14. 部分蝶形花科植物的分类如下图所示。下列选项中，叙述错误的是（）


A.紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级蝶形花科
B.蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少
C.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近
D.3种植物中，绿豆和菜豆形态结构更相似

14.B

【分析】首先明确生物分类的等级单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，包含的生物种类越多，生物间的亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的亲缘关系越近。结合题图可知，蝶形花科包含紫檀属和菜豆属，紫檀属包含紫檀，菜豆属包含绿豆和菜豆。据此逐一分析选项：
【解析】选项A：紫檀、绿豆、菜豆都属于蝶形花科，该叙述正确；选项B：蝶形花科包含紫檀属和菜豆属，因此蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多，该叙述错误；选项C：绿豆和菜豆同属菜豆属，绿豆和紫檀同科不同属，分类单位越小亲缘关系越近，因此绿豆和菜豆的亲缘关系更近，该叙述正确；选项D：绿豆和菜豆同属，紫檀与绿豆、菜豆同科不同属，因此绿豆和菜豆的形态结构更相似，该叙述正确。
【答案】B
【知识点】生物分类单位；亲缘关系与分类单位的关系
【点评】本题考查生物分类的基础知识，需掌握分类单位的大小对生物种类、亲缘关系及形态相似性的影响，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5

15. 观察和实验是科学探究最基本的方法。下列实验操作中正确的是 （）

A.在“探究肉汤变质的原因”实验中，先将肉汤加热煮沸杀灭肉汤中原有的细菌
B.在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，要先放入金鱼再调节水温
C.在“探究水分对植物生存的影响”实验中，要选择生长状况不同的幼苗作为实验材料
D.“探究不同植被对空气湿度的影响”实验应选择在水源丰富的地方进行

15.A

【分析】
本题考查科学探究实验的操作规范，需结合各探究实验的设计原则（单一变量原则）逐一分析选项：先明确每个实验的变量，再判断操作是否会干扰实验结果，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
A选项：“探究肉汤变质的原因”实验中，先将肉汤加热煮沸，目的是杀灭肉汤中原有的细菌，排除原有微生物对实验结果的干扰，操作正确；
B选项：“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，应先调节好水温，再放入金鱼，避免水温骤变伤害金鱼，影响实验结果，操作错误；
C选项：“探究水分对植物生存的影响”实验的变量是水分，根据单一变量原则，需选择生长状况相同的幼苗作为实验材料，操作错误；
D选项：“探究不同植被对空气湿度的影响”实验，应选择不同植被类型的区域（如裸地、草地、灌丛），若选水源丰富的地方，会干扰空气湿度的测定，操作错误。因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
科学探究的基本方法、对照实验的设计原则
【点评】
本题考查生物基础探究实验的操作规范，核心是掌握实验设计的单一变量原则，明确控制无关变量的重要性，属于生物学科实验类基础题。
【难度系数】
0.6

二、综合题
16. 生命现象的发展，是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程。请据图回答问题。

(1) ①②代表生理过程，②表示细胞的过程，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生差异。
(2) (a)~(f)表示人体的不同结构层次，(e)表示的结构层次是。
(3) 胃是人体的重要消化器官，有胃病的人感到胃痛，说明胃中可能含有组织。

16.(1)分化 (2)系统 (3)神经

【分析】
要解答本题，需结合人体结构层次的相关知识分析图示：过程①使细胞数目增加，是细胞分裂；过程②中细胞形态、结构和功能出现差异，形成不同细胞群（组织），对应细胞分化。人体结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，结合图中各部分的形态可判断结构层次；同时需掌握人体基本组织的功能，如神经组织能感受刺激产生兴奋，与胃痛的感觉相关。
【解析】
(1) 过程②中，细胞在生长过程中形态、结构和功能发生差异性变化，形成不同类型的细胞群（组织），该生理过程是细胞的分化，故填“分化”。
(2) 图中(a)是受精卵（细胞层次），(b)是分裂后的细胞群，(c)是组织，(d)是器官（肝、胃等），(e)由多个器官（如消化器官）共同构成，属于系统层次，故填“系统”。
(3) 神经组织具有感受刺激、传导神经冲动的功能，胃痛是胃内神经组织受到刺激后产生的反应，说明胃中含有神经组织，故填“神经”。
【答案】
(1)分化 (2)系统 (3)神经
【知识点】
细胞分化；人体结构层次；人体基本组织
【点评】
本题考查人体结构层次的基础知识点，结合图示清晰呈现了细胞到个体的结构层次变化，同时关联人体组织的功能，难度较低，需准确掌握各概念的定义。
【难度系数】
0.7

17. 某同学利用图1中的显微镜[图1中(a)和(b)都表示物镜]观察了洋葱植株细胞结构和洋葱根尖的细胞分裂永久装片，绘制或拍摄了图2所示的图片。请据图回答问题。

（1）用图1中显微镜的低倍镜观察洋葱细胞时，应转动转换器，使镜头[选填“(a)”或“(b)”]对准通光孔。
（2）光学显微镜下难以看到图2中甲细胞（填序号）所示的结构，因为其紧贴在细胞壁的内侧。
（3）有同学认为图2中的甲细胞不能用来表示洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，依据是甲有进行光合作用的[]（在方括号中填序号，在横线上填相应的名称），而洋葱鳞片叶内表皮细胞没有该结构。
（4）图2乙细胞中⑧所示的物质是，在细胞分裂过程中，其变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。

17.(1)(a) (2)① (3)⑤ 叶绿体 (4)染色体

【分析】
本题围绕显微镜使用、植物细胞结构及细胞分裂的知识点展开，需结合各结构特点逐一分析：
1. 显微镜低倍物镜的选择：物镜越短放大倍数越小，低倍观察需选短物镜；
2. 植物细胞膜的特点：细胞膜紧贴细胞壁内侧，极薄，光学显微镜下不易观察；
3. 洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构特征：该细胞不见光，无叶绿体，而能进行光合作用的结构是叶绿体；
4. 细胞分裂的核心物质：细胞分裂过程中，染色体的形态和数目变化最明显，是细胞分裂图像中关键的观察对象。
【解析】
（1）显微镜的物镜中，短物镜（a）为低倍物镜，长物镜（b）为高倍物镜，低倍镜观察时应转动转换器，使短物镜（a）对准通光孔；
（2）图2甲中①是细胞膜，它紧贴细胞壁内侧，厚度极小，光学显微镜下难以观察到；
（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞生长在不见光的部位，没有叶绿体，而甲细胞中⑤是叶绿体，可进行光合作用，因此甲细胞不能表示洋葱鳞片叶内表皮细胞；
（4）图乙是细胞分裂的图像，⑧所示的物质是染色体，细胞分裂过程中染色体的形态和数目变化最为明显，不同时期形态不同。
【答案】
(1)(a) (2)① (3)⑤ 叶绿体 (4)染色体
【知识点】
显微镜的使用、植物细胞结构、细胞分裂
【点评】
本题考查显微镜操作、植物细胞结构及细胞分裂的基础知识点，内容贴合教材核心内容，注重对基础概念的应用，难度适中，能有效考察学生对相关知识点的掌握程度。
【难度系数】
0.7