劳动教育
春暖花开，万物复苏，正是播种绿植、美化环境的好时节.在劳动实践课上，八(1)班的同学们接到了一项校园美化任务——在教学楼旁边开辟一块花坛，栽种月季、雏菊等花草，为校园增添一抹生机.小明主动报名参与花坛设计，和组员一起实地测量、认真规划，最终确定将花坛设计成面积为100平方米的正方形.这样既能合理利用空地，不影响同学们日常活动，又能为花草提供足够的生长空间.
可是在实际准备施工时，小明遇到了难题：只知道正方形花坛的面积，该怎样准确算出它的边长呢？请你运用所学的数学知识，帮他解决这个问题.

解：设正方形花坛的边长为$x$米，
根据正方形面积公式可得：
$x^2 = 100$
由于边长为正数，因此$x$是100的算术平方根，
即 $x = \sqrt{100} = 10$。
答：该正方形花坛的边长为10米。

在某山区，气温随海拔升高而降低，近似满足公式：$T=20-\sqrt{h}$（其中$T$为气温，单位：$°\mathrm{C}$；$h$为海拔高度，单位：百米）。
（1）当海拔高度为900米时，求此处的温度（结果保留根号形式）；
（2）如果山脚的气温是20 $°\mathrm{C}$，山腰某处的气温是15 $°\mathrm{C}$，求该处的海拔高度（单位：米）。

解:(1)由 $T=20-\sqrt{h}$ 可知,当 $h = 9$ 时,$T=20-\sqrt{9}=20-3=17(°\mathrm{C})$,
∴此处的气温为 $17°\mathrm{C}$.
(2)由 $T=20-\sqrt{h}$ 可知,当 $T=15$ 时,$15=20-\sqrt{h}$.
∴$h=2500(\mathrm{m})$,
∴该处的海报高度为2500米.