2. 禽流感主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽等禽类中，是由禽流感病毒引起的禽类急性传染病。禽流感病毒属于()

A.植物病毒
B.动物病毒
C.噬菌体
D.烟草花叶病毒

2.B

【分析】首先明确病毒根据寄生的细胞类型可分为三类：专门寄生在植物细胞内的植物病毒、专门寄生在动物或人体细胞内的动物病毒、专门寄生在细菌细胞内的噬菌体（细菌病毒）。禽流感病毒的宿主是鸡、鸭等禽类，属于动物，据此判断其所属类型。
【解析】逐一分析选项：A选项植物病毒寄生在植物细胞，禽流感病毒不寄生植物，排除；B选项动物病毒寄生在动物细胞，禽流感病毒寄生在禽类（动物）体内，符合要求；C选项噬菌体是寄生在细菌内的病毒，与禽流感病毒不符，排除；D选项烟草花叶病毒是植物病毒，排除。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】病毒的分类
【点评】本题考查病毒的分类，属于生物基础知识点，难度较低，需掌握病毒按宿主划分的三类类型。
【难度系数】0.8

3. 下列关于新型冠状病毒的说法，正确的是()

A.能独立生活
B.有细胞结构
C.用光学显微镜就可以看到
D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

3.D

【分析】
要判断关于新型冠状病毒的说法是否正确，需先明确病毒的基本特征：病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，个体极其微小，需用电子显微镜观察，结构仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。据此逐一分析选项：
选项A：病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞中才能进行生命活动，故A错误；
选项B：病毒没有细胞结构，故B错误；
选项C：病毒个体极小，光学显微镜无法看到，需用电子显微镜观察，故C错误；
选项D：病毒的结构就是蛋白质外壳包裹内部遗传物质，故D正确。
【解析】
新型冠状病毒属于病毒，其核心特征为：①无细胞结构；②不能独立代谢，必须寄生在活细胞内；③个体直径仅约100nm，需电子显微镜观察；④结构由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
对各选项逐一判断：
A. 病毒无法独立生活，需寄生，排除；
B. 病毒无细胞结构，排除；
C. 光学显微镜分辨率不足，无法观察到病毒，排除；
D. 符合病毒结构特征，正确。
【答案】
D
【知识点】
病毒的结构、病毒的生活特点
【点评】
本题考查病毒的基础特征，属于生物学科的核心基础知识点，侧重对概念的准确记忆，难度较低，是学生应掌握的内容。
【难度系数】
0.8

4.科研团队对脊椎动物的肺样本和呼吸道样本进行检测，发现某种病毒的检出率较高。科研人员在分离、培养该病毒时，选用的培养基最可能是()

A.固体培养基
B.冷却的牛肉汤
C.活的鸡胚细胞
D.含多种无机盐的营养液

4.C

【分析】要解决这道题，需先明确病毒的生存特点：病毒无细胞结构，不能独立进行新陈代谢，必须寄生在活细胞内才能完成增殖等生命活动，因此培养病毒不能使用不含活细胞的普通培养基，需选用含活细胞的材料。接下来分析各选项，判断哪种符合病毒培养的要求。
【解析】病毒的结构简单，不具备细胞结构，无法独立完成生命活动，必须依赖活细胞才能增殖，所以培养病毒时不能用普通培养基（不含活细胞）。对选项逐一分析：A选项固体培养基用于分离纯化细菌等微生物，不含活细胞，无法培养病毒；B选项冷却的牛肉汤是普通液体培养基，不含活细胞，不能为病毒提供增殖环境；C选项活的鸡胚细胞是活的宿主细胞，可满足病毒寄生、增殖的需求，是培养动物病毒的常用材料；D选项含多种无机盐的营养液缺乏活细胞和病毒增殖所需的有机物等条件，无法培养病毒。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】病毒的培养；病毒的结构与代谢特点
【点评】本题考查病毒培养的核心知识点，解题关键是掌握病毒必须寄生在活细胞内才能增殖的特点，属于生物学科基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.3

5. 下列关于流感病毒的说法，正确的是()

A.流感病毒被称为生物，是因为其能进行分裂繁殖
B.流感病毒可以在餐具上增殖，用消毒液可以抑制其增殖
C.流感病毒营寄生生活，离开活细胞通常会变成病毒颗粒
D.流感病毒没有成形的细胞核，属于原核生物

5.C

【分析】本题考查流感病毒的相关知识，解题时需结合病毒的结构、生活方式、繁殖特点及生物类别的判断标准，逐一分析每个选项的正误：首先明确病毒无细胞结构，必须寄生在活细胞内才能增殖，繁殖方式为自我复制，离开活细胞会形成结晶体（即病毒颗粒），且病毒不属于原核生物；再据此判断各选项是否正确。
【解析】A选项：流感病毒的繁殖方式是自我复制，分裂繁殖是细胞生物的增殖方式，因此A错误；B选项：病毒无细胞结构，无法在餐具等非生物表面增殖，只能寄生在活细胞内，消毒液可抑制其活性，因此B错误；C选项：流感病毒没有细胞结构，营寄生生活，离开活细胞后会变成病毒颗粒（结晶体），因此C正确；D选项：原核生物是具有细胞结构（无成形细胞核）的生物，病毒无细胞结构，既不属于原核生物也不属于真核生物，因此D错误。
【答案】C
【知识点】病毒的主要特征；原核生物与病毒的区别
【点评】本题为生物学科基础考点题，围绕流感病毒的核心知识点设置选项，需准确掌握病毒的结构、生活方式及生物类别的判断，难度适中，适合考查学生对微生物类群基础内容的掌握情况。
【难度系数】0.6

6. 病毒与人类关系非常密切,下列与病毒的利用无关的是()

A.合成青霉素
B.制备灭活的病毒疫苗
C.防治有害生物
D.用于转基因或基因治疗

6.A

【分析】
本题考查病毒与人类的关系，解题思路是逐一分析各选项，判断其是否利用病毒，进而选出与病毒利用无关的选项。需明确各选项涉及的生物技术所利用的生物类群，区分不同微生物的应用场景。
【解析】
对各选项分析如下：
1. 选项A：青霉素是由青霉菌（属于真菌）发酵产生的抗生素，其合成过程与病毒无关，符合题意；
2. 选项B：制备疫苗时，常利用灭活或减毒的病毒制作疫苗，属于对病毒的利用，不符合题意；
3. 选项C：可利用专门寄生在害虫体内的病毒防治有害生物，属于病毒在农业上的应用，不符合题意；
4. 选项D：在转基因或基因治疗中，病毒可作为载体将目的基因导入受体细胞，属于病毒在生物技术中的应用，不符合题意。
综上，与病毒利用无关的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
病毒与人类的关系；微生物的应用
【点评】
本题为基础题，主要考查病毒在生产生活中的常见应用，需准确识记不同生物技术对应的生物类群，难度较低，属于生物学科的基础考点。
【难度系数】
0.6

7. 下列关于右图所示生物的叙述，合理的是()

A.能够利用大肠杆菌的物质和能量完成自身的增殖
B.能够入侵烟草叶肉细胞
C.能够使人患呼吸道疾病
D.除了使其他生物患病，没有任何价值

7.A

【分析】
首先识别图中生物为大肠杆菌噬菌体，属于细菌病毒，其营专性寄生生活，仅能寄生在特定宿主（大肠杆菌）细胞内，需利用宿主的物质和能量完成增殖。接下来结合噬菌体的特性逐一分析选项，判断合理性。
【解析】
图中生物是大肠杆菌噬菌体，属于病毒，专门寄生在大肠杆菌（细菌）细胞内：
选项A：噬菌体无细胞结构，无法独立进行代谢和增殖，侵入大肠杆菌后，会利用大肠杆菌的物质和能量合成自身的组成成分，完成增殖，该叙述合理。
选项B：噬菌体是细菌病毒，宿主为细菌，不能入侵植物细胞（烟草叶肉细胞是植物细胞），该叙述错误。
选项C：大肠杆菌噬菌体的宿主是细菌，不感染人体，不会使人患呼吸道疾病，该叙述错误。
选项D：噬菌体除了可寄生致病细菌外，还有重要应用价值，如作为基因工程的载体、用于治疗细菌感染等，并非没有价值，该叙述错误。
【答案】
A
【知识点】
病毒的寄生特性；噬菌体的特点
【点评】
本题考查噬菌体的核心特性，重点是掌握噬菌体的宿主专一性，属于基础知识点的常规考查，需明确病毒的生活方式和应用价值。
【难度系数】
0.6

8. 下图是几种常见微生物的形态结构示意图，下列分析正确的是（）


A.与乙细胞结构最相近的是甲
B.丁能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死病毒
C.戊属于大型真菌，可以通过产生孢子来繁殖后代
D.甲、乙、丙、丁、戊都营寄生生活

8.C

【分析】
本题需先识别图中各微生物：甲为细菌，乙为酵母菌（单细胞真菌），丙为病毒，丁为青霉（多细胞真菌），戊为蘑菇（大型真菌），再逐一分析选项判断正误。
【解析】
A选项：乙是酵母菌，属于真核生物（有成形细胞核）；甲是细菌，属于原核生物（无成形细胞核），二者细胞结构差异大，A错误。
B选项：丁是青霉，能生产抗生素（如青霉素），抗生素仅能杀死或抑制细菌，无法杀死病毒，B错误。
C选项：戊是蘑菇，属于大型多细胞真菌，真菌的主要繁殖方式是产生孢子，C正确。
D选项：甲细菌有寄生和腐生两种生活方式，乙酵母菌、丁青霉、戊蘑菇均营腐生生活，仅丙病毒营寄生生活，并非所有微生物都营寄生生活，D错误。
【答案】
C
【知识点】
微生物的结构、真菌的繁殖、微生物的营养方式
【点评】
本题考查常见微生物的核心特征，需准确区分细菌、真菌、病毒的结构、繁殖及营养类型，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5