1. 下列选项中，目前没有计入空气质量指数的物质是 ()

A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.二氧化氮
D.$\ce{PM_{2.5}}$

A

【分析】
本题考查空气质量指数相关知识，解题时需明确计入空气质量指数的污染物种类，再逐一分析选项，找出未被计入的物质。首先回忆常见的计入空气质量指数的空气污染物，再对比各选项判断是否属于计入范围。
【解析】
空气质量指数是评估空气质量状况的指标，目前计入该指数的污染物主要有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物（如$\ce{PM_{2.5}}$）等。二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，因此未计入空气质量指数。选项B二氧化硫、C二氧化氮、D$\ce{PM_{2.5}}$均属于计入空气质量指数的物质，只有A选项二氧化碳符合题意。
【答案】
A
【知识点】
空气质量指数、空气污染物
【点评】
本题属于化学与环境领域的基础识记题，主要考查学生对空气质量指数计入物质的记忆，难度较低，准确掌握相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.7

2. 青少年对蛋白质的需求量很大。下列食物中，富含蛋白质的是 ()

A.米饭
B.面包
C.蔬菜
D.牛肉

D

【分析】本题要求选出富含蛋白质的食物，解题思路是回忆常见食物的主要营养成分，逐一分析各选项对应的营养物质，排除含糖类、维生素类的食物，确定符合要求的选项。
【解析】逐一分析各选项：
A. 米饭的主要成分是淀粉，属于糖类，不符合题意；
B. 面包的主要成分是淀粉，属于糖类，不符合题意；
C. 蔬菜主要富含维生素、无机盐等，不符合题意；
D. 牛肉属于动物性食物，富含蛋白质，符合题意。
【答案】D
【知识点】常见食物的营养成分
【点评】本题考查生物学科中常见食物的营养成分，属于基础知识点，贴近日常生活，难度较低，学生只要掌握基础常识即可解答。
【难度系数】0.8

3. 如图所示为人体消化系统示意图,其中食物消化吸收的主要场所是 ()


A.①
B.②
C.③
D.⑥

D

【分析】
要解决这道题，首先需识别图中各序号对应的消化器官，再回忆各器官的功能，明确食物消化吸收的主要场所。第一步：根据消化系统结构，确定①是食道、②是肝脏、③是大肠、④是胃、⑤是胰腺、⑥是小肠；第二步：回忆消化系统各器官功能，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，因为小肠具有很长的长度、环形皱襞和小肠绒毛等结构特点，且含有多种消化液，适合消化和吸收；第三步：对应选项找到对应序号，即可得出答案。
【解析】
1. 识别图中器官：①为食道，②为肝脏，③为大肠，④为胃，⑤为胰腺，⑥为小肠。
2. 明确核心功能：小肠是食物消化和吸收的主要场所，原因是小肠长度长，内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大幅增加了消化和吸收的面积；小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可消化各类营养物质；同时小肠绒毛壁和毛细血管壁薄，利于营养物质吸收。
3. 对应选项：题目问消化吸收主要场所，对应序号⑥，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
消化系统的组成与功能；小肠的消化吸收功能
【点评】
本题考查消化系统中消化吸收主要场所的基础知识点，需准确识别消化器官并牢记小肠的功能，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

4. 规范操作是实验成功的关键。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，下列操作中，规范的是()

D

【分析】
要判断实验室制取二氧化碳的操作是否规范，需逐一分析各选项的操作要点：
1. 选项A：制取CO₂时，长颈漏斗下端必须浸入液面下形成液封，防止气体逸出，图中长颈漏斗下端未浸入液面，操作不规范。
2. 选项B：CO₂密度比空气大，向上排空气法收集时，导管应伸到集气瓶底部以排尽空气，图中导管未伸到底部，操作不规范。
3. 选项C：CO₂验满时，燃着的木条应放在集气瓶口，若木条熄灭则集满，图中木条伸入瓶内，无法验满，操作不规范。
4. 选项D：检验CO₂需将气体通入澄清石灰水，CO₂能使澄清石灰水变浑浊，图中操作符合检验规范。
【解析】
实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，需依据各操作的规范要求判断：
A选项：制取装置中，长颈漏斗下端未液封，会导致生成的CO₂从长颈漏斗逸出，操作错误。
B选项：向上排空气法收集CO₂时，导管未伸入集气瓶底部，无法将瓶内空气排尽，收集的气体不纯，操作错误。
C选项：CO₂验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，图中木条伸入集气瓶内部，无法检验是否集满，操作错误。
D选项：检验CO₂的方法是将气体通入澄清石灰水，图中操作正确，符合检验规范。
【答案】
D
【知识点】
二氧化碳的制取；化学实验基本操作
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳的基本操作，涵盖制取、收集、验满、检验的规范要点，属于化学实验基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6

5.电动汽车行驶一段时间后需要充电。如图所示为电动汽车的充电过程，下列符合安全用电要求的是()


A.安装充电桩时，可以不连接接地保护线

B.充电过程中发生故障时，可以带电维修
C.若充电桩起火，应迅速浇水扑灭
D.若充电桩漏电发生触电事故，应先切断电源

D

【分析】
本题考查安全用电的相关常识，需结合安全用电原则逐一分析各选项。安全用电的核心原则包括：有金属外壳的用电器需接地、维修或处理故障时先断电、电器起火不能用水扑救、触电事故先切断电源再施救，据此判断各选项是否符合要求。
【解析】
对各选项分析如下：
选项A：充电桩带有金属外壳，为防止漏电时发生触电事故，安装时必须连接接地保护线，因此A不符合安全用电要求。
选项B：充电过程中发生故障时，带电维修极易引发触电事故，维修前必须先切断电源，因此B不符合安全用电要求。
选项C：水是导体，若充电桩起火，浇水扑灭会导致电流通过水传导，造成触电危险，应使用干粉灭火器灭火，因此C不符合安全用电要求。
选项D：发生触电事故时，首先要切断电源，再开展施救，这是正确的触电急救措施，符合安全用电要求。
【答案】
D
【知识点】
安全用电常识、触电急救
【点评】
本题结合电动汽车充电的实际场景，考查基础安全用电知识，贴近生活实际，难度较低，学生只需掌握常见的安全用电原则即可解答。
【难度系数】
0.3

6. 当你做任何一个动作时，都会包括以下过程，这些过程发生的正确顺序是()
①相应的骨受到牵拉 ②骨骼肌接受神经传来的冲动 ③骨骼肌收缩
④骨绕关节活动

A.②①④③
B.③②①④
C.②③①④
D.④①②③

C

【分析】要确定动作产生的正确顺序，需回忆人体运动的形成逻辑：人体动作的产生离不开神经系统的调节，首先神经会传递信号给骨骼肌，再由骨骼肌收缩牵拉骨，最终骨绕关节活动完成动作，需按这个顺序判断选项。
【解析】人体运动的产生过程为：①首先，神经系统传来的冲动作用于骨骼肌，即②骨骼肌接受神经传来的冲动；②骨骼肌接收到冲动后会收缩，即③骨骼肌收缩；③骨骼肌收缩会牵拉其附着的骨，即①相应的骨受到牵拉；④被牵拉的骨会绕关节活动，即④骨绕关节活动。因此正确顺序是②③①④，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动物的运动、神经调节
【点评】本题考查人体动作产生的生理过程，属于初中生物基础知识点，需牢记运动产生的顺序：神经冲动→骨骼肌收缩→牵拉骨→骨绕关节活动，是常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6

7. 如图所示的四个家庭电路中,正确的是 ()

B

【分析】要判断家庭电路的正确接法，需掌握家庭电路的安全连接规则：开关应接在相（火）线上，断开开关时用电器与相线断开，避免触电；断路器应接在相线上，断开断路器时切断相线，保障电路安全。据此逐一分析选项。
【解析】家庭电路的正确连接要求：①开关控制相线，断开开关后用电器不带电；②断路器接在相线上，切断相线时更安全。
选项A：开关接在中性线上，断开开关后灯泡仍与相线相连，带电，存在安全隐患，错误。
选项B：断路器接在相线上，开关接在相线上控制灯泡，断开开关时灯泡不带电，符合安全要求，正确。
选项C：断路器接在中性线上，断开断路器后相线仍连通，存在安全隐患，错误。
选项D：断路器和开关均接在中性线上，不符合安全规范，错误。
【答案】B
【知识点】家庭电路连接、安全用电
【点评】本题考查家庭电路的安全连接，核心是开关与断路器需接在相线上，属于基础安全用电知识的应用，难度较低。
【难度系数】0.3