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23. 新${\overset{情境}{\underset{历史剧}{}}}$ 结合历史短剧《秦的变革与统一》的部分场景，完成对秦朝历史的探究。
【第二幕：廷议变法】
旁白：秦孝公决定任用商鞅进行变法，把许多大臣召集起来进行辩论。
大臣甘龙：大王，祖宗之法不可改，古法、古礼改不得啊！我的爵位、官职都是世袭的，我的土地也是先王分封的，为我耕田的奴隶也是祖宗传下来的，这一切的一切，我都不允许受到丝毫损害！
商鞅：
(1)第二幕中大臣甘龙对变法持怎样的态度？商鞅是如何驳斥他的？(3 分)
【第五幕：国富民强】
旁白：几年后的一农户家里，张灯结彩，热闹非凡，邻里纷纷前来给主人秦二道贺。
张三：祝贺你啊，秦二，同魏国这一仗，你立了大功，获得了二级爵位，还有九亩田宅，真羡慕你！
(2)第五幕中农民秦二为什么能够获得爵位和田宅？(2 分)
【第十幕：秦人囧途】
旁白：公元前 222 年，秦五驾着马车，踏上了周游全国的旅途。
秦五：我从咸阳出发，来到赵国故地。因为赵国的道路太窄，车过不去，我只好步行。唉！又累又饿！我去吃饭吧，也把马喂饱。
店小二：客官，你吃点儿什么？
秦五：给我上一斤牛肉，再给我的马喂一升草料。
店小二：客官，这是您要的牛肉，草料也给马送过去了。
秦五：一斤牛肉也太少了，用我秦国的秤一称，根本不够数！一升草料怎么那么多！你们这是什么店啊，竟然骗我！
店小二：我们从不欺骗，您还是付钱吧！
秦五：算了，不和你计较，给你钱。
店小二：我们店不收秦国货币，只收赵国货币！
(3)秦五在旅行中遇到了哪些问题？后来秦朝是如何一一解决这些问题的？(4 分)
(4)新${\overset{考法}{\underset{谈看法}{}}}$ 有人认为：“秦统一中国，对历史发展没有任何积极意义。因为秦灭六国，使战争连年不断，给人民的生产生活带来了严重灾难。”你赞同这一说法？请结合史实，谈谈你的看法。(7 分)
【第二幕：廷议变法】
旁白：秦孝公决定任用商鞅进行变法，把许多大臣召集起来进行辩论。
大臣甘龙：大王，祖宗之法不可改，古法、古礼改不得啊！我的爵位、官职都是世袭的，我的土地也是先王分封的，为我耕田的奴隶也是祖宗传下来的，这一切的一切，我都不允许受到丝毫损害！
商鞅：
治世不一道，便国不法古。治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。
(1)第二幕中大臣甘龙对变法持怎样的态度？商鞅是如何驳斥他的？(3 分)
【第五幕：国富民强】
旁白：几年后的一农户家里，张灯结彩，热闹非凡，邻里纷纷前来给主人秦二道贺。
张三：祝贺你啊，秦二，同魏国这一仗，你立了大功，获得了二级爵位，还有九亩田宅，真羡慕你！
(2)第五幕中农民秦二为什么能够获得爵位和田宅？(2 分)
【第十幕：秦人囧途】
旁白：公元前 222 年，秦五驾着马车，踏上了周游全国的旅途。
秦五：我从咸阳出发，来到赵国故地。因为赵国的道路太窄，车过不去，我只好步行。唉！又累又饿！我去吃饭吧，也把马喂饱。
店小二：客官，你吃点儿什么？
秦五：给我上一斤牛肉，再给我的马喂一升草料。
店小二：客官，这是您要的牛肉，草料也给马送过去了。
秦五：一斤牛肉也太少了，用我秦国的秤一称，根本不够数！一升草料怎么那么多！你们这是什么店啊，竟然骗我！
店小二：我们从不欺骗，您还是付钱吧！
秦五：算了，不和你计较，给你钱。
店小二：我们店不收秦国货币，只收赵国货币！
(3)秦五在旅行中遇到了哪些问题？后来秦朝是如何一一解决这些问题的？(4 分)
(4)新${\overset{考法}{\underset{谈看法}{}}}$ 有人认为：“秦统一中国，对历史发展没有任何积极意义。因为秦灭六国，使战争连年不断，给人民的生产生活带来了严重灾难。”你赞同这一说法？请结合史实，谈谈你的看法。(7 分)
答案
23.(1)不赞成。“治世不一道，便国不法古”(或治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度)。(言之有理即可)
(2)因为他在战场上立了军功，新法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)问题1：车轨不同；解决方式是统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路。问题2：度量衡标准不同；解决方式是统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。问题3：钱币不同；解决方式是以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。(答出两点即可)
(4)不赞同。秦灭六国，虽然战争不断，给人民的生产生活带来了灾难，但秦统一中国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，对我国多民族国家的形成和发展具有深远意义；秦朝采取的一系列巩固统一的措施，也大大促进了各地经济文化的交流与发展；等等。(言之有理即可)
(2)因为他在战场上立了军功，新法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)问题1：车轨不同；解决方式是统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路。问题2：度量衡标准不同；解决方式是统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。问题3：钱币不同；解决方式是以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。(答出两点即可)
(4)不赞同。秦灭六国，虽然战争不断，给人民的生产生活带来了灾难，但秦统一中国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，对我国多民族国家的形成和发展具有深远意义；秦朝采取的一系列巩固统一的措施，也大大促进了各地经济文化的交流与发展；等等。(言之有理即可)
解析
【分析】
本题以历史剧情境为依托，围绕商鞅变法与秦朝统一展开探究，解题思路如下：①针对各小问，先提取材料中的关键信息，如甘龙的言论、秦二获爵的背景、秦五的旅途问题等；②结合所学的商鞅变法、秦巩固统一的措施、秦统一的意义等知识点，对应分析每个问题；③对于观点类问题，先明确态度，再从正反两方面（或主要方面）论证，突出核心结论。
【解析】
(1) 从甘龙“祖宗之法不可改”的言论，可判断他反对变法；商鞅针对守旧思想，提出“治世不一道，便国不法古”，主张根据现实需要变革，驳斥甘龙的守旧观点。
(2) 商鞅变法规定奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，秦二在对魏战争中立下军功，因此获得爵位和田宅。
(3) 秦五遇到的问题：车轨不同导致通行受阻、度量衡标准不一、货币不同无法流通；秦朝解决措施：统一车轨、修筑贯通全国的道路，统一度量衡，统一货币为秦国圆形方孔半两钱并在全国流通。
(4) 该观点错误，不赞同。秦灭六国虽有战争灾难，但结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家；秦朝采取的一系列巩固统一的措施，大大促进了各地经济文化的交流与发展，对我国多民族国家的形成和发展具有深远意义，因此秦统一中国的积极意义是主要的。
【答案】
23.(1)不赞成。“治世不一道，便国不法古”(或治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度)。(言之有理即可)
(2)因为他在战场上立了军功，新法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)问题1：车轨不同；解决方式是统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路。问题2：度量衡标准不同；解决方式是统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。问题3：钱币不同；解决方式是以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。(答出两点即可)
(4)不赞同。秦灭六国，虽然战争不断，给人民的生产生活带来了灾难，但秦统一中国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，对我国多民族国家的形成和发展具有深远意义；秦朝采取的一系列巩固统一的措施，也大大促进了各地经济文化的交流与发展；等等。(言之有理即可)
【知识点】
商鞅变法、秦巩固统一的措施、秦统一的意义
【点评】
本题以历史剧情境为载体，将知识点融入具体场景，考查学生提取材料信息、运用史实分析问题和论证观点的能力，贴合初中历史的考查要求，注重对核心知识点的理解与运用。
【难度系数】
0.7
本题以历史剧情境为依托，围绕商鞅变法与秦朝统一展开探究，解题思路如下：①针对各小问，先提取材料中的关键信息，如甘龙的言论、秦二获爵的背景、秦五的旅途问题等；②结合所学的商鞅变法、秦巩固统一的措施、秦统一的意义等知识点，对应分析每个问题；③对于观点类问题，先明确态度，再从正反两方面（或主要方面）论证，突出核心结论。
【解析】
(1) 从甘龙“祖宗之法不可改”的言论，可判断他反对变法；商鞅针对守旧思想，提出“治世不一道，便国不法古”，主张根据现实需要变革，驳斥甘龙的守旧观点。
(2) 商鞅变法规定奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，秦二在对魏战争中立下军功，因此获得爵位和田宅。
(3) 秦五遇到的问题：车轨不同导致通行受阻、度量衡标准不一、货币不同无法流通；秦朝解决措施：统一车轨、修筑贯通全国的道路，统一度量衡，统一货币为秦国圆形方孔半两钱并在全国流通。
(4) 该观点错误，不赞同。秦灭六国虽有战争灾难，但结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家；秦朝采取的一系列巩固统一的措施，大大促进了各地经济文化的交流与发展，对我国多民族国家的形成和发展具有深远意义，因此秦统一中国的积极意义是主要的。
【答案】
23.(1)不赞成。“治世不一道，便国不法古”(或治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度)。(言之有理即可)
(2)因为他在战场上立了军功，新法奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
(3)问题1：车轨不同；解决方式是统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路。问题2：度量衡标准不同；解决方式是统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。问题3：钱币不同；解决方式是以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。(答出两点即可)
(4)不赞同。秦灭六国，虽然战争不断，给人民的生产生活带来了灾难，但秦统一中国，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，对我国多民族国家的形成和发展具有深远意义；秦朝采取的一系列巩固统一的措施，也大大促进了各地经济文化的交流与发展；等等。(言之有理即可)
【知识点】
商鞅变法、秦巩固统一的措施、秦统一的意义
【点评】
本题以历史剧情境为载体，将知识点融入具体场景，考查学生提取材料信息、运用史实分析问题和论证观点的能力，贴合初中历史的考查要求，注重对核心知识点的理解与运用。
【难度系数】
0.7
