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1. 新
情境
历史剧（2026·江苏无锡澄西片期中）下表所示是某班排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（
A.平王东迁
B.长平之战
C.楚汉之争
D.赤壁之战
情境
历史剧（2026·江苏无锡澄西片期中）下表所示是某班排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（
C
）A.平王东迁
B.长平之战
C.楚汉之争
D.赤壁之战
答案
1.C
解析
【分析】首先观察课本剧的四个幕：鸿门宴、决战彭城、垓下之战、自刎乌江，这些是某一历史事件的关键节点。解题时需回忆各选项对应的历史事件，将幕中事件与选项匹配，找出对应关系即可。
【解析】逐一分析选项：A.平王东迁是东周建立的事件，与题干事件无关；B.长平之战是战国时期秦赵之间的战役，不符合；C.楚汉之争是刘邦与项羽争夺天下的战争，鸿门宴是楚汉之争初期的重要事件，彭城之战是楚汉的关键战役，垓下之战是楚汉决战，项羽兵败后自刎乌江，这些都属于楚汉之争的内容；D.赤壁之战是东汉末年孙刘联军与曹军的战役，与题干事件无关。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】楚汉之争、历史事件识记
【点评】本题以历史课本剧的形式考查楚汉之争的核心史实，需学生掌握相关历史事件脉络，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A.平王东迁是东周建立的事件，与题干事件无关；B.长平之战是战国时期秦赵之间的战役，不符合；C.楚汉之争是刘邦与项羽争夺天下的战争，鸿门宴是楚汉之争初期的重要事件，彭城之战是楚汉的关键战役，垓下之战是楚汉决战，项羽兵败后自刎乌江，这些都属于楚汉之争的内容；D.赤壁之战是东汉末年孙刘联军与曹军的战役，与题干事件无关。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】楚汉之争、历史事件识记
【点评】本题以历史课本剧的形式考查楚汉之争的核心史实，需学生掌握相关历史事件脉络，难度适中。
【难度系数】0.6
2. 新情境
目录
下图所示是某历史人物传记的部分目录。据此判断,该历史人物是（
A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
目录
下图所示是某历史人物传记的部分目录。据此判断,该历史人物是（
A
）A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉景帝
D.汉武帝
答案
2.A
解析
【分析】
要判断该历史人物，需提取目录中的关键事件：起兵反秦、楚汉之争、建立汉朝、平定异姓王。这些事件均是汉高祖刘邦的典型生平事迹，结合选项逐一对应即可得出答案。
【解析】
目录中的事件对应汉高祖刘邦的经历：秦末刘邦在沛县起兵反秦，之后与项羽展开楚汉之争，最终获胜后于公元前202年建立汉朝（史称西汉），称帝后为巩固统治平定了异姓诸侯王的叛乱。选项中，A汉高祖即刘邦，符合所有目录事件；B汉文帝、C汉景帝主要推行休养生息政策，与这些事件无关；D汉武帝的主要功绩是加强中央集权、开拓疆域等，也不对应目录事件。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
汉高祖刘邦事迹；西汉建立；汉初政治
【点评】
本题通过传记目录考查对汉高祖刘邦生平的掌握，属于基础历史知识题，需结合关键事件判断人物，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断该历史人物，需提取目录中的关键事件：起兵反秦、楚汉之争、建立汉朝、平定异姓王。这些事件均是汉高祖刘邦的典型生平事迹，结合选项逐一对应即可得出答案。
【解析】
目录中的事件对应汉高祖刘邦的经历：秦末刘邦在沛县起兵反秦，之后与项羽展开楚汉之争，最终获胜后于公元前202年建立汉朝（史称西汉），称帝后为巩固统治平定了异姓诸侯王的叛乱。选项中，A汉高祖即刘邦，符合所有目录事件；B汉文帝、C汉景帝主要推行休养生息政策，与这些事件无关；D汉武帝的主要功绩是加强中央集权、开拓疆域等，也不对应目录事件。因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
汉高祖刘邦事迹；西汉建立；汉初政治
【点评】
本题通过传记目录考查对汉高祖刘邦生平的掌握，属于基础历史知识题，需结合关键事件判断人物，难度适中。
【难度系数】
0.6
3. (2025·天津河北区二模)《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”这表明当时的社会境况是（
A.风调雨顺，丰衣足食
B.连年灾荒，起义不断
C.王室衰微，诸侯争霸
D.经济凋敝，人口锐减
D
）A.风调雨顺，丰衣足食
B.连年灾荒，起义不断
C.王室衰微，诸侯争霸
D.经济凋敝，人口锐减
答案
3.D
解析
【分析】
本题为史料型选择题，解题思路如下：首先，精准提取题干史料中的关键信息，明确材料反映的汉初社会现象；其次，逐一分析各选项，将选项内容与材料信息、所学历史知识进行比对，排除不符合的错误选项，最终确定正确答案。
【解析】
解读题干史料：“民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半”表明汉初百姓无法从事生产，遭遇严重饥荒，人口大量死亡；“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”说明汉初社会经济极度残破，连天子都无法配备四匹毛色相同的马驾车，将相只能乘坐牛车。分析选项：A选项“风调雨顺，丰衣足食”与材料中“大饥馑”“人相食”的描述矛盾，排除；B选项“连年灾荒，起义不断”，材料仅提及灾荒与人口死亡，未涉及“起义不断”，无相关依据，排除；C选项“王室衰微，诸侯争霸”是春秋战国时期的社会特征，与汉初时间不符，排除；D选项“经济凋敝，人口锐减”，“经济凋敝”对应天子、将相的出行状况，“人口锐减”对应“死者过半”，完全符合材料反映的汉初社会境况，正确。
【答案】
D
【知识点】
西汉初年的社会状况；史料解读
【点评】
本题依托《汉书》的史料考查汉初的社会境况，侧重考查学生解读史料、提取关键信息并结合所学知识分析问题的能力，属于基础题型，需要准确把握材料与选项的对应关系。
【难度系数】
0.6
本题为史料型选择题，解题思路如下：首先，精准提取题干史料中的关键信息，明确材料反映的汉初社会现象；其次，逐一分析各选项，将选项内容与材料信息、所学历史知识进行比对，排除不符合的错误选项，最终确定正确答案。
【解析】
解读题干史料：“民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半”表明汉初百姓无法从事生产，遭遇严重饥荒，人口大量死亡；“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”说明汉初社会经济极度残破，连天子都无法配备四匹毛色相同的马驾车，将相只能乘坐牛车。分析选项：A选项“风调雨顺，丰衣足食”与材料中“大饥馑”“人相食”的描述矛盾，排除；B选项“连年灾荒，起义不断”，材料仅提及灾荒与人口死亡，未涉及“起义不断”，无相关依据，排除；C选项“王室衰微，诸侯争霸”是春秋战国时期的社会特征，与汉初时间不符，排除；D选项“经济凋敝，人口锐减”，“经济凋敝”对应天子、将相的出行状况，“人口锐减”对应“死者过半”，完全符合材料反映的汉初社会境况，正确。
【答案】
D
【知识点】
西汉初年的社会状况；史料解读
【点评】
本题依托《汉书》的史料考查汉初的社会境况，侧重考查学生解读史料、提取关键信息并结合所学知识分析问题的能力，属于基础题型，需要准确把握材料与选项的对应关系。
【难度系数】
0.6
4. (2025·重庆中考)汉高祖颁布《罢兵赐复诏》，下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了（
A.加强中央集权
B.减轻农民赋税
C.抑制地方豪强
D.发展社会生产
D
）A.加强中央集权
B.减轻农民赋税
C.抑制地方豪强
D.发展社会生产
答案
4.D [解析]根据材料可知，让士兵还乡务农、将奴婢释放为平民，能够增加农业劳动力，进而有利于恢复和发展社会生产。故选D项。
解析
【分析】
这是一道历史材料型选择题，解题思路如下：①先提取材料关键信息：汉高祖推行让士兵还乡务农、释放奴婢为平民的政策；②分析这些措施的直接作用：增加农业劳动力；③结合汉初背景（秦末战乱导致社会生产严重破坏），明确政策的根本目的；④逐一分析选项，排除与材料无关的选项，确定答案。
【解析】
材料中汉高祖的措施（士兵还乡务农、释放奴婢为平民）可增加农业劳动力，结合汉初社会经济凋敝的状况，其目的是恢复和发展社会生产。A项加强中央集权侧重政治层面，材料未涉及；B项减轻农民赋税在材料中无体现；C项抑制地方豪强与材料措施无关；D项符合政策目的，故选D。
【答案】
D
【知识点】
汉初休养生息政策、汉高祖的统治措施
【点评】
本题以汉高祖的诏令为载体，考查对汉初休养生息政策目的的理解，需要学生具备解读历史材料、结合时代背景分析问题的能力，干扰项设置合理，难度适中。
【难度系数】
0.5
这是一道历史材料型选择题，解题思路如下：①先提取材料关键信息：汉高祖推行让士兵还乡务农、释放奴婢为平民的政策；②分析这些措施的直接作用：增加农业劳动力；③结合汉初背景（秦末战乱导致社会生产严重破坏），明确政策的根本目的；④逐一分析选项，排除与材料无关的选项，确定答案。
【解析】
材料中汉高祖的措施（士兵还乡务农、释放奴婢为平民）可增加农业劳动力，结合汉初社会经济凋敝的状况，其目的是恢复和发展社会生产。A项加强中央集权侧重政治层面，材料未涉及；B项减轻农民赋税在材料中无体现；C项抑制地方豪强与材料措施无关；D项符合政策目的，故选D。
【答案】
D
【知识点】
汉初休养生息政策、汉高祖的统治措施
【点评】
本题以汉高祖的诏令为载体，考查对汉初休养生息政策目的的理解，需要学生具备解读历史材料、结合时代背景分析问题的能力，干扰项设置合理，难度适中。
【难度系数】
0.5
5. 教材材料研读改编（2026·辽宁大连庄河市期末）《汉书·
景帝纪》中记载：“汉兴，扫除烦苛，
与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，
五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这
一局面出现的原因是汉初（
A.实行郡国并行制度
B.控制盐铁经营权
C.采取休养生息政策
D.对匈奴采取和亲政策
景帝纪》中记载：“汉兴，扫除烦苛，
与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，
五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这
一局面出现的原因是汉初（
C
）A.实行郡国并行制度
B.控制盐铁经营权
C.采取休养生息政策
D.对匈奴采取和亲政策
答案
5.C
解析
【分析】
首先提取题干材料的核心关键词“与民休息”，这是解题的关键线索。汉初经历秦末战乱，社会经济凋敝，统治者推行休养生息政策，汉文帝、汉景帝延续这一政策，才形成了材料中描述的治世局面。接下来逐一分析选项，判断哪个政策是该局面出现的原因。
【解析】
1. 解读材料：材料中“汉兴……与民休息”“孝文，加之以恭俭，孝景遵业”明确指出汉初到文景时期的核心政策是与民休息，这是形成“移风易俗，黎民醇厚”局面的关键。
2. 分析选项：A项郡国并行制度是汉初地方行政制度，旨在巩固统治，与该治世局面无直接关联；B项控制盐铁经营权是汉武帝时期的经济政策，时间不符；C项休养生息政策完全契合材料中“与民休息”的表述，是该局面出现的主要原因；D项对匈奴和亲是汉初的民族政策，主要作用是稳定边境，并非该治世的核心原因。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
汉初休养生息政策、文景之治
【点评】
本题依托《汉书》史料考查汉初统治政策，侧重基础知识点的理解应用，解题关键是抓住材料核心关键词“与民休息”，难度较低，属于历史基础考查题。
【难度系数】
0.8
首先提取题干材料的核心关键词“与民休息”，这是解题的关键线索。汉初经历秦末战乱，社会经济凋敝，统治者推行休养生息政策，汉文帝、汉景帝延续这一政策，才形成了材料中描述的治世局面。接下来逐一分析选项，判断哪个政策是该局面出现的原因。
【解析】
1. 解读材料：材料中“汉兴……与民休息”“孝文，加之以恭俭，孝景遵业”明确指出汉初到文景时期的核心政策是与民休息，这是形成“移风易俗，黎民醇厚”局面的关键。
2. 分析选项：A项郡国并行制度是汉初地方行政制度，旨在巩固统治，与该治世局面无直接关联；B项控制盐铁经营权是汉武帝时期的经济政策，时间不符；C项休养生息政策完全契合材料中“与民休息”的表述，是该局面出现的主要原因；D项对匈奴和亲是汉初的民族政策，主要作用是稳定边境，并非该治世的核心原因。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
汉初休养生息政策、文景之治
【点评】
本题依托《汉书》史料考查汉初统治政策，侧重基础知识点的理解应用，解题关键是抓住材料核心关键词“与民休息”，难度较低，属于历史基础考查题。
【难度系数】
0.8
6. 汉初,小米的价格从平日的每石百十来钱涨至五千钱。经过几十年苦心经营,米价最低达到每石数十钱。这一变化说明(
A.西汉初年政局动荡不安
B.休养生息政策效果显著
C.西汉王朝进入鼎盛时期
D.铁器、牛耕推动农业发展
B
)A.西汉初年政局动荡不安
B.休养生息政策效果显著
C.西汉王朝进入鼎盛时期
D.铁器、牛耕推动农业发展
答案
6.B
解析
【分析】
解答本题需先明确题干中汉初米价变化的背景：汉初因秦末战乱导致经济凋敝，米价暴涨；后续几十年米价回落，需结合汉初统治政策分析原因，再逐一排除错误选项得出结论。
【解析】
1. 解读题干现象：汉初米价从平日百十来钱涨至五千钱，是秦末战乱后经济残破的体现；几十年后米价回落至数十钱，反映出农业生产得到恢复发展。
2. 分析选项：
A项：汉初经几十年休养生息后政局稳定，并非一直动荡，排除；
B项：汉初统治者推行休养生息政策，轻徭薄赋、劝课农桑，推动农业生产恢复，粮食产量增加，促使米价下降，符合题意；
C项：西汉王朝鼎盛于汉武帝时期，与题干“汉初几十年”的时间不符，排除；
D项：铁器、牛耕在春秋战国时期已推广，并非汉初米价下降的主要原因，排除。
【答案】
B
【知识点】
汉初休养生息政策；西汉农业发展
【点评】
本题以汉初米价变化为载体，考查对汉初统治政策影响的理解，需结合时代背景分析历史现象，注重基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
解答本题需先明确题干中汉初米价变化的背景：汉初因秦末战乱导致经济凋敝，米价暴涨；后续几十年米价回落，需结合汉初统治政策分析原因，再逐一排除错误选项得出结论。
【解析】
1. 解读题干现象：汉初米价从平日百十来钱涨至五千钱，是秦末战乱后经济残破的体现；几十年后米价回落至数十钱，反映出农业生产得到恢复发展。
2. 分析选项：
A项：汉初经几十年休养生息后政局稳定，并非一直动荡，排除；
B项：汉初统治者推行休养生息政策，轻徭薄赋、劝课农桑，推动农业生产恢复，粮食产量增加，促使米价下降，符合题意；
C项：西汉王朝鼎盛于汉武帝时期，与题干“汉初几十年”的时间不符，排除；
D项：铁器、牛耕在春秋战国时期已推广，并非汉初米价下降的主要原因，排除。
【答案】
B
【知识点】
汉初休养生息政策；西汉农业发展
【点评】
本题以汉初米价变化为载体，考查对汉初统治政策影响的理解，需结合时代背景分析历史现象，注重基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
7. 2021年，国家文物局宣布：陕西省西安市白鹿原江村大墓为汉文帝霸陵。该墓中发现了许多陶器，没有金银器，与史载汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这说明汉文帝提倡（
A.轻徭薄赋
B.以德化民
C.勤俭治国
D.严刑峻法
C
）A.轻徭薄赋
B.以德化民
C.勤俭治国
D.严刑峻法
答案
7.C
解析
【分析】
解答本题需先提取材料关键信息，再结合选项含义逐一判断。首先抓住材料中汉文帝霸陵“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”的核心表述，明确其强调节俭、不奢侈、节省民力的特点，再对应选项分析。
【解析】
从材料可知，汉文帝修建霸陵时使用瓦器，不用金银等贵重物品，主张节省，不劳烦百姓。对选项逐一分析：A项“轻徭薄赋”指减轻徭役与赋税，材料未涉及赋税徭役内容，排除；B项“以德化民”指以道德教化治理国家，材料未体现该举措，排除；C项“勤俭治国”符合材料中文帝提倡节俭、节省的特点，正确；D项“严刑峻法”指使用严厉刑罚，与材料无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
西汉初期统治、勤俭治国
【点评】
本题结合考古史料考查汉文帝的统治特点，侧重考查学生解读材料信息的能力，属于历史基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
解答本题需先提取材料关键信息，再结合选项含义逐一判断。首先抓住材料中汉文帝霸陵“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”的核心表述，明确其强调节俭、不奢侈、节省民力的特点，再对应选项分析。
【解析】
从材料可知，汉文帝修建霸陵时使用瓦器，不用金银等贵重物品，主张节省，不劳烦百姓。对选项逐一分析：A项“轻徭薄赋”指减轻徭役与赋税，材料未涉及赋税徭役内容，排除；B项“以德化民”指以道德教化治理国家，材料未体现该举措，排除；C项“勤俭治国”符合材料中文帝提倡节俭、节省的特点，正确；D项“严刑峻法”指使用严厉刑罚，与材料无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
西汉初期统治、勤俭治国
【点评】
本题结合考古史料考查汉文帝的统治特点，侧重考查学生解读材料信息的能力，属于历史基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
8. (2025·湖北中考)瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片,起到遮挡和装饰的作用。如图所示的瓦当出土于西汉长安城遗址,制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽,统一天下,建立汉朝。该瓦当最适合用于研究的主题是(
A.中华文明起源呈现多元一体格局
B.统一多民族封建国家的早期发展
C.中央政权对边疆地区的有效治理
D.古代各族人民间的经济文化交流
B
)A.中华文明起源呈现多元一体格局
B.统一多民族封建国家的早期发展
C.中央政权对边疆地区的有效治理
D.古代各族人民间的经济文化交流
答案
8.B [解析]“汉并天下”瓦当反映了西汉统一全国以及长治久安的寓意，西汉的统一促进了统一多民族国家的发展。故选B项。
解析
【分析】
首先明确题干核心信息：该瓦当是西汉“汉并天下”瓦当，反映西汉统一天下的史实。解题思路是逐一分析选项，结合瓦当的时代、内容判断研究主题：A选项对应中华文明起源，时间与西汉不符；B选项对应统一多民族封建国家的发展，契合“汉并天下”的内涵；C选项指向边疆治理，与瓦当体现的统一天下无关；D选项指向各族交流，题干未涉及相关内容，据此排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
根据题干，该瓦当为西汉“汉并天下”瓦当，体现了西汉统一全国的寓意。A项，中华文明起源于史前时期，与西汉时代不符，排除；B项，西汉是统一多民族封建国家的发展阶段，“汉并天下”反映了统一多民族封建国家的早期发展，符合题意；C项，瓦当内容是统一天下，并非中央对边疆的治理，排除；D项，题干未涉及各族间的经济文化交流，排除。故选B。
【答案】
B
【知识点】
西汉统一多民族国家发展；瓦当的史料价值
【点评】
本题以“汉并天下”瓦当为史料载体，考查西汉统一多民族封建国家的发展，侧重考查史料解读与历史主题的匹配能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确题干核心信息：该瓦当是西汉“汉并天下”瓦当，反映西汉统一天下的史实。解题思路是逐一分析选项，结合瓦当的时代、内容判断研究主题：A选项对应中华文明起源，时间与西汉不符；B选项对应统一多民族封建国家的发展，契合“汉并天下”的内涵；C选项指向边疆治理，与瓦当体现的统一天下无关；D选项指向各族交流，题干未涉及相关内容，据此排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
根据题干，该瓦当为西汉“汉并天下”瓦当，体现了西汉统一全国的寓意。A项，中华文明起源于史前时期，与西汉时代不符，排除；B项，西汉是统一多民族封建国家的发展阶段，“汉并天下”反映了统一多民族封建国家的早期发展，符合题意；C项，瓦当内容是统一天下，并非中央对边疆的治理，排除；D项，题干未涉及各族间的经济文化交流，排除。故选B。
【答案】
B
【知识点】
西汉统一多民族国家发展；瓦当的史料价值
【点评】
本题以“汉并天下”瓦当为史料载体，考查西汉统一多民族封建国家的发展，侧重考查史料解读与历史主题的匹配能力，难度适中。
【难度系数】
0.6
9.《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”由此可知，汉初统治者面临的首要问题是（
A.加强中央集权
B.恢复和发展社会生产
C.提倡节俭
D.以德化民
B
）A.加强中央集权
B.恢复和发展社会生产
C.提倡节俭
D.以德化民
答案
9.B
解析
【分析】首先阅读材料，提取关键信息：汉初社会残破，百姓失去生产（民失作业），发生大饥荒，出现人相食、死者过半的惨状；接着明确题目要求是找出汉初统治者面临的首要问题；最后结合材料逐一分析选项，判断符合首要需求的答案。
【解析】由材料“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，汉初社会经济凋敝，百姓无法从事生产，饥荒严重，这是当时最紧迫的状况，因此统治者首要问题是恢复和发展社会生产。A选项加强中央集权主要针对地方诸侯势力问题，材料未体现；C选项提倡节俭是汉初的措施之一，但并非首要问题；D选项以德化民是文景时期的统治理念，不是汉初首要解决的问题。故答案为B。
【答案】B
【知识点】汉初社会经济凋敝、休养生息政策背景
【点评】本题依托《汉书》史料考查汉初历史背景，侧重考查学生从材料中提取关键信息的能力，明确汉初社会残破的现状是解题核心，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】由材料“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，汉初社会经济凋敝，百姓无法从事生产，饥荒严重，这是当时最紧迫的状况，因此统治者首要问题是恢复和发展社会生产。A选项加强中央集权主要针对地方诸侯势力问题，材料未体现；C选项提倡节俭是汉初的措施之一，但并非首要问题；D选项以德化民是文景时期的统治理念，不是汉初首要解决的问题。故答案为B。
【答案】B
【知识点】汉初社会经济凋敝、休养生息政策背景
【点评】本题依托《汉书》史料考查汉初历史背景，侧重考查学生从材料中提取关键信息的能力，明确汉初社会残破的现状是解题核心，难度适中。
【难度系数】0.7
