1. 用"√"给加点字选择正确的读音。
河(tún tūn) 细(qiān xiān)
良(xùn shùn) 背(jǐ jī)
遵(xún dùn) 细(bāo pāo)
官(lì nì) 叨(lāo láo)
存(chǔ zhù) 望(liào liáo)

1. tún xiān xùn jǐ xún bāo lì láo chǔ liào

【分析】
这是一道基础字音辨析题，解题时可以按顺序逐个判断每个加点字的读音：首先规避“认字认半边”的常见错误，区分形近字的不同读音，比如不要把“驯”误读成形近字“顺”的读音shùn；其次针对多音字，结合汉字的具体含义匹配对应读音，比如“纤”表示“细小”的含义时读xiān，只有指代拉船的绳索时才读qiān，逐一排除错误选项后就能选出全部正确的读音。
【解析】
我们逐个对加点字的读音进行甄别选择：
1. 河“豚”：水生动物河豚的专用字，正确读音为tún，排除错误读音tūn；
2. “纤”细：形容事物非常细小，此处“纤”对应读音为xiān，排除错误读音qiān；
3. “驯”良：形容性格和顺善良，正确读音为xùn，排除形近字混淆的错误读音shùn；
4. “脊”背：指代人或动物的背部，正确读音为jǐ，排除错误读音jī；
5. 遵“循”：指依照规则行事，正确读音为xún，排除形近字混淆的错误读音dùn；
6. 细“胞”：生物学基础名词，正确读音为bāo，排除形近字混淆的错误读音pāo；
7. 官“吏”：指代旧时的公职人员，正确读音为lì，排除形近字混淆的错误读音nì；
8. “唠”叨：指反复絮叨说话，此处正确读音为láo，排除错误读音lāo；
9. “储”存：指储备存放物资，正确读音为chǔ，排除形近字混淆的错误读音zhù；
10. “瞭”望：指登高向远处眺望，正确读音为liào，排除错误读音liáo。
【答案】
tún xiān xùn jǐ xún bāo lì láo chǔ liào
【知识点】
汉字字音辨析、多音字认读、形近字辨音
【点评】
本题选取的都是中小学阶段高频易错的常用汉字，考点覆盖了形近字误读、多音字错读两类典型易错点，难度适中，能够有效考察学生日常字词基础积累的扎实程度，提醒学生识记字音时不要盲目读半边，要结合字义区分不同读音。
【难度系数】
0.8

2. 选出加点字的正确读音,画"√"。
天地间隐藏着无穷无尽的奥秘,等待我们去寻找。
你看,(hé huò)暖的春风裁出垂柳的细叶;夏日的
清晨,睡莲在(āi ái)挨挤挤的莲叶间醒来;秋风
(jìn jìng)吹,(mǎ mà)蚱在金黄的稻穗间欢
快地蹦跳;冬天,房檐上垂下的冰柱像一把把锋利的刀
剑。大自然多么奇妙!

2. hé āi jìng mà

【分析】
这道题考查多音字在具体语境下的正确读音，解题思路是先回忆每个加点字不同读音对应的含义和常用搭配，再结合句子的语境逐一比对判断：首先看“和”，表示气候温暖的搭配“和暖”对应hé的读音，排除表混合义的huò；再看“挨”，“挨挨挤挤”形容莲叶密集靠近的状态，对应表靠近义的āi，排除表遭受义的ái；接着看“劲”，修饰风的猛烈吹拂的常用词“劲吹”对应表刚强有力义的jìng，排除表力气义的jìn；最后看“蚂”，固定词语“蚂蚱”的指定读音是mà，排除用于“蚂蚁”的mǎ，就能选出全部正确读音。
【解析】
1. 和：“和暖”指气候温和暖和，对应读音hé；huò多用于表示搅拌、掺杂的动作（如和泥、和药），不符合语境，因此选hé。
2. 挨：“挨挨挤挤”形容莲叶之间靠得很近、十分密集，对应表示“靠近、紧挨”含义的读音āi；ái多用于表示遭受、忍受（如挨打、挨饿），不符合语境，因此选āi。
3. 劲：“劲吹”是常用词语，指风猛烈、有力地吹，对应表示“刚强有力”含义的读音jìng；jìn多用于表示力气、情绪（如使劲、干劲），不符合语境，因此选jìng。
4. 蚂：“蚂蚱”是特指蝗虫的固定口语词汇，指定读音为mà；mǎ多用于“蚂蚁”一词，不符合语境，因此选mà。
【答案】
hé、āi、jìng、mà
【知识点】
多音字辨析，字音识记
【点评】
本题结合四季自然场景的语段考查常见多音字的认读，将字音考点融入生动的语境中，避免了机械记忆字音的枯燥感，学生只要结合日常积累的常用词语搭配，区分不同读音对应的字义差异，就可以准确选出正确读音，也能引导学生养成结合语境识记字音的好习惯。
【难度系数】
0.8

3. 用""画出每组加点字读音相同的一项。(画序号)
(1)A. 乱/解 B. 铁/旗 C. 打/曲
(2)A. 沉/热 B. 真/亮 C. 播/手
(3)A. 风/转 B. 潮/飞 C. 花/有
(4)A. 补/合 B. 鸟/罩 C. 袄/板

3. (1)C (2)B (3)B (4)A

【分析】
这道题考查多音字的读音辨析，解题思路非常清晰：我们只需要逐个给每个选项中两个加点的汉字标注出对应的常用读音，对比二者读音是否完全一致，排除掉两个字读音不同的选项，最终剩下的读音全部相同的选项就是正确答案。做这类题的核心是要结合词语的语义判断多音字的对应读音，避免混淆不同义项对应的读音。
【解析】
我们逐组逐一分析选项：
(1)组：
A选项：“散乱”的“散”读sǎn，“解散”的“散”读sàn，二者读音不同；
B选项：“铁杆”的“杆”读gǎn，“旗杆”的“杆”读gān，二者读音不同；
C选项：“打折”的“折”读zhé，“曲折”的“折”读zhé，二者读音完全相同，因此本组选C。
(2)组：
A选项：“沉闷”的“闷”读mèn，“闷热”的“闷”读mēn，二者读音不同；
B选项：“真相”的“相”读xiàng，“亮相”的“相”读xiàng，二者读音完全相同，因此本组选B；
C选项：“播撒”的“撒”读sǎ，“撒手”的“撒”读sā，二者读音不同。
(3)组：
A选项：“旋风”的“旋”读xuàn，“旋转”的“旋”读xuán，二者读音不同；
B选项：“涨潮”的“涨”读zhǎng，“飞涨”的“涨”读zhǎng，二者读音完全相同，因此本组选B；
C选项：“鲜花”的“鲜”读xiān，“鲜有”的“鲜”读xiǎn，二者读音不同。
(4)组：
A选项：“缝补”的“缝”读féng，“缝合”的“缝”读féng，二者读音完全相同，因此本组选A；
B选项：“鸟笼”的“笼”读lóng，“笼罩”的“笼”读lǒng，二者读音不同；
C选项：“夹袄”的“夹”读jiá，“夹板”的“夹”读jiā，二者读音不同。
【答案】
(1)C (2)B (3)B (4)A
【知识点】
多音字辨析，汉字字音认读
【点评】
本题是小学语文字音板块的经典题型，选取的都是日常使用频率较高的常用多音字，既考察学生对课内字音积累的掌握程度，也引导学生关注不同词语中多音字的读音差异，提醒学生要结合字义记忆字音，不要死记硬背。
【难度系数】
0.7

4. 下列多音字的读音有误的一项是 ()

A.这两件瓷器(mú)样(chà)不多。
B.足球赛上,我们班遇到了强(jìng)的对手,无论怎
么使(jìn)都没用。
C.小鹿正欣赏自己匀(chèn)的身段时,一头狮子张
牙舞(zhuǎ)地扑来。
D.这片(céng)经荒芜的土地,如今已是果实(léi)
累,稻谷飘香。

4. C

【分析】
这道题考查多音字的语境读音辨析，解题思路是逐个核对每个选项中标注的多音字读音，结合词语的语义、使用场景判断读音是否正确：首先回忆每个多音字不同读音对应的适用义项，逐一排查四个选项，找出存在错误读音的选项即可。先确认A项两个读音都符合对应词语的义项，B项的两个“劲”分别对应不同义项读音正确，C项里“张牙舞爪”的“爪”属于成语书面语，读音和口语里表小动物脚的“爪”不同，这里读音标注错误，D项两个读音也符合义项，最终确定错误项是C。
【解析】
我们逐个选项验证读音正误：
1. 选项A：“模”作名词表示“样貌、样子”时读音为mú，“模样”读音正确；“差”表示“相近、不悬殊”时读音为chà，“差不多”读音正确，该选项无错误。
2. 选项B：“劲”表示“刚强有力”的抽象属性时读音为jìng，“强劲”读音正确；表示具体的力气、气力时读音为jìn，“使劲”读音正确，该选项无错误。
3. 选项C：“称”表示“比例协调、适配”时读音为chèn，“匀称”读音正确；但“张牙舞爪”是书面成语，形容凶恶张狂的姿态，其中“爪”对应书面语义项，读音应为zhǎo，zhuǎ仅用于口语中表示小动物的脚（如“鸡爪”“猫爪”），该选项读音标注错误。
4. 选项D：“曾”表示“过往经历过”的语义时读音为céng，“曾经”读音正确；“累”表示果实堆叠成串的状态时读音为léi，“果实累累”读音正确，该选项无错误。
综上，读音有误的是C选项。
【答案】C
【知识点】多音字辨析，汉字字音识记
【点评】本题结合课文中常见的词语、成语设置考点，重点考察学生对多音字不同读音适用场景的区分能力，尤其提醒学生注意部分多音字在书面成语和日常口语中的读音差异，避免出现习惯性误读。
【难度系数】0.7