型流感病毒结构简单,无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞内进行生命活动,故C错误;
选项D:病毒的繁殖方式是自我复制,并非分裂,故D错误。
【答案】
B
【知识点】
病毒的结构、病毒的生活、病毒的繁殖
【点评】
本题考查病毒的基础特征,属于识记类题目,需准确记忆病毒的大小、结构、生活方式及繁殖方式,难度较低。
【难度系数】
0.7
【即学即练】虽然人们常常谈“毒”色变,但是我们应该辩证地看待病毒与人类的关系。
下列关于病毒的说法,错误的是(
A.由病毒引起的肝炎等疾病,严重危害人体健康
B.经过人工处理的噬菌体可治疗细菌引起的感染
C.利用某些病毒可以防治有害生物
D.病毒一旦侵入人体,就会使人患病
下列关于病毒的说法,错误的是(
D
)A.由病毒引起的肝炎等疾病,严重危害人体健康
B.经过人工处理的噬菌体可治疗细菌引起的感染
C.利用某些病毒可以防治有害生物
D.病毒一旦侵入人体,就会使人患病
答案
D
解析
【分析】本题考查病毒与人类的关系,解题思路是逐一分析每个选项的表述是否正确,找出错误选项。需明确病毒对人类既有有害的一面,也有有益的一面,且病毒侵入人体后不一定都会使人患病,结合相关实例判断各选项正误。
【解析】逐一分析选项:
A选项:由病毒引起的肝炎等疾病会损害人体器官,严重危害健康,表述正确;
B选项:噬菌体是细菌病毒,人工处理后可治疗细菌引起的感染,表述正确;
C选项:利用某些病毒可防治农林害虫等有害生物,属于生物防治,表述正确;
D选项:病毒侵入人体后,人体免疫系统可清除病毒,并非一定会使人患病(如隐性感染),表述错误。因此选D。
【答案】D
【知识点】病毒与人类的关系
【点评】本题为生物基础知识点考查题,侧重对病毒与人类关系的理解,需准确掌握病毒的利弊及病毒侵入人体后的反应,难度适中,是常见考点题型。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项:
A选项:由病毒引起的肝炎等疾病会损害人体器官,严重危害健康,表述正确;
B选项:噬菌体是细菌病毒,人工处理后可治疗细菌引起的感染,表述正确;
C选项:利用某些病毒可防治农林害虫等有害生物,属于生物防治,表述正确;
D选项:病毒侵入人体后,人体免疫系统可清除病毒,并非一定会使人患病(如隐性感染),表述错误。因此选D。
【答案】D
【知识点】病毒与人类的关系
【点评】本题为生物基础知识点考查题,侧重对病毒与人类关系的理解,需准确掌握病毒的利弊及病毒侵入人体后的反应,难度适中,是常见考点题型。
【难度系数】0.3
1. 引起烟草花叶病的生物是(
A.细菌
B.疟原虫
C.酵母菌
D.病毒
D
)A.细菌
B.疟原虫
C.酵母菌
D.病毒
答案
1.D
解析
【分析】
要解答本题,需明确烟草花叶病的病原体类型,再结合各选项对应的生物类群及作用逐一判断:首先回忆,烟草花叶病是由专门侵染植物的病毒引发的病害;接着分析选项:A选项细菌,虽部分细菌可致病,但不是烟草花叶病的病原体;B选项疟原虫是引起人类疟疾的原生动物,与本题无关;C选项酵母菌是用于发酵的真菌,不引发该病害;D选项病毒,烟草花叶病毒属于植物病毒,是烟草花叶病的致病生物,因此选D。
【解析】
解:对各选项分析如下:
A选项:细菌是原核生物,部分细菌可导致动植物患病,但烟草花叶病的病原体不是细菌,排除;
B选项:疟原虫是单细胞原生动物,是人类疟疾的病原体,与烟草花叶病无关,排除;
C选项:酵母菌是单细胞真菌,多用于食品发酵(如酿酒、制作面食),不引起烟草花叶病,排除;
D选项:烟草花叶病的病原体是烟草花叶病毒,属于病毒类,符合题意。
故本题答案为D。
【答案】
D
【知识点】
病毒的特征;常见病原体
【点评】
本题为生物学科基础常识题,考察常见植物病害的病原体,属于教材核心基础知识点,难度较低,需准确记忆相关生物的致病案例。
【难度系数】
0.8
要解答本题,需明确烟草花叶病的病原体类型,再结合各选项对应的生物类群及作用逐一判断:首先回忆,烟草花叶病是由专门侵染植物的病毒引发的病害;接着分析选项:A选项细菌,虽部分细菌可致病,但不是烟草花叶病的病原体;B选项疟原虫是引起人类疟疾的原生动物,与本题无关;C选项酵母菌是用于发酵的真菌,不引发该病害;D选项病毒,烟草花叶病毒属于植物病毒,是烟草花叶病的致病生物,因此选D。
【解析】
解:对各选项分析如下:
A选项:细菌是原核生物,部分细菌可导致动植物患病,但烟草花叶病的病原体不是细菌,排除;
B选项:疟原虫是单细胞原生动物,是人类疟疾的病原体,与烟草花叶病无关,排除;
C选项:酵母菌是单细胞真菌,多用于食品发酵(如酿酒、制作面食),不引起烟草花叶病,排除;
D选项:烟草花叶病的病原体是烟草花叶病毒,属于病毒类,符合题意。
故本题答案为D。
【答案】
D
【知识点】
病毒的特征;常见病原体
【点评】
本题为生物学科基础常识题,考察常见植物病害的病原体,属于教材核心基础知识点,难度较低,需准确记忆相关生物的致病案例。
【难度系数】
0.8
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