(
A.safe; healthy
B.safely; health
C.safety; healthily
D.save; healthy
C
)1.People care a lot about food , for they want to eat .A.safe; healthy
B.safely; health
C.safety; healthily
D.save; healthy
答案
1.C
解析
【分析】
拿到这道题我们可以分两步梳理思路:第一步先分析第一空的句法需求,空前的短语作动词短语care about的宾语,要表达“食品安全”的含义,首先判断第一空需要填入名词,先把第一空词性不符合的选项排除;第二步再分析第二空,空前是实义动词eat,修饰动词的成分必须是副词,据此再排除第二空词性不符合的选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:
句子前半部分要表达“人们非常关注食品安全”,care about是介词结构,后面需要接名词作宾语,和food搭配构成名词短语“食品安全”:
A选项第一空safe是形容词,不符合要求;
B选项第一空safely是副词,不符合要求;
C选项第一空safety是名词,food safety是常用固定表达,意为“食品安全”,完全符合要求;
D选项第一空save是动词,意为“拯救、节省”,不符合语境和语法。
2. 验证第二空:
后半句要表达“因为他们想要吃得健康”,eat是实义动词,修饰动词必须使用副词:
C选项第二空healthily是副词,意为“健康地”,可以修饰动词eat,符合语法规则。其余选项第二空的healthy是形容词、health是名词,都不能修饰动词eat,全部排除。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
词性辨析,副词修饰动词,名词作宾语
【点评】
本题是初中英语基础语法题,核心考察不同词性的句法功能区分,易错点是学生容易混淆形容词、副词、名词的使用场景,只要先分析空缺处的句子成分,判断所需词性,再对应选项逐一排除错误项,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7
拿到这道题我们可以分两步梳理思路:第一步先分析第一空的句法需求,空前的短语作动词短语care about的宾语,要表达“食品安全”的含义,首先判断第一空需要填入名词,先把第一空词性不符合的选项排除;第二步再分析第二空,空前是实义动词eat,修饰动词的成分必须是副词,据此再排除第二空词性不符合的选项,就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:
句子前半部分要表达“人们非常关注食品安全”,care about是介词结构,后面需要接名词作宾语,和food搭配构成名词短语“食品安全”:
A选项第一空safe是形容词,不符合要求;
B选项第一空safely是副词,不符合要求;
C选项第一空safety是名词,food safety是常用固定表达,意为“食品安全”,完全符合要求;
D选项第一空save是动词,意为“拯救、节省”,不符合语境和语法。
2. 验证第二空:
后半句要表达“因为他们想要吃得健康”,eat是实义动词,修饰动词必须使用副词:
C选项第二空healthily是副词,意为“健康地”,可以修饰动词eat,符合语法规则。其余选项第二空的healthy是形容词、health是名词,都不能修饰动词eat,全部排除。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
词性辨析,副词修饰动词,名词作宾语
【点评】
本题是初中英语基础语法题,核心考察不同词性的句法功能区分,易错点是学生容易混淆形容词、副词、名词的使用场景,只要先分析空缺处的句子成分,判断所需词性,再对应选项逐一排除错误项,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7
(
A.many; at
B.much; in
C.many; with
D.much; of
A
)2.Don't eat too sweets a time.A.many; at
B.much; in
C.many; with
D.much; of
答案
2.A
解析
【分析】
解题时可以分两步走:第一步先判断第一个空的修饰词,首先看被修饰的名词sweets是可数名词复数,many用来修饰可数名词复数,much只能修饰不可数名词,因此可以先排除带much的B、D两个选项;第二步判断第二个空的介词,回忆和a time搭配的常用固定短语,at a time是表示“一次、每次”的正确常用搭配,不存在with a time的符合句意的用法,由此就可以锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:空格后修饰的名词sweets是可数名词复数,many用于修饰可数名词复数,much仅可修饰不可数名词,因此第一空应填many,排除B、D选项。
2. 分析第二空:此处要表达“一次”的含义,固定短语at a time是符合语义的正确表达,意为“每次、一次”,介词with无法和a time搭配表达该含义,排除C选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
many与much用法区别;介词固定搭配
【点评】
本题属于英语基础辨析题,核心考察可数/不可数名词的修饰词差异和常见介词短语的识记,易错点是部分同学会误把sweets当成不可数名词错选much,只要牢记sweets作糖果含义时是可数名词复数,熟记at a time的固定搭配,就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
解题时可以分两步走:第一步先判断第一个空的修饰词,首先看被修饰的名词sweets是可数名词复数,many用来修饰可数名词复数,much只能修饰不可数名词,因此可以先排除带much的B、D两个选项;第二步判断第二个空的介词,回忆和a time搭配的常用固定短语,at a time是表示“一次、每次”的正确常用搭配,不存在with a time的符合句意的用法,由此就可以锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:空格后修饰的名词sweets是可数名词复数,many用于修饰可数名词复数,much仅可修饰不可数名词,因此第一空应填many,排除B、D选项。
2. 分析第二空:此处要表达“一次”的含义,固定短语at a time是符合语义的正确表达,意为“每次、一次”,介词with无法和a time搭配表达该含义,排除C选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
many与much用法区别;介词固定搭配
【点评】
本题属于英语基础辨析题,核心考察可数/不可数名词的修饰词差异和常见介词短语的识记,易错点是部分同学会误把sweets当成不可数名词错选much,只要牢记sweets作糖果含义时是可数名词复数,熟记at a time的固定搭配,就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8
(
A.go to
B.to go
C.to go to
D.going
C
)3.I'd like the supermarket with my family.A.go to
B.to go
C.to go to
D.going
答案
3.C
解析
【分析】
拿到这道题首先定位句中的核心结构I'd like,它是I would like的缩写,先回忆对应的固定搭配规则:would like后面需要接动词不定式to do作宾语,含义是“想要做某事”,据此可以先排除不符合该搭配的动词原形选项A和动名词选项D。接下来剩余B、C两个不定式选项,再观察空格后是地点名词the supermarket,go是不及物动词,不能直接接地点名词作宾语,表达“去某地”接地点名词时必须在go后加介词to,因此就能发现B选项缺少介词to结构不完整,最终选出正确答案。
【解析】
1. 第一步判断would like的用法:would like的固定搭配为would like to do sth.,意为“想要做某事”,要求空格处填入动词不定式结构,直接排除使用动词原形的A选项go to、使用动名词的D选项going。
2. 第二步判断go的搭配规则:go是不及物动词,后接地点名词时必须搭配介词to,构成go to+地点名词的正确结构,本题后续地点是the supermarket,因此完整正确的不定式结构是to go to,B选项to go缺少介词to,结构错误,排除B。
综上最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1.would like固定搭配
2.不及物动词go的用法
3.动词不定式
【点评】
本题是小学/初中英语的基础搭配考题,最容易出错的点是很多学生只记住would like后接to do的规则,忽略了go接普通地点名词必须加to的细节,很容易误选B选项,要额外注意:只有go接home、there这类地点副词时,才可以省略后面的介词to。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先定位句中的核心结构I'd like,它是I would like的缩写,先回忆对应的固定搭配规则:would like后面需要接动词不定式to do作宾语,含义是“想要做某事”,据此可以先排除不符合该搭配的动词原形选项A和动名词选项D。接下来剩余B、C两个不定式选项,再观察空格后是地点名词the supermarket,go是不及物动词,不能直接接地点名词作宾语,表达“去某地”接地点名词时必须在go后加介词to,因此就能发现B选项缺少介词to结构不完整,最终选出正确答案。
【解析】
1. 第一步判断would like的用法:would like的固定搭配为would like to do sth.,意为“想要做某事”,要求空格处填入动词不定式结构,直接排除使用动词原形的A选项go to、使用动名词的D选项going。
2. 第二步判断go的搭配规则:go是不及物动词,后接地点名词时必须搭配介词to,构成go to+地点名词的正确结构,本题后续地点是the supermarket,因此完整正确的不定式结构是to go to,B选项to go缺少介词to,结构错误,排除B。
综上最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1.would like固定搭配
2.不及物动词go的用法
3.动词不定式
【点评】
本题是小学/初中英语的基础搭配考题,最容易出错的点是很多学生只记住would like后接to do的规则,忽略了go接普通地点名词必须加to的细节,很容易误选B选项,要额外注意:只有go接home、there这类地点副词时,才可以省略后面的介词to。
【难度系数】
0.7
(
A.are
B.want
C.likes
D.like
C
)4.The child drinking some cola.A.are
B.want
C.likes
D.like
答案
4.C
解析
【分析】
拿到这道题我们可以按两步思路推导:第一步先判断主语的人称和数,筛选谓语的正确形式,句子主语The child是第三人称单数,一般现在时中谓语动词必须用第三人称单数形式,先快速排除不符合谓语形式要求的选项;第二步再结合后面给出的动名词drinking,验证剩余选项的动词固定搭配是否合规,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断主谓一致性:主语The child是第三人称单数,一般现在时的谓语动词需要用三单形式:
选项A的are只能搭配复数主语/第二人称you,直接排除;
选项B的want、选项D的like都是动词原形,不能和三单主语匹配,直接排除。
2. 验证剩余选项搭配:选项C的likes是like的三单形式,固定搭配like doing sth表示“喜欢做某事”,后面接动名词drinking完全符合语法,句子语义“这个孩子喜欢喝可乐”也通顺,符合要求。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致,like固定搭配
【点评】
本题属于英语基础语法题,核心考点是一般现在时的谓语形式规则和常见动词的固定用法,容易出错的点是部分同学会忽略want后面要接to do不定式、不能直接接doing的搭配细节,做题时先核对主谓形式、再验证搭配就能避免失误。
【难度系数】
0.8
拿到这道题我们可以按两步思路推导:第一步先判断主语的人称和数,筛选谓语的正确形式,句子主语The child是第三人称单数,一般现在时中谓语动词必须用第三人称单数形式,先快速排除不符合谓语形式要求的选项;第二步再结合后面给出的动名词drinking,验证剩余选项的动词固定搭配是否合规,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断主谓一致性:主语The child是第三人称单数,一般现在时的谓语动词需要用三单形式:
选项A的are只能搭配复数主语/第二人称you,直接排除;
选项B的want、选项D的like都是动词原形,不能和三单主语匹配,直接排除。
2. 验证剩余选项搭配:选项C的likes是like的三单形式,固定搭配like doing sth表示“喜欢做某事”,后面接动名词drinking完全符合语法,句子语义“这个孩子喜欢喝可乐”也通顺,符合要求。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致,like固定搭配
【点评】
本题属于英语基础语法题,核心考点是一般现在时的谓语形式规则和常见动词的固定用法,容易出错的点是部分同学会忽略want后面要接to do不定式、不能直接接doing的搭配细节,做题时先核对主谓形式、再验证搭配就能避免失误。
【难度系数】
0.8
(
—Me too. I had big lunch yesterday.
A.a; /
B./; a
C./; /
D.a; a
D
)5.—I usually have three meals day.—Me too. I had big lunch yesterday.
A.a; /
B./; a
C./; /
D.a; a
答案
5.D
解析
【分析】
我们可以分两步梳理解题思路:第一步先分析第一空,句子要表达“我通常一天吃三顿饭”的含义,要表示“每一”的概念,可数名词单数day前需要搭配不定冠词a,构成常用表达three meals a day,由此可以直接排除第一空为零冠词的B、C选项。第二步分析第二空,不要直接默认三餐前都不加冠词,这里空格后有形容词big修饰lunch,指代的是“一顿丰盛的午餐”,属于被形容词限定的、有特定属性的某一顿餐,需要搭配不定冠词a,因此第二空填a,最终确定两个空的答案。
【解析】
1. 第一空解析:不定冠词a放在可数名词单数day前,可表达“每一”的含义,等同于per,three meals a day是固定常用表达,意为“一天三顿饭”,因此第一空填a,排除B、C选项。
2. 第二空解析:泛指常规的三餐时,三餐名词前通常不加冠词,但如果三餐名词前有形容词修饰,用来描述某一顿具有特定性质的餐食时,需要加不定冠词a/an。本句中lunch前有形容词big修饰,big以辅音音素开头,因此用不定冠词a,a big lunch表示“一顿丰盛的午餐”,第二空填a。
综上两空分别填a、a,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
不定冠词a的用法
三餐前冠词使用规则
【点评】
本题属于冠词模块的典型易错题,很多学生死记硬背“三餐前不加冠词”的通用规则,忽略了三餐被形容词修饰、指代特定某一顿餐时需要加不定冠词的特殊情况,提醒学生学习冠词规则时要区分不同语境的适用条件,不要机械记忆。
【难度系数】
0.6
我们可以分两步梳理解题思路:第一步先分析第一空,句子要表达“我通常一天吃三顿饭”的含义,要表示“每一”的概念,可数名词单数day前需要搭配不定冠词a,构成常用表达three meals a day,由此可以直接排除第一空为零冠词的B、C选项。第二步分析第二空,不要直接默认三餐前都不加冠词,这里空格后有形容词big修饰lunch,指代的是“一顿丰盛的午餐”,属于被形容词限定的、有特定属性的某一顿餐,需要搭配不定冠词a,因此第二空填a,最终确定两个空的答案。
【解析】
1. 第一空解析:不定冠词a放在可数名词单数day前,可表达“每一”的含义,等同于per,three meals a day是固定常用表达,意为“一天三顿饭”,因此第一空填a,排除B、C选项。
2. 第二空解析:泛指常规的三餐时,三餐名词前通常不加冠词,但如果三餐名词前有形容词修饰,用来描述某一顿具有特定性质的餐食时,需要加不定冠词a/an。本句中lunch前有形容词big修饰,big以辅音音素开头,因此用不定冠词a,a big lunch表示“一顿丰盛的午餐”,第二空填a。
综上两空分别填a、a,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
不定冠词a的用法
三餐前冠词使用规则
【点评】
本题属于冠词模块的典型易错题,很多学生死记硬背“三餐前不加冠词”的通用规则,忽略了三餐被形容词修饰、指代特定某一顿餐时需要加不定冠词的特殊情况,提醒学生学习冠词规则时要区分不同语境的适用条件,不要机械记忆。
【难度系数】
0.6
(
A.on; good for
B.in; good at
C.on; good to
D.in; good for
A
)6.You should have breakfast time. It is you.A.on; good for
B.in; good at
C.on; good to
D.in; good for
答案
6.A
解析
【分析】
这道题考查英语固定介词短语的辨析,解题时可以分两步走:第一步先判断第一个空的搭配,明确和time搭配的on time与in time的语义区别,结合日常吃早饭的语境,判断此处要表达的是“按时、准时”的含义;第二步判断第二个空的搭配,辨析几个和good相关的固定短语的语义,结合语境判断此处要表达的是“对身体有好处”的含义,将两个空的匹配结果结合起来就能选出正确选项。
【解析】
第一步:分析第一空。on time是固定短语,意为“按时,准时”,强调按照规定的时间完成某事;in time意为“及时”,侧重赶在截止时间前、刚好来得及。句中表达的是日常规律的用餐行为“你应该按时吃早饭”,用on time更贴合语境,直接排除B、D选项。
第二步:分析第二空。辨析相关固定短语:be good for意为“对……有好处”;be good at意为“擅长……”;be good to意为“对……友善”。句中指按时吃早饭对你的身体有益,所以用be good for,排除C选项。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析,固定搭配
【点评】
本题属于英语基础短语辨析类考题,难度较低,核心易错点是容易混淆on time和in time的语义差异,以及不同介词搭配的be good相关短语的含义,提醒学生日常学习中要多归类积累常见的固定介词搭配,结合语境记忆会更牢固。
【难度系数】
0.8
这道题考查英语固定介词短语的辨析,解题时可以分两步走:第一步先判断第一个空的搭配,明确和time搭配的on time与in time的语义区别,结合日常吃早饭的语境,判断此处要表达的是“按时、准时”的含义;第二步判断第二个空的搭配,辨析几个和good相关的固定短语的语义,结合语境判断此处要表达的是“对身体有好处”的含义,将两个空的匹配结果结合起来就能选出正确选项。
【解析】
第一步:分析第一空。on time是固定短语,意为“按时,准时”,强调按照规定的时间完成某事;in time意为“及时”,侧重赶在截止时间前、刚好来得及。句中表达的是日常规律的用餐行为“你应该按时吃早饭”,用on time更贴合语境,直接排除B、D选项。
第二步:分析第二空。辨析相关固定短语:be good for意为“对……有好处”;be good at意为“擅长……”;be good to意为“对……友善”。句中指按时吃早饭对你的身体有益,所以用be good for,排除C选项。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析,固定搭配
【点评】
本题属于英语基础短语辨析类考题,难度较低,核心易错点是容易混淆on time和in time的语义差异,以及不同介词搭配的be good相关短语的含义,提醒学生日常学习中要多归类积累常见的固定介词搭配,结合语境记忆会更牢固。
【难度系数】
0.8
(
A.for; /
B.with; on
C.at; in
D.at; /
A
)7.My family have cereal breakfast every Sunday.A.for; /
B.with; on
C.at; in
D.at; /
答案
7.A
解析
【分析】
拿到这道题先明确考点是介词的用法,分两步思考:第一步先看第一个空,后面搭配的是三餐名词breakfast,回忆和三餐搭配的固定介词结构,表达“某餐吃某食物”的常用结构是have sth for + 三餐,所以第一空应该选for,直接排除第一空不符合要求的B、C、D选项;第二步再验证第二个空,后面的时间状语是every Sunday,要记住当时间名词前面有every、this、that等限定词修饰的时候,这类时间短语前面不需要加任何介词,第二空什么都不填,刚好对应正确选项。
【解析】
1. 分析第一空:英语中表示“某餐食用某物”的固定搭配为「have + 食物名词 + for + 三餐名词」,此处要表达“我们家早餐吃麦片”,第一空需要填介词for,因此直接排除使用with的B选项,以及使用at的C、D选项。
2. 验证第二空:当时间状语被every/this/that等限定词修饰时,该时间短语前不需要加任何介词,every Sunday意为“每个周日”,前面无需加on等介词,第二空不填,完全符合A选项的设置。
综上,本题选A。
【答案】A
【知识点】
三餐介词搭配;时间介词省略规则
【点评】
本题是介词考察的基础高频题,易错点在于很多同学会惯性认为星期类时间前要加介词on,忽略了every修饰时间时要省略介词的规则,同学们要注意区分普通星期表达和带限定词的时间表达的介词使用差异,牢记固定搭配即可轻松得分。
【难度系数】
0.8
拿到这道题先明确考点是介词的用法,分两步思考:第一步先看第一个空,后面搭配的是三餐名词breakfast,回忆和三餐搭配的固定介词结构,表达“某餐吃某食物”的常用结构是have sth for + 三餐,所以第一空应该选for,直接排除第一空不符合要求的B、C、D选项;第二步再验证第二个空,后面的时间状语是every Sunday,要记住当时间名词前面有every、this、that等限定词修饰的时候,这类时间短语前面不需要加任何介词,第二空什么都不填,刚好对应正确选项。
【解析】
1. 分析第一空:英语中表示“某餐食用某物”的固定搭配为「have + 食物名词 + for + 三餐名词」,此处要表达“我们家早餐吃麦片”,第一空需要填介词for,因此直接排除使用with的B选项,以及使用at的C、D选项。
2. 验证第二空:当时间状语被every/this/that等限定词修饰时,该时间短语前不需要加任何介词,every Sunday意为“每个周日”,前面无需加on等介词,第二空不填,完全符合A选项的设置。
综上,本题选A。
【答案】A
【知识点】
三餐介词搭配;时间介词省略规则
【点评】
本题是介词考察的基础高频题,易错点在于很多同学会惯性认为星期类时间前要加介词on,忽略了every修饰时间时要省略介词的规则,同学们要注意区分普通星期表达和带限定词的时间表达的介词使用差异,牢记固定搭配即可轻松得分。
【难度系数】
0.8
(
A.heavily; heavily
B.heavy; heavy
C.heavy; heavily
D.heavily; heavy
C
)8.There was snow last night. It snowed .A.heavily; heavily
B.heavy; heavy
C.heavy; heavily
D.heavily; heavy
答案
8.C
解析
【分析】
解题时我们可以分两步判断两个空的词性需求:第一步先看第一个空,空后是名词snow,修饰名词需要使用形容词,因此我们要选形容词形式的词,先排除两个第一空是副词的选项;第二步看第二个空,空前的snowed是动词的过去式,修饰动词需要使用副词,再排除第二空是形容词的错误选项,最终就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:空格后是名词snow(雪),修饰名词需用形容词,heavy是形容词,意为“厚重的、大量的”,heavy snow是固定表达“大雪”,因此第一空填heavy,排除第一空为副词heavily的A、D选项。
2. 分析第二空:空格修饰动词snowed(下雪),修饰实义动词需用副词,heavily是副词,意为“猛烈地、大量地”,snow heavily表示“雪下得大”,因此第二空填heavily,排除第二空为形容词heavy的B选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词修饰名词,副词修饰动词
【点评】
本题是形容词和副词辨析的基础高频考题,核心考点是不同词性的修饰规则,同学们解题时只需要先定位被修饰的成分,判断所需词性,就能快速排除错误选项,避免混淆词义相近的同根形容词和副词形式。
【难度系数】
0.8
解题时我们可以分两步判断两个空的词性需求:第一步先看第一个空,空后是名词snow,修饰名词需要使用形容词,因此我们要选形容词形式的词,先排除两个第一空是副词的选项;第二步看第二个空,空前的snowed是动词的过去式,修饰动词需要使用副词,再排除第二空是形容词的错误选项,最终就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:空格后是名词snow(雪),修饰名词需用形容词,heavy是形容词,意为“厚重的、大量的”,heavy snow是固定表达“大雪”,因此第一空填heavy,排除第一空为副词heavily的A、D选项。
2. 分析第二空:空格修饰动词snowed(下雪),修饰实义动词需用副词,heavily是副词,意为“猛烈地、大量地”,snow heavily表示“雪下得大”,因此第二空填heavily,排除第二空为形容词heavy的B选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词修饰名词,副词修饰动词
【点评】
本题是形容词和副词辨析的基础高频考题,核心考点是不同词性的修饰规则,同学们解题时只需要先定位被修饰的成分,判断所需词性,就能快速排除错误选项,避免混淆词义相近的同根形容词和副词形式。
【难度系数】
0.8
(
A.little
B.a little
C.few
D.a few
A
)9.There is juice in the fridge. Let's go and buy some.A.little
B.a little
C.few
D.a few
答案
9.A
解析
【分析】
解题时我们可以分两步走:第一步先判断空格要修饰的名词juice的属性,juice是不可数名词,先排除只能修饰可数名词复数的few和a few,缩小可选范围;第二步结合后半句“要去外出购买一些”的语境,判断冰箱里的果汁是“几乎没有”的否定含义,而不是“还有一点”的肯定含义,最终选出匹配的选项。
【解析】
1. 首先辨析四个选项的修饰规则:few和a few仅可用来修饰可数名词的复数形式,而题干中的核心名词juice(果汁)是不可数名词,因此可以直接排除C、D两个选项。
2. 再结合语境判断语义:句中后半句“Let's go and buy some.(我们去买一些吧)”说明冰箱里几乎没有剩余的果汁了,little表示“几乎没有”,带有否定含义,符合语境;a little表示“有少量、有一点”,是肯定含义,不符合需要外出采购的逻辑,因此排除B选项,选A。
【答案】
A
【知识点】
不定代词辨析,不可数名词修饰
【点评】
本题是英语基础不定代词考点的常见题型,属于易错题,不少同学会混淆few类和little类的修饰对象,或是分不清little和a little的肯否定属性,按照“先看名词可数性筛选项,再结合语境判语义”的步骤就能轻松避坑。
【难度系数】
0.6
解题时我们可以分两步走:第一步先判断空格要修饰的名词juice的属性,juice是不可数名词,先排除只能修饰可数名词复数的few和a few,缩小可选范围;第二步结合后半句“要去外出购买一些”的语境,判断冰箱里的果汁是“几乎没有”的否定含义,而不是“还有一点”的肯定含义,最终选出匹配的选项。
【解析】
1. 首先辨析四个选项的修饰规则:few和a few仅可用来修饰可数名词的复数形式,而题干中的核心名词juice(果汁)是不可数名词,因此可以直接排除C、D两个选项。
2. 再结合语境判断语义:句中后半句“Let's go and buy some.(我们去买一些吧)”说明冰箱里几乎没有剩余的果汁了,little表示“几乎没有”,带有否定含义,符合语境;a little表示“有少量、有一点”,是肯定含义,不符合需要外出采购的逻辑,因此排除B选项,选A。
【答案】
A
【知识点】
不定代词辨析,不可数名词修饰
【点评】
本题是英语基础不定代词考点的常见题型,属于易错题,不少同学会混淆few类和little类的修饰对象,或是分不清little和a little的肯否定属性,按照“先看名词可数性筛选项,再结合语境判语义”的步骤就能轻松避坑。
【难度系数】
0.6
(
A.Water
B.Protein
C.Vitamin A
D.Calcium
C
)10. is good for our eyes. It's in carrots, oranges and so on.A.Water
B.Protein
C.Vitamin A
D.Calcium
答案
10.C
解析
【分析】
这道题的解题思路是先抓住题干的核心提示信息:该物质对眼睛有益,且存在于胡萝卜、橙子等食物中。接下来逐一对应每个选项的营养物质的功能和常见食物来源,排除不符合描述的选项,就能锁定正确答案。我们可以先回忆各类常见营养物质的典型作用:水是细胞主要组成成分,蛋白质用于生长组织修复,钙作用于骨骼发育,只有维生素A符合护眼的特征,完全匹配题干要求。
【解析】
我们逐一分析选项:
A. 水(Water)是人体细胞的主要组成成分,参与人体各项代谢活动,没有专门的护眼相关的典型特征,不符合题意;
B. 蛋白质(Protein)是人体生长发育、受损组织修复的核心原料,主要来源是肉、蛋、豆类等,不符合题干描述;
C. 维生素A(Vitamin A)的核心生理功能之一就是维持人体正常视觉、保护视力,人体缺乏维生素A易患夜盲症,胡萝卜中的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A,橙子等果蔬也含有该类营养,完全符合题干的描述;
D. 钙(Calcium)是促进人体骨骼、牙齿发育的重要元素,主要作用是预防骨质疏松、促进骨骼生长,和护眼无关,不符合题意。
综上正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
营养物质的功能
维生素的作用
【点评】
本题属于生物学科结合生活常识的基础题,主要考察学生对常见营养物质的生理作用、食物来源的识记区分,只要牢记不同营养物质的典型功能,就能快速选出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题的解题思路是先抓住题干的核心提示信息:该物质对眼睛有益,且存在于胡萝卜、橙子等食物中。接下来逐一对应每个选项的营养物质的功能和常见食物来源,排除不符合描述的选项,就能锁定正确答案。我们可以先回忆各类常见营养物质的典型作用:水是细胞主要组成成分,蛋白质用于生长组织修复,钙作用于骨骼发育,只有维生素A符合护眼的特征,完全匹配题干要求。
【解析】
我们逐一分析选项:
A. 水(Water)是人体细胞的主要组成成分,参与人体各项代谢活动,没有专门的护眼相关的典型特征,不符合题意;
B. 蛋白质(Protein)是人体生长发育、受损组织修复的核心原料,主要来源是肉、蛋、豆类等,不符合题干描述;
C. 维生素A(Vitamin A)的核心生理功能之一就是维持人体正常视觉、保护视力,人体缺乏维生素A易患夜盲症,胡萝卜中的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A,橙子等果蔬也含有该类营养,完全符合题干的描述;
D. 钙(Calcium)是促进人体骨骼、牙齿发育的重要元素,主要作用是预防骨质疏松、促进骨骼生长,和护眼无关,不符合题意。
综上正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
营养物质的功能
维生素的作用
【点评】
本题属于生物学科结合生活常识的基础题,主要考察学生对常见营养物质的生理作用、食物来源的识记区分,只要牢记不同营养物质的典型功能,就能快速选出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.8
七、选择合适的句子补全对话。(有两个多余选项)(10 分)
A: Hello. Is that Uncle Sam's Restaurant?
B: Yes. 1.
A: I want to know if you send takeaway food(外卖食品).
B: Sure.
A: I'd like to order for dinner.
B: 2.
A: I'd like to have beef(牛肉) with potatoes and a hamburger.
B: OK. 3.
A: No, thanks. Please tell me how I can pay(付款) you.
B: 4.
A: At about 6:00 p.m.
B: Could you please leave your address?
A: Oh, yes. 5.
B: OK. See you then.
A. What would you like to have?
B. What can I do for you, Madam?
C. Anything else?
D. How much would you like?
E. Room 101 in Green Building.
F. You can pay us when your food arrives(到达).
G. Is that all?
A: Hello. Is that Uncle Sam's Restaurant?
B: Yes. 1.
B
A: I want to know if you send takeaway food(外卖食品).
B: Sure.
A: I'd like to order for dinner.
B: 2.
A
A: I'd like to have beef(牛肉) with potatoes and a hamburger.
B: OK. 3.
C
A: No, thanks. Please tell me how I can pay(付款) you.
B: 4.
F
By the way, what time do you want your dinner?A: At about 6:00 p.m.
B: Could you please leave your address?
A: Oh, yes. 5.
E
B: OK. See you then.
A. What would you like to have?
B. What can I do for you, Madam?
C. Anything else?
D. How much would you like?
E. Room 101 in Green Building.
F. You can pay us when your food arrives(到达).
G. Is that all?
答案
1.B 2.A 3.C 4.F 5.E
解析
【分析】
这道题是订餐主题的情景补全对话题,解题思路是先通读完整对话和所有备选选项,明确对话场景是顾客打电话到餐厅点外卖,再逐空结合上下文的问答逻辑匹配选项:
1. 第一空在餐厅接起电话确认身份之后,顾客紧接着说明自己的需求是咨询外卖服务,所以空处一定是餐厅服务人员主动询问对方来意的常用语;
2. 第二空之后顾客明确说出自己要点的餐品,说明空处是服务人员询问顾客想要点什么食物的问句;
3. 第三空之后顾客回答"No, thanks.",转而询问付款方式,说明空处是服务人员询问是否还需要其他餐品的问句;
4. 第四空之前顾客询问付款的方式,空处直接对应回答付款的相关规则即可;
5. 第五空之前服务人员索要顾客的配送地址,空处直接给出具体地址信息即可,最后验证剩下的两个多余选项不符合任意空的语境,排除即可。
【解析】
1. 空处前接餐厅确认身份的回应,后接顾客说明自己想咨询外卖服务的需求,B选项"我能为您做点什么吗,女士?"是服务场景接起电话的标准问候用语,符合语境,选B。
2. 空处后顾客回答自己想要土豆牛肉和汉堡,是在说明想要的餐品,A选项"您想要点什么吃的?"对应这个答语,符合逻辑,选A。
3. 空处后顾客回答"不用了,谢谢",之后转而询问付款方式,C选项"还要别的东西吗?"是点餐后询问是否加单的常用语,符合语境,选C。
4. 空处前顾客询问要如何付款,F选项"你可以在食物送到的时候再付款给我们"直接回应了付款方式的问题,符合逻辑,选F。
5. 空处前服务人员请顾客留下配送地址,E选项"绿色大楼101室"是具体的地址信息,符合语境,选E。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.F 5.E
【知识点】
情景交际,日常对话用语
【点评】
本题选取生活中常见的电话订餐场景,考察情景对话的逻辑匹配能力,解题核心是抓住"问和答的对应关系",结合上下文语境就能快速排除干扰项,难度较低,能帮助学生熟悉生活类的英语实用表达。
【难度系数】
0.8
这道题是订餐主题的情景补全对话题,解题思路是先通读完整对话和所有备选选项,明确对话场景是顾客打电话到餐厅点外卖,再逐空结合上下文的问答逻辑匹配选项:
1. 第一空在餐厅接起电话确认身份之后,顾客紧接着说明自己的需求是咨询外卖服务,所以空处一定是餐厅服务人员主动询问对方来意的常用语;
2. 第二空之后顾客明确说出自己要点的餐品,说明空处是服务人员询问顾客想要点什么食物的问句;
3. 第三空之后顾客回答"No, thanks.",转而询问付款方式,说明空处是服务人员询问是否还需要其他餐品的问句;
4. 第四空之前顾客询问付款的方式,空处直接对应回答付款的相关规则即可;
5. 第五空之前服务人员索要顾客的配送地址,空处直接给出具体地址信息即可,最后验证剩下的两个多余选项不符合任意空的语境,排除即可。
【解析】
1. 空处前接餐厅确认身份的回应,后接顾客说明自己想咨询外卖服务的需求,B选项"我能为您做点什么吗,女士?"是服务场景接起电话的标准问候用语,符合语境,选B。
2. 空处后顾客回答自己想要土豆牛肉和汉堡,是在说明想要的餐品,A选项"您想要点什么吃的?"对应这个答语,符合逻辑,选A。
3. 空处后顾客回答"不用了,谢谢",之后转而询问付款方式,C选项"还要别的东西吗?"是点餐后询问是否加单的常用语,符合语境,选C。
4. 空处前顾客询问要如何付款,F选项"你可以在食物送到的时候再付款给我们"直接回应了付款方式的问题,符合逻辑,选F。
5. 空处前服务人员请顾客留下配送地址,E选项"绿色大楼101室"是具体的地址信息,符合语境,选E。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.F 5.E
【知识点】
情景交际,日常对话用语
【点评】
本题选取生活中常见的电话订餐场景,考察情景对话的逻辑匹配能力,解题核心是抓住"问和答的对应关系",结合上下文语境就能快速排除干扰项,难度较低,能帮助学生熟悉生活类的英语实用表达。
【难度系数】
0.8
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