2026年深圳市小学英语课堂跟踪六年级下册沪教版第14页答案
Ⅰ.读一读,选择正确的单词完成句子。
farmer teacher writer street cleaner photographer
1. My favourite book is The Grass House. The
writer
of this book is Cao Wenxuan. He is very famous.
2. Ms Black is a
street cleaner
. She helps to make our city clean and beautiful.
3. My English
teacher
is tall and thin. All the children like her very much.
4. Mr White works on Guangming Farm. He is a
farmer
.
5. The
photographer
takes nice photos for us. We are all very happy.

答案

Ⅰ. 1. writer 2. street cleaner 3. teacher
4. farmer 5. photographer

解析

【分析】
首先先明确题干给出的5个备选词汇分别对应的含义:farmer农民、teacher教师、writer作家、street cleaner街道清洁工、photographer摄影师。接下来逐句提取句子中的关键提示信息,将提示信息和对应职业的属性做匹配,就能快速选出符合语境的正确单词,完成填空。
【解析】
1. 句中关键信息为“《草房子》这本书的相关人物是曹文轩”,曹文轩是该书的作者,对应词汇writer,因此填writer。
2. 句中关键信息为“她帮助让城市干净美丽”,符合街道清洁工的工作内容,对应词汇street cleaner,因此填street cleaner。
3. 句中关键信息为“English、所有孩子都喜欢她”,对应的职业是英语老师,对应词汇teacher,因此填teacher。
4. 句中关键信息为“在光明农场工作”,在农场工作的对应职业是农民,对应词汇farmer,因此填farmer。
5. 句中关键信息为“给我们拍出好看的照片”,从事拍照相关工作的职业是摄影师,对应词汇photographer,因此填photographer。
【答案】
1. writer 2. street cleaner 3. teacher 4. farmer 5. photographer
【知识点】
职业类名词辨析;语境选词填空
【点评】
本题是小学英语基础词汇运用题型,核心考察学生对常见职业类名词含义的掌握程度,只需要抓住每句的场景提示信息,就能轻松完成匹配,适合用于巩固刚学完的职业类词汇知识点。
【难度系数】
0.9
(
A
) 1.My grandma sweeps the floor
with
a broom.

A.with
B.in
C.of

答案

1.A

解析

【分析】
首先通读题干,先翻译句子大致含义为“我的奶奶______一把扫帚扫地”,可以判断空缺处需要填入能表达“使用(某种工具)”含义的介词。接下来逐个辨析三个选项的介词常见用法,排除不符合句意逻辑的选项,匹配对应表达工具的介词即可选出正确答案。
【解析】
先翻译题干:我的奶奶用扫帚扫地。
逐一分析选项:
1. 选项A:with属于方式介词,后面可以直接接具体的工具器物,含义为“用……(工具)”,完全符合“用扫帚扫地”的语境。
2. 选项B:in作介词时,常表示“在……内部;使用(某种语言/材质)”,比如in the room、in French,不符合本题语境。
3. 选项C:of作介词时,多表示所属关系,含义为“……的”,不符合句子逻辑。
因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
介词词义辨析;方式介词用法
【点评】
本题是小学英语介词模块的基础常考题,核心考察学生对引出工具的介词with的掌握,区分三个入门级常见介词的适用场景,能够帮助学生巩固基础介词的使用规则。
【难度系数】
0.8
(
A
) 2.In the past, my mum
used
film to take photos.

A.used
B.uses
C.use

答案

2.A

解析

【分析】
首先拿到题目先定位句中的时间提示词,看到"In the past"意为“在过去”,可以直接判断句子描述的是过去发生的动作,需要使用一般过去时。接下来辨析三个选项对应的动词时态形式,选出符合一般过去时规则的正确谓语动词即可。
【解析】
1. 判定时态:句中时间状语"In the past"是一般过去时的典型标志性时间词,说明动作发生在过去,句子的谓语动词需要使用过去式形式。
2. 逐一辨析选项:
选项A:used是动词use的过去式,完全符合一般过去时的谓语动词要求,代入句中语义为“过去我妈妈用胶卷拍照”,逻辑通顺。
选项B:uses是use的一般现在时第三人称单数形式,用于描述当下的经常性、习惯性动作,和句中“在过去”的时间语境矛盾。
选项C:use是动词原形,既不符合一般过去时的谓语规则,也无法和第三人称单数主语my mum在一般现在时语境下匹配,属于错误形式。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时;动词时态辨析
【点评】
本题是时态类基础考题,核心考察学生对一般过去时标志性时间状语的识别能力,难度较低。提醒学生遇到in the past、...ago这类指向过去的时间提示时,要优先将谓语动词变为对应的过去式,避免混淆不同时态的动词变形规则。
【难度系数】
0.8
(
B
) 3.Now, Mr Yang drives a
street sweeper
to clean the street.

A.washing machine
B.street sweeper
C.model plane

答案

3.B

解析

【分析】
拿到这道题首先提取题干的核心线索:动作是“驾驶”,最终目的是“清扫街道”,我们需要选出符合「可被驾驶、用途为清扫街道」的物品名词,之后逐个比对选项,排除不符合场景常识的干扰项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:现在,杨先生驾驶一辆________来清扫街道。
2. 逐一分析选项:
选项A:washing machine意为洗衣机,是清洗衣物的家电,既不能被驾驶,也无法用来清扫街道,不符合题意;
选项B:street sweeper意为街道清扫车,是专门用于清扫街道的可驾驶车辆,完全匹配题干的场景描述;
选项C:model plane意为模型飞机,既不能用来清扫街道,也不符合日常扫街的逻辑,不符合题意。
综上,正确选项为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;生活常识匹配
【点评】本题结合生活场景考察英语名词短语的词义掌握,解题门槛低,只要抓住题干给出的“清扫街道”这个关键用途提示,就可以快速排除不符合常识的干扰选项,也能引导学生把英语词汇和生活实际关联起来记忆。
【难度系数】0.9
(
C
) 4.Ted, today is your birthday. I'd like to give you
three wishes
.

A.lots of homework
B.a lot of exercise
C.three wishes

答案

4.C

解析

【分析】
首先提取题干的核心场景信息:今天是Ted的生日,说话人要送给对方一样事物,我们需要结合生日的日常社交常识,判断三个选项哪个符合逻辑。第一步先逐个核对选项的合理性:A选项是很多作业,生日送作业完全不符合常理;B选项是大量锻炼,生日送锻炼也不符合人们过生日送祝福、送礼物的常规逻辑;C选项是三个愿望,符合生日送祝福的常见场景,就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
先翻译题干:泰德,今天是你的生日,我想要给你________。
逐一分析选项:
1. 选项A:lots of homework意为“很多作业”,生日赠送大量作业不符合日常社交逻辑,排除该选项;
2. 选项B:a lot of exercise意为“大量锻炼”,生日赠送锻炼不符合过生日的常规场景,排除该选项;
3. 选项C:three wishes意为“三个愿望”,生日送上美好祝福、许下愿望是非常符合日常习惯的行为,完全匹配语境。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际,名词词义辨析
【点评】
本题结合生日的生活化场景设置选项,没有考察复杂语法点,重点引导学生结合生活常识判断语义和场景的匹配度,避免脱离语境只看语法正确性选答案的误区,题目趣味性较强。
【难度系数】
0.9
(
B
) 5.Mary uses a pen and paper to
write a book
.

A.clean the floor
B.write a book
C.wash the dishes

答案

5.B

解析

【分析】
这道题需要我们结合题干给出的工具信息,匹配对应的合理动作。首先第一步先提取题干核心关键信息:动作的工具是pen(钢笔)和paper(纸),接下来逐一理解三个选项的动作含义,判断哪个动作需要用到钢笔和纸,排除工具和动作不匹配的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干和所有选项:
题干含义:玛丽用钢笔和纸去________。
选项A:clean the floor 扫地,扫地需要扫帚等清洁工具,完全不需要用到钢笔和纸,不符合逻辑,排除;
选项B:write a book 写书,写书的常规操作就是用笔在纸上进行书写创作,和题干给出的钢笔、纸的用途完全匹配,符合要求;
选项C:wash the dishes 洗碗,洗碗需要抹布、洗洁精等物品,和钢笔、纸没有关联,不符合逻辑,排除。
综上正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. 语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础应用型题目,结合生活常识考察学生对常用英语动词短语的含义掌握情况,只要读懂题干和选项的语义,结合日常物品的用途常识就可以快速选出正确答案,难度很低。
【难度系数】
0.9
(
A
) 6.Mr Li lives in a small old house. He has no money. He is
poor
.

A.poor
B.rich
C.full

答案

6.A

解析

【分析】
解题时首先通读题干,提取题干给出的关键提示信息:李先生住在又小又旧的房子里,且明确说明他没有钱,我们需要选出符合该人物特征的形容词。接下来逐一核对三个选项的词义,排除和题干线索矛盾、完全不匹配的选项,就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干:李先生住在一间又小又旧的房子里,他没有钱,他是______。
对三个选项逐一分析:
选项A:poor意为“贫穷的”,完全契合题干里“没有钱、居住条件差”的描述,符合语境。
选项B:rich意为“富有的”,和题干里“He has no money”的描述完全矛盾,直接排除。
选项C:full意为“满的;饱的”,和本题描述人物经济状况的语境完全不匹配,排除。
因此正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析;语境语义理解
【点评】
本题是英语基础词义辨析题,考点直白清晰,只要抓住题干给出的核心提示“没有钱”就能快速选出正确答案,主要考察学生对常见基础形容词含义的掌握程度,整体难度很低。
【难度系数】
0.9
(
B
) 7.
Did
Peter do exercise yesterday?

A.Does
B.Did
C.Was

答案

7.B

解析

【分析】
首先拿到这道题先找句子里的时间提示词,看到yesterday(昨天)就能确定句子要用一般过去时;接着观察句子后面有实义动词原形do,要构成一般疑问句,不能直接用be动词引导,需要借助对应时态的助动词,再逐一对比三个选项的用法,就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先判断时态:句中出现时间状语yesterday,意为“昨天”,表明动作发生在过去,句子要使用一般过去时。
2. 分析句子结构:句中已经出现了实义动词原形do,对含有实义动词的句子变一般疑问句,需要借助助动词,不能直接用be动词放在句首。
3. 逐一排除选项:
选项A:Does是一般现在时的助动词,用于一般现在时、主语是第三人称单数的疑问句中,时态不符合本题的一般过去时要求,排除。
选项C:Was是be动词的过去式,be动词后面不能直接接动词原形do,语法规则不符,排除。
选项B:Did是助动词do的过去式,用于引导一般过去时、含有实义动词的一般疑问句,完全符合题目要求。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时;一般疑问句结构;助动词用法
【点评】
本题是英语一般过去时板块的基础题型,核心考点是含有实义动词的一般过去时疑问句的引导词选择,只要抓住时间标志词判断时态,区分开助动词和be动词的使用场景,就可以轻松选出正确答案,适合刚接触一般过去时的学生巩固基础规则。
【难度系数】
0.8
(
A
) 8.Jane often
swims
on Friday and she
swam
last Friday.

A.swims; swam
B.swam; swims
C.swim; swam

答案

8.A

解析

【分析】
解题时我们可以分两步判断两个空的正确动词形式:第一步先看第一个空的提示词often,这是表示经常性、习惯性动作的频度副词,对应的时态是一般现在时,主语Jane是第三人称单数,谓语动词要使用第三人称单数形式,先排除不符合的选项;第二步看第二个空的提示词last Friday,这是明确表示过去的时间状语,对应的时态是一般过去时,谓语动词要使用过去式,再排除剩余的错误选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:句中出现频度副词often,说明描述的是Jane经常性的习惯动作,时态用一般现在时,主语Jane是第三人称单数,谓语动词swim要变为第三人称单数形式swims,因此排除第一空是swam的B选项、第一空是原形swim的C选项。
2. 验证第二空:句中出现时间状语last Friday(上周五),描述的是过去发生的动作,时态用一般过去时,swim的过去式为swam,完全符合A选项的形式。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时,一般过去时,动词时态变形
【点评】
本题是英语时态的基础考题,核心考点是通过时间标志词快速判断对应时态,只要记住频度副词对应一般现在时、"last+过去时间"结构对应一般过去时的规律,就能轻松选出正确答案,适合刚接触时态区分的学生巩固基础。
【难度系数】
0.8