1.(自贡模拟)小谢在做实验时,先连成如图所示的电路,闭合开关$S_1$并观察灯泡亮暗情况后,再闭合开关$S_2$,小谢看到的现象是 ()

A.两只灯泡一直都不亮
B.两只灯泡一直亮
C.两只灯泡开始都亮,后来 $L_2$ 不亮
D.两只灯泡开始都亮,后来 $L_1$ 不亮

1.D

【分析】要判断开关闭合后灯泡的亮暗变化，需先明确不同开关状态下的电流路径，确定用电器的连接方式：当只闭合$S_1$时，分析电流的走向；再闭合$S_2$时，判断开关对用电器的影响，进而得出灯泡的工作情况。
【解析】当只闭合开关$S_1$时，电流从电源正极出发，依次经过$L_2$、$L_1$、$S_1$，回到电源负极，此时$L_1$与$L_2$串联，两只灯泡都有电流通过，因此均发光；当再闭合开关$S_2$时，开关$S_2$与$L_1$并联，会将$L_1$短路，电流会优先通过电阻极小的开关$S_2$，不再经过$L_1$，因此$L_1$中无电流通过，不再发光，而$L_2$仍有电流通过，继续发光。
【答案】D
【知识点】串联电路、短路现象、电路分析
【点评】本题考查简单电路的动态分析，核心是明确开关状态变化时的电流路径，理解短路对用电器的影响，属于基础电路分析题。
【难度系数】0.3

2.关于如图所示的电路，下列判断正确的是（）

A.闭合开关$\mathrm{S}_2$，断开开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$时，灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联
B.闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$，断开开关$\mathrm{S}_2$时，灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联
C.闭合开关$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$，断开开关$\mathrm{S}_3$时，灯$\mathrm{L}_2$亮、$\mathrm{L}_1$不亮
D.闭合开关$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$，断开开关$\mathrm{S}_1$时，灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都发光

2.C

【分析】要判断各选项的正误，需明确电路中开关通断时的电流路径，结合串联、并联电路的特点，逐个分析每个选项对应的电流走向，判断用电器的工作情况。
【解析】先明确电路各节点连接：电源左为负极，右为正极；开关$\mathrm{S}_1$接左节点（负极）和上节点；开关$\mathrm{S}_2$接中间节点和上节点；开关$\mathrm{S}_3$接中间节点和右节点（正极）；灯$\mathrm{L}_1$接左节点和中间节点；灯$\mathrm{L}_2$接上节点和右节点。
选项A：闭合$\mathrm{S}_2$，断开$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$时，电流路径为：右节点（正极）→$\mathrm{L}_2$→上节点→$\mathrm{S}_2$→中间节点→$\mathrm{L}_1$→左节点（负极），$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$串联，A错误。
选项B：闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$，断开$\mathrm{S}_2$时，电流从右节点（正极）经$\mathrm{S}_3$到中间节点，一路经$\mathrm{L}_1$到左节点（负极），另一路经$\mathrm{S}_1$到上节点，上节点接$\mathrm{L}_2$到右节点（正极），$\mathrm{L}_2$两端无电压，不发光，只有$\mathrm{L}_1$发光，不是串联，B错误。
选项C：闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_2$，断开$\mathrm{S}_3$时，电流路径为：右节点（正极）→$\mathrm{L}_2$→上节点→$\mathrm{S}_1$→左节点（负极），$\mathrm{L}_2$有电流发光；$\mathrm{L}_1$两端均接负极侧，无电流，不发光，C正确。
选项D：闭合$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$，断开$\mathrm{S}_1$时，电流经$\mathrm{S}_3$到中间节点，一路经$\mathrm{L}_1$到左节点（负极），$\mathrm{L}_1$发光；另一路经$\mathrm{S}_2$到上节点，上节点与右节点（正极）连通，$\mathrm{L}_2$两端均为正极侧，无电流，不发光，D错误。
【答案】C
【知识点】串联电路、并联电路、电路分析
【点评】本题考查电路连接方式的判断，需准确分析开关通断时的电流路径，明确用电器的工作状态，是电路基础题型，需掌握电流走向的分析方法。
【难度系数】0.5

3.(福州期中)在如图所示的电路中,下列说法正确的是 ()

A.只闭合开关$S_1$时,灯泡$L_1$、$L_2$串联
B.只闭合开关$S_2$时,灯泡均不发光
C.只闭合开关$S_1$、$S_3$时,灯泡$L_1$、$L_2$并联
D.闭合所有开关时,灯泡均正常发光

3.C

【分析】要判断各选项的电路连接情况，需根据开关闭合时的电流路径，区分串联（电流只有一条路径）、并联（电流有多条独立路径）和短路（电源直接连通不经过用电器），逐个分析每个选项的开关状态对应的电流走向即可得出结论。
【解析】
选项A：只闭合开关$S_1$时，$S_2$、$S_3$断开，电流仅能通过$L_1$回到电源负极，$L_2$无通路，只有$L_1$发光，并非$L_1$、$L_2$串联，A错误。
选项B：只闭合开关$S_2$时，$S_1$、$S_3$断开，电流路径为电源正极→$S_2$→$L_2$→$L_1$→电源负极，$L_1$、$L_2$串联，均发光，B错误。
选项C：只闭合开关$S_1$、$S_3$时，$S_2$断开，电流从电源正极分为两条独立路径：一条经$S_3$→$L_1$回到负极，另一条经$S_1$→$L_2$回到负极，因此$L_1$、$L_2$并联，C正确。
选项D：闭合所有开关时，电流路径为电源正极→$S_2$→$S_1$→$S_3$→电源负极，电源被短路，灯泡均不发光，D错误。
【答案】C
【知识点】电路的串联与并联、开关的作用、电路短路
【点评】本题考查电路连接方式的判断，核心是明确不同开关组合下的电流路径，需仔细分析各元件的通断情况，区分串并联和短路，避免误判。
【难度系数】0.5

4.如图所示,电路中要使$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联,应闭合开关;要使$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联,应闭合开关;为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关。

4.S₁、S₃ S₂ S₂、S₃

【分析】
要判断电路中用电器的连接方式，需明确串联（电流只有一条路径，依次经过所有用电器）、并联（电流有多条独立路径，各用电器两端分别接电源两极）的特点，以及电源短路（电流不经过用电器直接从电源正极回到负极）的危害。分析时，先确定电源正负极，再根据开关闭合情况梳理电流路径，进而判断用电器的连接状态，同时规避短路风险。
【解析】
1. 使$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联：需让电流从电源正极流出后，分成两条独立路径分别经过$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$，再汇合回到电源负极。当闭合$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$，断开$\mathrm{S}_2$时，电流路径为：①电源正极→左节点→$\mathrm{L}_1$→中间节点→$\mathrm{S}_1$→电源负极；②电源正极→左节点→$\mathrm{S}_3$→右节点→$\mathrm{L}_2$→中间节点→$\mathrm{S}_1$→电源负极。此时$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端均接电源两极，为并联。
2. 使$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联：需让电流只有一条路径，依次经过$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$。当闭合$\mathrm{S}_2$，断开$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$时，电流路径为：电源正极→左节点→$\mathrm{L}_1$→中间节点→$\mathrm{L}_2$→右节点→$\mathrm{S}_2$→电源负极。此时电流依次经过$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$，为串联。
3. 防止短路：若同时闭合$\mathrm{S}_2$和$\mathrm{S}_3$，电流路径为：电源正极→左节点→$\mathrm{S}_3$→右节点→$\mathrm{S}_2$→电源负极，电流不经过任何用电器直接形成电源短路，会损坏电源，因此不能同时闭合$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$。
【答案】
$\mathrm{S}_1$、$\mathrm{S}_3$；$\mathrm{S}_2$；$\mathrm{S}_2$、$\mathrm{S}_3$
【知识点】
串联电路、并联电路、电路的三种状态
【点评】
本题考查电路连接方式的判断，核心是通过开关状态梳理电流路径，区分串联、并联的特点，同时理解短路的危害，属于电路基础题型，需熟练掌握电流路径分析方法。
【难度系数】
0.3

5.(物理学与日常生活)小明家的饮水机有一盏红灯和一盏绿灯，电路图如图所示。红灯亮、绿灯不亮表示水还没有开；红灯不亮、绿灯亮表示水开了，其实这两盏灯是由两个温控开关S₁、S₂控制的。当水开后，温控开关的开闭情况是S₁，S₂。(均选填“断开”或“闭合”)

5.闭合 断开

【分析】
要解决这个问题，需先明确电路结构，再结合题目要求“水开时绿灯亮、红灯不亮”，分析不同开关状态下的电流通路情况，从而确定开关的开闭状态。电路中，电源正极在右、负极在左；红灯接在左节点与中间节点之间，绿灯接在中间节点与右节点之间；开关S₁控制左节点和中间节点的通断，开关S₂控制中间节点和右节点的通断。我们需要找到让绿灯通路、红灯断路的开关组合。
【解析】
1. 分析各开关状态对应的电路工作情况：
当S₁闭合、S₂断开时：电流从电源正极（右节点）流出，经绿灯、中间节点、S₁回到电源负极（左节点），绿灯所在电路通路，因此绿灯亮；此时红灯两端均为电源负极电位（左节点与中间节点连通），无电流通过，红灯不亮，符合“水开时绿灯亮、红灯不亮”的要求。
当S₁断开、S₂闭合时：电流从电源正极（右节点）流出，经S₂、中间节点、红灯回到电源负极，红灯所在电路通路，红灯亮；绿灯两端均为电源正极电位，无电流通过，绿灯不亮，对应“水未开”的情况。
若S₁、S₂均闭合，会造成电源短路，损坏电源；若均断开，电路无通路，两灯都不亮，不符合题意。
因此，水开后温控开关的开闭情况是S₁闭合，S₂断开。
【答案】
闭合；断开
【知识点】
电路通路、开关控制电路
【点评】
本题结合生活实际考查电路分析，核心是判断不同开关状态下的电流路径，明确用电器的工作情况，属于初中物理基础电路应用题型，需要学生掌握基本的电路分析方法。
【难度系数】
0.4