重点 recycle 的用法
【原文】The green idea of “3Rs” (reduce, reuse and re-cycle) is important for managing waste. (p. 89)
【用法】(1)recycle 作动词时，意为“再利用；回收利用”，侧重将废弃物加工后重新使用。短语搭配：recycle waste 回收垃圾；recycle materials 回收材料。如：
We should recycle plastic bottles to protect the environment.
(2)recycle 也可作名词，意为“回收利用；循环利用”，为不可数名词。如：
Recycle is an important way to save resources.
【拓展】1. re-作为前缀，意为“重新；再”，类例单词有 reuse 再使用、rewrite 重写等。
2. 近义词
(1)reuse：动词，意为“重复使用”，侧重同一物品多次使用，不经过加工。如：
Reuse your water bottle instead of buying new ones.
(2)reduce：动词，意为“减少”，侧重降低数量或程度。如：
We should reduce waste to protect the earth.
---
实战演练
重点
1. We can this kind of bottles to make new ones.
A. recycle B. reuse
C. reduce D. replace
2. These bottles (recycle) to make new things soon.
3. 减少、再利用和回收垃圾都是重要的方法。
rubbish are all important ways.
4. 我们应该回收塑料袋来减少污染。
We should to reduce pollution.
---
课后巩固

【分析】
需逐题分析解题思路：第1题辨析四个动词词义，题干为“将瓶子加工成新的”，对应recycle的含义；第2题判断主语与动作的被动关系，结合时间状语soon确定时态语态；第3题明确作主语的动作需用动名词形式；第4题根据固定搭配确定短语。
【解析】
1. 选项词义：A. recycle（回收加工再利用）；B. reuse（重复使用不加工）；C. reduce（减少）；D. replace（代替）。题干要求将瓶子加工成新的，符合recycle的定义，故选A。
2. 主语bottles是动作recycle的承受者，时间状语为soon，需用一般将来时的被动语态，结构为“will + be + 过去分词”，故填will be recycled。
3. 三个动作作主语需用动名词，对应reduce、reuse、recycle的动名词分别为Reducing, reusing, recycling，并列作主语，故填Reducing, reusing and recycling。
4. “回收塑料袋”的固定表达为recycle plastic bags，should后接动词原形，故填recycle plastic bags。
【答案】1. A 2. will be recycled 3. Reducing, reusing and recycling 4. recycle plastic bags
【知识点】动词词义辨析、被动语态、动名词作主语
【点评】本题围绕核心词汇recycle的用法展开，涵盖词义区分、语态运用、非谓语形式及短语搭配，全面考察学生对该词汇的掌握，属于基础词汇应用类题目。
【难度系数】0.6

Ⅰ.用下划线标记出下列各句中的弱读单词
（每组至少2个）
1. Solar panels use the new energy and reduce carbon emissions.
2. The class held a lesson on sorting household waste properly.
3. Taking reusable bags is good for cutting down the waste of plastic.
4. We need to protect sea animals affected by water pollution.
5. Walking to school is a great way to exercise.

1. 弱读单词:the, and
2. 弱读单词:The, a, on
3. 弱读单词:is, for, the, of
4. 弱读单词:to, by
5. 弱读单词:to, is, a, to

【分析】要判断英语句子中的弱读单词，需依据英语语音核心规则：英语句子中，实词（如名词、动词、形容词等）通常重读，而虚词（如冠词、介词、连词、不定式符号、系动词等）通常弱读，且题目要求每组至少2个弱读单词，据此找出各句中的对应虚词即可。
【解析】1. 句中the（冠词）、and（连词）属于虚词，为弱读单词；2. 句中The（冠词）、a（冠词）、on（介词）属于虚词，为弱读单词；3. 句中is（系动词）、for（介词）、the（冠词）、of（介词）属于虚词，为弱读单词；4. 句中to（不定式符号）、by（介词）属于虚词，为弱读单词；5. 句中to（不定式符号）、is（系动词）、a（冠词）、to（不定式符号）属于虚词，为弱读单词。
【答案】1. 弱读单词:the, and
2. 弱读单词:The, a, on
3. 弱读单词:is, for, the, of
4. 弱读单词:to, by
5. 弱读单词:to, is, a, to
【知识点】英语语音弱读规则、英语虚词识别
【点评】本题考查英语句子中弱读单词的判断，核心是掌握英语语音中“虚词弱读、实词重读”的基础规则，属于英语语音的基础应用，学生需熟悉常见虚词的类别，难度适中。
【难度系数】0.6