一、选择题(每小题6分,共30分)
1.(2025·海南屯昌县期中)下列有关温度和温度计的说法正确的是 (
A.体温计读数时不能离开人体
B.测量液体温度时,应把温度计从液体中拿出来仔细观察
C.人体的正常体温约为$37°\mathrm{C}$
D.温度计是根据玻璃泡的热胀冷缩原理制成的
1.(2025·海南屯昌县期中)下列有关温度和温度计的说法正确的是 (
C
)A.体温计读数时不能离开人体
B.测量液体温度时,应把温度计从液体中拿出来仔细观察
C.人体的正常体温约为$37°\mathrm{C}$
D.温度计是根据玻璃泡的热胀冷缩原理制成的
答案
1.C
解析
【分析】本题为温度与温度计相关的基础选择题,需结合体温计的结构特点、温度计的使用规则、人体正常体温常识、温度计的制作原理,逐一分析每个选项的正误,排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A选项:体温计玻璃泡上方有特殊的缩口结构,当体温计离开人体后,水银遇冷收缩,在缩口处断开,水银柱无法回落,因此读数时可以离开人体,故A错误;
B选项:测量液体温度时,温度计的玻璃泡需浸没在被测液体中,若将温度计从液体中取出,其示数会受外界环境温度影响而发生变化,无法准确反映液体的温度,故B错误;
C选项:根据人体生理常识,健康成年人的正常体温约为37℃,故C正确;
D选项:常见的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的,并非玻璃泡的热胀冷缩,故D错误。
【答案】C
【知识点】温度与温度计、体温计的使用、人体正常体温
【点评】本题考查温度相关的基础常识,涉及体温计使用、温度计测量要求、人体体温等知识点,属于识记类基础题,难度较低,学生掌握基本概念即可作答。
【难度系数】0.8
【解析】
A选项:体温计玻璃泡上方有特殊的缩口结构,当体温计离开人体后,水银遇冷收缩,在缩口处断开,水银柱无法回落,因此读数时可以离开人体,故A错误;
B选项:测量液体温度时,温度计的玻璃泡需浸没在被测液体中,若将温度计从液体中取出,其示数会受外界环境温度影响而发生变化,无法准确反映液体的温度,故B错误;
C选项:根据人体生理常识,健康成年人的正常体温约为37℃,故C正确;
D选项:常见的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的,并非玻璃泡的热胀冷缩,故D错误。
【答案】C
【知识点】温度与温度计、体温计的使用、人体正常体温
【点评】本题考查温度相关的基础常识,涉及体温计使用、温度计测量要求、人体体温等知识点,属于识记类基础题,难度较低,学生掌握基本概念即可作答。
【难度系数】0.8
2.[跨学科实践——物理学与工程实践](2025·济南二模)火星的昼夜温差有时可达到一百多摄氏度。如图,“祝融号”火星车在集热窗中利用“正十一烷”材料进行保温。早上,该材料吸热,状态发生变化,晚上,该材料放热,状态发生变化,整个过程中基本没有气态物质出现,则该材料发生的物态变化过程是 (

A.先汽化后液化
B.先熔化后凝固
C.先液化后汽化
D.先升华后凝华
B
)A.先汽化后液化
B.先熔化后凝固
C.先液化后汽化
D.先升华后凝华
答案
2.B 【解析】由题意可知,“祝融号”火星车利用“正十一烷”材料在白天温度高时熔化为液态,吸收热量;夜间温度低时由液态变成固态,凝固放热,从而起到控温作用。故 B 正确,A、C、D 错误。
解析
【分析】首先根据题目信息,“正十一烷”早上吸热、晚上放热,且整个过程基本无气态物质出现,需结合物态变化的类型及吸放热特点分析:物态变化中,熔化是固态→液态(吸热),凝固是液态→固态(放热);汽化是液态→气态(吸热),液化是气态→液态(放热);升华是固态→气态(吸热),凝华是气态→固态(放热)。结合题意,早上吸热对应固态变液态,晚上放热对应液态变固态,且无气态参与,据此判断选项。
【解析】由题意可知,“正十一烷”早上温度升高时吸热,由固态变为液态,该过程为熔化;晚上温度降低时放热,由液态变为固态,该过程为凝固,且整个过程无气态物质出现,排除涉及气态变化的选项。A选项先汽化后液化(汽化产生气态,不符合)、C选项先液化后汽化(状态变化及吸放热均与题意相反)、D选项先升华后凝华(升华产生气态,不符合),只有B选项先熔化后凝固符合要求,故B正确。
【答案】B
【知识点】物态变化(熔化、凝固)
【点评】本题结合航天实际应用考查物态变化的判断,需掌握不同物态变化的状态变化和吸放热特点,属于基础跨学科题目,注重理论联系实际。
【难度系数】0.6
【解析】由题意可知,“正十一烷”早上温度升高时吸热,由固态变为液态,该过程为熔化;晚上温度降低时放热,由液态变为固态,该过程为凝固,且整个过程无气态物质出现,排除涉及气态变化的选项。A选项先汽化后液化(汽化产生气态,不符合)、C选项先液化后汽化(状态变化及吸放热均与题意相反)、D选项先升华后凝华(升华产生气态,不符合),只有B选项先熔化后凝固符合要求,故B正确。
【答案】B
【知识点】物态变化(熔化、凝固)
【点评】本题结合航天实际应用考查物态变化的判断,需掌握不同物态变化的状态变化和吸放热特点,属于基础跨学科题目,注重理论联系实际。
【难度系数】0.6
3.(2025·烟台莱阳月考)运用物理知识可以解决许多生活实际问题,下列说法错误的是(
A.液化石油气是在常温下通过压缩体积的方法使其液化的
B.夏天把鱼埋在冰粒中保存,是利用了冰温度较低且升华吸热
C.北方冬天在菜窖里放几桶水,是利用了水凝固放热防止菜冻坏
D.人游泳之后感觉冷,是由于水汽化吸热
B
)A.液化石油气是在常温下通过压缩体积的方法使其液化的
B.夏天把鱼埋在冰粒中保存,是利用了冰温度较低且升华吸热
C.北方冬天在菜窖里放几桶水,是利用了水凝固放热防止菜冻坏
D.人游泳之后感觉冷,是由于水汽化吸热
答案
3.B
解析
【分析】本题考查生活中常见的物态变化及其应用,解题思路是:逐一分析每个选项对应的物态变化类型、吸放热情况,判断说法是否正确,最终选出错误的选项。需牢记各物态变化的定义和吸放热规律:液化可通过压缩体积或降低温度实现;熔化(固态→液态)吸热,凝固(液态→固态)放热;汽化(液态→气态)吸热;升华(固态→气态)吸热。
【解析】A选项:液化石油气在常温下,通过压缩体积的方法使其液化,便于储存和运输,说法正确;B选项:夏天把鱼埋在冰粒中保存,是利用冰熔化吸热,而非升华吸热(升华是固态直接变为气态,冰变为水是熔化过程),该说法错误;C选项:北方冬天菜窖里放水,水凝固时会放出热量,使菜窖内温度不至于过低,防止菜冻坏,说法正确;D选项:人游泳后,身上的水汽化(蒸发)吸热,带走热量,所以感觉冷,说法正确。综上,错误的是B选项。
【答案】B
【知识点】物态变化、物态变化的吸放热
【点评】本题是物态变化在生活中的基础应用题,考查学生对常见物态变化现象的理解和判断,难度不大,属于基础题型,需要准确区分各物态变化的类型及吸放热特点。
【难度系数】0.7
【解析】A选项:液化石油气在常温下,通过压缩体积的方法使其液化,便于储存和运输,说法正确;B选项:夏天把鱼埋在冰粒中保存,是利用冰熔化吸热,而非升华吸热(升华是固态直接变为气态,冰变为水是熔化过程),该说法错误;C选项:北方冬天菜窖里放水,水凝固时会放出热量,使菜窖内温度不至于过低,防止菜冻坏,说法正确;D选项:人游泳后,身上的水汽化(蒸发)吸热,带走热量,所以感觉冷,说法正确。综上,错误的是B选项。
【答案】B
【知识点】物态变化、物态变化的吸放热
【点评】本题是物态变化在生活中的基础应用题,考查学生对常见物态变化现象的理解和判断,难度不大,属于基础题型,需要准确区分各物态变化的类型及吸放热特点。
【难度系数】0.7
4.(2025·济南期中)通过水的三态变化,地球上的水不停地循环(如图所示)。下列关于水循环各过程说法正确的是(

A.①是海水升华成水蒸气
B.②是水蒸气液化成小水滴
C.③是水蒸气凝固成小冰晶
D.④是小冰晶凝华成小水滴
B
)A.①是海水升华成水蒸气
B.②是水蒸气液化成小水滴
C.③是水蒸气凝固成小冰晶
D.④是小冰晶凝华成小水滴
答案
4.B
解析
【分析】要解决这道题,需先明确水的三态变化对应的物态变化类型:物质从液态变为气态是汽化,气态变为液态是液化,气态直接变为固态是凝华,固态直接变为气态是升华,液态变为固态是凝固。再结合图中各过程的物质状态变化,逐一分析选项:①是海水(液态)变为水蒸气(气态),②是水蒸气(气态)变为小水滴(液态),③是水蒸气(气态)变为小冰晶(固态),④是小冰晶(固态)变为水蒸气(气态),据此判断选项对错。
【解析】根据物态变化的定义分析各过程:
1. 过程①:海水(液态)转化为水蒸气(气态),属于汽化现象,选项A中“升华”的说法错误;
2. 过程②:水蒸气(气态)转化为小水滴(液态),属于液化现象,选项B说法正确;
3. 过程③:水蒸气(气态)直接转化为小冰晶(固态),属于凝华现象,选项C中“凝固”的说法错误;
4. 过程④:小冰晶(固态)直接转化为水蒸气(气态),属于升华现象,选项D中“凝华”的说法错误;
综上,正确选项为B。
【答案】B
【知识点】物态变化、水循环
【点评】本题结合水循环考查物态变化的判断,核心是掌握不同物态变化的物质状态变化方向,属于基础概念题,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】根据物态变化的定义分析各过程:
1. 过程①:海水(液态)转化为水蒸气(气态),属于汽化现象,选项A中“升华”的说法错误;
2. 过程②:水蒸气(气态)转化为小水滴(液态),属于液化现象,选项B说法正确;
3. 过程③:水蒸气(气态)直接转化为小冰晶(固态),属于凝华现象,选项C中“凝固”的说法错误;
4. 过程④:小冰晶(固态)直接转化为水蒸气(气态),属于升华现象,选项D中“凝华”的说法错误;
综上,正确选项为B。
【答案】B
【知识点】物态变化、水循环
【点评】本题结合水循环考查物态变化的判断,核心是掌握不同物态变化的物质状态变化方向,属于基础概念题,难度较低。
【难度系数】0.3
5. [工程实践]国家速滑馆在冬奥会历史上首次采用“二氧化碳跨临界直冷制冰”技术。技
术原理简化如图,下列说法正确的是(

A.CO₂经过压缩机时发生了物态变化
B.CO₂经过冷凝器时发生了凝华现象
C.CO₂经过膨胀阀时发生了升华现象
D.CO₂经过蒸发器时吸收热量
术原理简化如图,下列说法正确的是(
D
)A.CO₂经过压缩机时发生了物态变化
B.CO₂经过冷凝器时发生了凝华现象
C.CO₂经过膨胀阀时发生了升华现象
D.CO₂经过蒸发器时吸收热量
答案
5.D 【解析】CO₂经过压缩机时,仍为气态,没有发生物态变化,故 A 错误;CO₂经过冷凝器时由气态变成液态,发生了液化现象,故 B 错误;液态 CO₂经过膨胀阀后一部分变为气态 CO₂,此过程中发生了汽化现象,故 C 错误;CO₂经过蒸发器时由液态变成了气态,发生了汽化现象,汽化吸热,故 D 正确。
解析
【分析】本题考查物态变化的相关知识,需结合图示中CO₂各阶段的状态变化,判断对应的物态变化类型及吸放热情况,逐一分析选项的正误。首先明确各过程的物质状态:压缩机中CO₂为气态,冷凝器中气态变液态,膨胀阀中液态变气态(部分),蒸发器中液态变气态,再结合物态变化的定义和特点判断选项。
【解析】A选项:由图可知,CO₂经过压缩机时仍为气态,没有发生物态变化,故A错误;B选项:CO₂经过冷凝器时,由气态变为液态,发生的是液化现象,凝华是气态直接变为固态,故B错误;C选项:CO₂经过膨胀阀时,液态CO₂部分变为气态,发生的是汽化现象,升华是固态直接变为气态,故C错误;D选项:CO₂经过蒸发器时,由液态变为气态,发生汽化现象,汽化过程需要吸收热量,故D正确。
【答案】D
【知识点】物态变化、汽化与液化
【点评】本题结合实际工程技术(二氧化碳跨临界直冷制冰)考查物态变化知识,将物理知识与实际应用结合,需准确区分不同物态变化的类型,是对基础物态变化概念的应用考查。
【难度系数】0.6
【解析】A选项:由图可知,CO₂经过压缩机时仍为气态,没有发生物态变化,故A错误;B选项:CO₂经过冷凝器时,由气态变为液态,发生的是液化现象,凝华是气态直接变为固态,故B错误;C选项:CO₂经过膨胀阀时,液态CO₂部分变为气态,发生的是汽化现象,升华是固态直接变为气态,故C错误;D选项:CO₂经过蒸发器时,由液态变为气态,发生汽化现象,汽化过程需要吸收热量,故D正确。
【答案】D
【知识点】物态变化、汽化与液化
【点评】本题结合实际工程技术(二氧化碳跨临界直冷制冰)考查物态变化知识,将物理知识与实际应用结合,需准确区分不同物态变化的类型,是对基础物态变化概念的应用考查。
【难度系数】0.6
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