2026年新课程自主学习与测评七年级数学上册人教版第124页答案
如图,M,N 为线段 AB 上两点,且 AM:MB = 1:3,AN:NB = 5:7. 若 MN = 2,求 AB 的长.

答案

$AB=12$.

解析

【分析】
我们可以先设线段AB的总长度为未知数,根据题目给出的两个比例关系,分别将AM、AN的长度用含未知数的式子表示。结合图形可知MN=AN-AM,已知MN的长度为2,据此列出一元一次方程求解,即可得到AB的长度。
【解析】
解:设线段AB的长为$ x $。
因为$ AM:MB = 1:3 $,所以AM的长度是AB总长的$ \frac{1}{1+3}=\frac{1}{4} $,即$ AM=\frac{1}{4}x $。
又因为$ AN:NB = 5:7 $,所以AN的长度是AB总长的$ \frac{5}{5+7}=\frac{5}{12} $,即$ AN=\frac{5}{12}x $。
由线段的和差关系可得$ MN=AN-AM $,已知$ MN=2 $,代入得方程:
$\frac{5}{12}x - \frac{1}{4}x = 2$
通分计算得:
$\frac{5}{12}x - \frac{3}{12}x = 2$
$\frac{2}{12}x = 2$
$\frac{1}{6}x = 2$
解得$ x=12 $。
【答案】
$ AB=12 $
【知识点】
线段的和差运算,比例的应用,一元一次方程的应用
【点评】
本题是线段计算的基础典型题,解题核心是结合线段的位置关系找到等量关系,通过比例将各小段长度转化为总长的对应占比,用列方程的方法求解即可,解题思路通用易掌握。
【难度系数】
0.7
1. 如图,图中有
6
个角;其中以OC为边的角有
3
个,它们分别是
∠COA,∠COD,∠COB

答案

1. 6;3;∠COA,∠COD,∠COB。

解析

【分析】
解题时先明确角的定义:由公共端点的两条射线组成的图形叫做角。数角时为了避免重复、遗漏,可采用固定起始边的方法:①先找出顶点O处的所有射线,共有OA、OC、OD、OB4条;②数总角数时,按从下到上的顺序依次把每条射线作为起始边,数出能组成的不重复的角,相加即可得到总个数;③找以OC为边的角时,固定OC为其中一条边,找所有和OC共端点O的其他射线,分别组成角即可。
【解析】
1. 计算总角数:
以OA为起始边,可组成的角有∠AOC、∠AOD、∠AOB,共3个;
以OC为起始边(不重复计算已数过的∠AOC),可组成的角有∠COD、∠COB,共2个;
以OD为起始边(不重复计算已数过的∠AOD、∠COD),可组成的角有∠DOB,共1个;
总角数为$3+2+1=6$个。
2. 找以OC为边的角:
和OC共端点O的射线有OA、OD、OB,对应组成的角为∠COA、∠COD、∠COB,共3个。
【答案】
6;3;∠COA,∠COD,∠COB
【知识点】
角的概念;角的计数;角的表示
【点评】
本题是角的基础考查题,核心是掌握有序计数的方法,避免数角时出现重复或遗漏的问题,是学习角的相关运算的基础。
【难度系数】
0.9
2. 如图(1),当终止位置OB旋转到与OA成一条直线时,形成了
角;
如图(2),当终止位置OB旋转到与OA重合时,形成了
角。

答案

2. 平;周。

解析

【分析】
解题时先回忆平角、周角的定义,再结合图形特征判断:①观察图(1),终止位置OB与OA在同一直线上、方向相反,对应平角的特征;②观察图(2),终止位置OB旋转后与起始边OA完全重合,对应周角的特征,由此可得出答案。
【解析】
根据角的相关定义:
1. 一条射线绕端点旋转,当终边和始边在同一条直线上、方向相反时,形成的角是平角,因此图(1)中OB与OA成一条直线时形成平角;
2. 一条射线绕端点旋转一周,终边和始边完全重合时,形成的角是周角,因此图(2)中OB与OA重合时形成周角。
【答案】
平;周
【知识点】
平角的定义;周角的定义
【点评】
本题属于基础概念考查题,重点是区分平角和周角的特征,只要熟练掌握两类特殊角的定义即可快速作答。
【难度系数】
0.9
问题 图中一共有多少个小于平角的角?
名师指导
先找出图中角的顶点,共有A,B,C,D四个点,然后再分别数出各个顶点处角的个数.
解题示范 (学生在教师指导下,独立完成)
解:

答案

解:
逐个顶点统计小于平角的角的个数:
顶点A处:有∠BAD、∠DAC、∠BAC,共3个;
顶点B处:只有∠B,共1个;
顶点C处:只有∠C,共1个;
顶点D处:有∠ADB(即β)、∠ADC(即∠1),共2个。
总个数为3+1+1+2=7。
答:图中一共有7个小于平角的角。

解析

【分析】
要数出图中小于平角的角,为了避免漏数或重复计数,我们可以采用按顶点分类统计的方法:首先找出图中所有的顶点,再依次统计每个顶点处小于平角的角的个数,最后把各个顶点的角的个数相加即可得到总个数。
【解析】
我们逐个顶点统计小于平角的角的个数:
1. 顶点A处:有∠BAD、∠DAC、∠BAC,共3个;
2. 顶点B处:只有∠B,共1个;
3. 顶点C处:只有∠C,共1个;
4. 顶点D处:有∠ADB(即标记为β的角)、∠ADC(即标记为∠1的角),共2个。
总个数为:$3+1+1+2=7$(个)
【答案】
7个
【知识点】
角的概念;平角的定义;角的计数
【点评】
本题是基础的几何计数类题目,核心考查角的相关概念和计数方法,采用按顶点分类统计的思路,能有效降低计数的错误率,是后续复杂几何计数问题的基础。
【难度系数】
0.8