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1.(绍兴市上虞区) 
是由(
组成的,从(
。
是由(5
)个组成的,从(右面
)看到的是。答案
1.5 右面
解析
【分析】
要解决这道题，首先需通过逐个计数的方法确定组合图形包含的小正方体数量；其次要掌握三视图的观察方法，从不同方向观察组合图形，判断对应视图的方向。
【解析】
1. 数小正方体：对组合图形的小正方体逐个计数，可得共有5个；
2. 判断视图方向：从右面观察该组合图形，得到的是题目中指定的图形，因此填“右面”。
【答案】
5；右面
【知识点】
组合体计数、三视图
【点评】
本题考查组合体的小正方体计数和三视图的判断，属于基础题型，侧重考查学生的空间想象能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需通过逐个计数的方法确定组合图形包含的小正方体数量；其次要掌握三视图的观察方法，从不同方向观察组合图形，判断对应视图的方向。
【解析】
1. 数小正方体：对组合图形的小正方体逐个计数，可得共有5个；
2. 判断视图方向：从右面观察该组合图形，得到的是题目中指定的图形，因此填“右面”。
【答案】
5；右面
【知识点】
组合体计数、三视图
【点评】
本题考查组合体的小正方体计数和三视图的判断，属于基础题型，侧重考查学生的空间想象能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
2.(杭州市上城区)如图,(
①
)号三角形向右平移5格就与(②
)号三角形完全重合了。答案
2.① ②
解析
【分析】要判断哪个三角形向右平移5格后与另一个重合，需利用图形平移的特征：平移不改变图形的形状和大小，对应点移动的格数相同。我们可以选取三角形的一个顶点作为参照，数出对应点平移的格数，即可找到答案。
【解析】选取①号三角形的左下角顶点作为参照点，观察该点向右平移的格数，发现该点向右平移5格后，正好到达②号三角形的左下角顶点位置，且①号与②号三角形的形状、大小完全一致，因此①号三角形向右平移5格就与②号三角形完全重合。
【答案】①；②
【知识点】图形的平移
【点评】本题考查图形平移的基础判断，核心是通过对应点确定平移格数，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】选取①号三角形的左下角顶点作为参照点，观察该点向右平移的格数，发现该点向右平移5格后，正好到达②号三角形的左下角顶点位置，且①号与②号三角形的形状、大小完全一致，因此①号三角形向右平移5格就与②号三角形完全重合。
【答案】①；②
【知识点】图形的平移
【点评】本题考查图形平移的基础判断，核心是通过对应点确定平移格数，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.2
3.(嘉兴市)观察下列图形,在轴对称图形下面的括号里画“√”。
(
(
√
) () (√
) () (√
)答案
3.在第1,3,5幅图下画“√”
解析
【分析】
要判断一个图形是否为轴对称图形，需依据定义：在平面内，沿一条直线对折后，直线两侧的部分能完全重合的图形是轴对称图形。我们依次对5个图形判断：第1个猫头鹰，存在竖直直线，对折后左右重合，是轴对称图形；第2个闪电标志，无直线能让对折后重合，不是；第3个脸谱，竖直直线对折后左右重合，是；第4个风车，是旋转对称图形，无对称轴，不是；第5个蝴蝶，竖直直线对折后左右重合，是。
【解析】
根据轴对称图形定义，逐个分析：
1. 第1幅图（猫头鹰）：沿竖直中线对折，左右部分完全重合，是轴对称图形，画“√”；
2. 第2幅图（闪电标志）：不存在直线使对折后两部分重合，不是轴对称图形，不画“√”；
3. 第3幅图（脸谱）：沿竖直中线对折，左右部分完全重合，是轴对称图形，画“√”；
4. 第4幅图（风车）：为旋转对称图形，无对称轴，不是轴对称图形，不画“√”；
5. 第5幅图（蝴蝶）：沿竖直中线对折，左右部分完全重合，是轴对称图形，画“√”。
【答案】
(√) ( ) (√) ( ) (√)
【知识点】
轴对称图形
【点评】
本题考查轴对称图形的概念，核心是判断图形是否存在对称轴，对折后能否完全重合，属于基础题型，准确理解定义即可解答。
【难度系数】
0.6
要判断一个图形是否为轴对称图形，需依据定义：在平面内，沿一条直线对折后，直线两侧的部分能完全重合的图形是轴对称图形。我们依次对5个图形判断：第1个猫头鹰，存在竖直直线，对折后左右重合，是轴对称图形；第2个闪电标志，无直线能让对折后重合，不是；第3个脸谱，竖直直线对折后左右重合，是；第4个风车，是旋转对称图形，无对称轴，不是；第5个蝴蝶，竖直直线对折后左右重合，是。
【解析】
根据轴对称图形定义，逐个分析：
1. 第1幅图（猫头鹰）：沿竖直中线对折，左右部分完全重合，是轴对称图形，画“√”；
2. 第2幅图（闪电标志）：不存在直线使对折后两部分重合，不是轴对称图形，不画“√”；
3. 第3幅图（脸谱）：沿竖直中线对折，左右部分完全重合，是轴对称图形，画“√”；
4. 第4幅图（风车）：为旋转对称图形，无对称轴，不是轴对称图形，不画“√”；
5. 第5幅图（蝴蝶）：沿竖直中线对折，左右部分完全重合，是轴对称图形，画“√”。
【答案】
(√) ( ) (√) ( ) (√)
【知识点】
轴对称图形
【点评】
本题考查轴对称图形的概念，核心是判断图形是否存在对称轴，对折后能否完全重合，属于基础题型，准确理解定义即可解答。
【难度系数】
0.6
4.(湖州市)找出从不同方向看到的图形。(前面画“√”,上面画“◇”,左面画“△”)
(1)
(
(2)
(
(3)
(
(4)
(
(1)
(√
) (△
) (◇
)(2)
(◇
) (√
) (△
)(3)
(√
) (△
) (◇
)(4)
(△
) (◇
) (√
)答案
4.(1)√ △ ◇ (2)◇ √ △ (3)√ △ ◇ (4)△ ◇ √
解析
【分析】
要判断从不同方向看到的图形，需明确：从物体正前方观察得到的是前面视图，标记“√”；从物体正上方俯视得到的是上面视图，标记“◇”；从物体左侧观察得到的是左面视图，标记“△”。需结合每个小题的几何体形状，分别对应三个方向的视图进行判断标记。
【解析】
(1) 观察几何体，正前方（前面）看到的图形对应“√”，左侧（左面）看到的图形对应“△”，正上方（上面）看到的图形对应“◇”，故标记为√ △ ◇；
(2) 该几何体正上方（上面）看到的图形对应“◇”，正前方（前面）看到的图形对应“√”，左侧（左面）看到的图形对应“△”，故标记为◇ √ △；
(3) 此几何体正前方（前面）看到的图形对应“√”，左侧（左面）看到的图形对应“△”，正上方（上面）看到的图形对应“◇”，故标记为√ △ ◇；
(4) 该几何体左侧（左面）看到的图形对应“△”，正上方（上面）看到的图形对应“◇”，正前方（前面）看到的图形对应“√”，故标记为△ ◇ √；
【答案】
4.(1)√ △ ◇ (2)◇ √ △ (3)√ △ ◇ (4)△ ◇ √
【知识点】
三视图的识别
【点评】
本题考查简单几何体的三视图的判断，核心是掌握从前面、上面、左面三个方向观察几何体的方法，属于基础题型，需准确区分不同方向对应的视图。
【难度系数】
0.7
要判断从不同方向看到的图形，需明确：从物体正前方观察得到的是前面视图，标记“√”；从物体正上方俯视得到的是上面视图，标记“◇”；从物体左侧观察得到的是左面视图，标记“△”。需结合每个小题的几何体形状，分别对应三个方向的视图进行判断标记。
【解析】
(1) 观察几何体，正前方（前面）看到的图形对应“√”，左侧（左面）看到的图形对应“△”，正上方（上面）看到的图形对应“◇”，故标记为√ △ ◇；
(2) 该几何体正上方（上面）看到的图形对应“◇”，正前方（前面）看到的图形对应“√”，左侧（左面）看到的图形对应“△”，故标记为◇ √ △；
(3) 此几何体正前方（前面）看到的图形对应“√”，左侧（左面）看到的图形对应“△”，正上方（上面）看到的图形对应“◇”，故标记为√ △ ◇；
(4) 该几何体左侧（左面）看到的图形对应“△”，正上方（上面）看到的图形对应“◇”，正前方（前面）看到的图形对应“√”，故标记为△ ◇ √；
【答案】
4.(1)√ △ ◇ (2)◇ √ △ (3)√ △ ◇ (4)△ ◇ √
【知识点】
三视图的识别
【点评】
本题考查简单几何体的三视图的判断，核心是掌握从前面、上面、左面三个方向观察几何体的方法，属于基础题型，需准确区分不同方向对应的视图。
【难度系数】
0.7
