Ⅲ.读一读,用所给词的正确形式填空。
1. I didn't
2. Last year, the farmers
3. Mr Li is a bus
4. Cherry, please
5. Ten minutes ago, there
6. Today is your birthday, Ann. I
1. I didn't
sweep
(sweep) the floor just now. I swept
(sweep) it yesterday.2. Last year, the farmers
got
(get) the crops in by hand. But this year, they can get
(get) the crops in very fast. They use a machine.3. Mr Li is a bus
driver
(drive). He drives
(drive) the bus every day.4. Cherry, please
clean
(clean) your garden by yourself. The street cleaners
(clean) are very busy now.5. Ten minutes ago, there
were
(be) three eggs on the desk. But now there is
(be) only one egg there.6. Today is your birthday, Ann. I
wish
(wish) you a happy birthday. Please make two wishes
(wish) and blow the candles.答案
Ⅲ. 1. sweep; swept 2. got; get
3. driver; drives 4. clean; cleaners
5. were; is 6. wish; wishes
3. driver; drives 4. clean; cleaners
5. were; is 6. wish; wishes
解析
【分析】
做这类用所给词正确形式填空的题目,核心思路是先定位两个关键信息:一是句中的时间标志词判断时态,二是空格前后的提示判断所需词性/形式:1. 先看空格前有没有助动词、情态动词、祈使句标志,这类情况后面必须接动词原形;2. 看到过去类时间词(yesterday、last year、时间段+ago)要使用动词过去式;3. 结合句意判断是否需要把动词转换为对应的职业类名词,再根据be动词的单复数判断名词是否要变复数;4. there be句型要遵循就近原则,根据后面的名词单复数选择对应的be动词形式。顺着这个思路逐个空推导就能得出正确答案。
【解析】
1. 第一空:空格前有助动词否定形式didn't,助动词后必须接动词原形,因此填sweep;第二空时间状语yesterday表示动作发生在过去,要用一般过去时,sweep的不规则过去式为swept。
2. 第一空时间状语Last year表示去年,是一般过去时的标志,get的不规则过去式为got;第二空空格前有情态动词can,情态动词后接动词原形,因此填get。
3. 第一空句意为“李先生是一名公交司机”,要把动词drive转换为表示职业的名词driver;第二空时间状语every day表示经常性动作,用一般现在时,主语He是第三人称单数,谓语动词要变为三单形式drives。
4. 第一空是祈使句,please后接动词原形,因此填clean;第二空句意为“街道清洁工现在非常忙”,要把动词clean转换为表示人的名词cleaner,句中be动词是are,说明主语是复数,因此填cleaners。
5. 第一空时间状语Ten minutes ago表示十分钟前,是一般过去时,后面的名词three eggs是复数,there be句型过去式复数形式用were;第二空时间状语是now,后面的名词only one egg是单数,be动词用is。
6. 第一空主语是I,时态为一般现在时,谓语动词用原形wish;第二空前面有数词two,可数名词wish要变为复数形式wishes。
【答案】
1. sweep; swept 2. got; get
3. driver; drives 4. clean; cleaners
5. were; is 6. wish; wishes
【知识点】
一般过去时,词性转换,名词复数
【点评】
本题是小学英语基础的词形变换综合题,覆盖了小学阶段核心的时态、词性转换考点,只要学生能准确抓取句中的时间提示、前后搭配提示就能顺利解题,易错点集中在不规则动词过去式拼写、以sh结尾的名词复数加es的规则上,适合巩固基础词形变化规则。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词正确形式填空的题目,核心思路是先定位两个关键信息:一是句中的时间标志词判断时态,二是空格前后的提示判断所需词性/形式:1. 先看空格前有没有助动词、情态动词、祈使句标志,这类情况后面必须接动词原形;2. 看到过去类时间词(yesterday、last year、时间段+ago)要使用动词过去式;3. 结合句意判断是否需要把动词转换为对应的职业类名词,再根据be动词的单复数判断名词是否要变复数;4. there be句型要遵循就近原则,根据后面的名词单复数选择对应的be动词形式。顺着这个思路逐个空推导就能得出正确答案。
【解析】
1. 第一空:空格前有助动词否定形式didn't,助动词后必须接动词原形,因此填sweep;第二空时间状语yesterday表示动作发生在过去,要用一般过去时,sweep的不规则过去式为swept。
2. 第一空时间状语Last year表示去年,是一般过去时的标志,get的不规则过去式为got;第二空空格前有情态动词can,情态动词后接动词原形,因此填get。
3. 第一空句意为“李先生是一名公交司机”,要把动词drive转换为表示职业的名词driver;第二空时间状语every day表示经常性动作,用一般现在时,主语He是第三人称单数,谓语动词要变为三单形式drives。
4. 第一空是祈使句,please后接动词原形,因此填clean;第二空句意为“街道清洁工现在非常忙”,要把动词clean转换为表示人的名词cleaner,句中be动词是are,说明主语是复数,因此填cleaners。
5. 第一空时间状语Ten minutes ago表示十分钟前,是一般过去时,后面的名词three eggs是复数,there be句型过去式复数形式用were;第二空时间状语是now,后面的名词only one egg是单数,be动词用is。
6. 第一空主语是I,时态为一般现在时,谓语动词用原形wish;第二空前面有数词two,可数名词wish要变为复数形式wishes。
【答案】
1. sweep; swept 2. got; get
3. driver; drives 4. clean; cleaners
5. were; is 6. wish; wishes
【知识点】
一般过去时,词性转换,名词复数
【点评】
本题是小学英语基础的词形变换综合题,覆盖了小学阶段核心的时态、词性转换考点,只要学生能准确抓取句中的时间提示、前后搭配提示就能顺利解题,易错点集中在不规则动词过去式拼写、以sh结尾的名词复数加es的规则上,适合巩固基础词形变化规则。
【难度系数】
0.8
Ⅳ.读一读,选择合适的短语完成对话。
by hand right away in a short time in the past each other
1. —Look at your room. What a mess! —Sorry. I'll clean it
2. —Were there many pandas
—Yes, there were. But now, there aren't many.
3. —Dad, can you take some photos for us?
—Sure. Kitty and Mary, look at
4. —How did people wash clothes a long time ago?
—They washed clothes
5. —Wow, the street cleaners have to work hard every day.
—Don't worry. A street sweeper can clean the streets
by hand right away in a short time in the past each other
1. —Look at your room. What a mess! —Sorry. I'll clean it
right away
.2. —Were there many pandas
in the past
?—Yes, there were. But now, there aren't many.
3. —Dad, can you take some photos for us?
—Sure. Kitty and Mary, look at
each other
and smile.4. —How did people wash clothes a long time ago?
—They washed clothes
by hand
.5. —Wow, the street cleaners have to work hard every day.
—Don't worry. A street sweeper can clean the streets
in a short time
.答案
Ⅳ. 1. right away 2. in the past 3. each other
4. by hand 5. in a short time
4. by hand 5. in a short time
解析
【分析】
首先先通读所有备选短语,明确每个短语的含义:by hand(用手、手工)、right away(立刻、马上)、in a short time(短时间内)、in the past(在过去)、each other(互相、彼此)。之后逐句阅读对话,抓住每句的语境提示信息,匹配含义对应的短语,最后把选好的短语代入对话通读,检查语义逻辑是否通顺即可完成作答。
【解析】
1. 前句指出房间十分杂乱,说话人做出立刻打扫的承诺,right away表示立刻、马上,完全符合语境,因此填right away。
2. 答句中出现转折提示"But now(但是现在)",说明问句是询问过去的熊猫数量情况,in the past意为在过去,和后文的now形成时间对应,因此填in the past。
3. 场景是爸爸给Kitty和Mary两个人拍照,需要两人看向彼此露出微笑,each other表示互相、彼此,符合双人拍照的场景要求,因此填each other。
4. 问句询问很久之前人们洗衣服的方式,过去没有现代洗衣设备,人们都是用手洗衣服,by hand表示用手、手工,符合语义,因此填by hand。
5. 该句描述清扫车的工作效率很高,能够在很短的时间内完成街道清扫,in a short time表示在短时间内,符合语境,因此填in a short time。
【答案】
1. right away 2. in the past 3. each other 4. by hand 5. in a short time
【知识点】
常用短语辨析 情景对话填空 介词固定搭配
【点评】
本题属于基础的短语情景运用题型,核心考察学生对核心固定短语含义的掌握程度,解题时可以重点抓取对话里的时间提示、场景提示快速匹配答案,做完后代入通读可以有效避免错选漏选,能帮助学生巩固固定短语的实际运用能力。
【难度系数】
0.8
首先先通读所有备选短语,明确每个短语的含义:by hand(用手、手工)、right away(立刻、马上)、in a short time(短时间内)、in the past(在过去)、each other(互相、彼此)。之后逐句阅读对话,抓住每句的语境提示信息,匹配含义对应的短语,最后把选好的短语代入对话通读,检查语义逻辑是否通顺即可完成作答。
【解析】
1. 前句指出房间十分杂乱,说话人做出立刻打扫的承诺,right away表示立刻、马上,完全符合语境,因此填right away。
2. 答句中出现转折提示"But now(但是现在)",说明问句是询问过去的熊猫数量情况,in the past意为在过去,和后文的now形成时间对应,因此填in the past。
3. 场景是爸爸给Kitty和Mary两个人拍照,需要两人看向彼此露出微笑,each other表示互相、彼此,符合双人拍照的场景要求,因此填each other。
4. 问句询问很久之前人们洗衣服的方式,过去没有现代洗衣设备,人们都是用手洗衣服,by hand表示用手、手工,符合语义,因此填by hand。
5. 该句描述清扫车的工作效率很高,能够在很短的时间内完成街道清扫,in a short time表示在短时间内,符合语境,因此填in a short time。
【答案】
1. right away 2. in the past 3. each other 4. by hand 5. in a short time
【知识点】
常用短语辨析 情景对话填空 介词固定搭配
【点评】
本题属于基础的短语情景运用题型,核心考察学生对核心固定短语含义的掌握程度,解题时可以重点抓取对话里的时间提示、场景提示快速匹配答案,做完后代入通读可以有效避免错选漏选,能帮助学生巩固固定短语的实际运用能力。
【难度系数】
0.8
Ⅴ.看图读一读,写出正确的答语。

1. —What does your father do? —
2. —What did a writer use at work in the past? —
3. —Did people use WeChat 20 years ago? —
4. —What do people use to wash clothes now? —
1. —What does your father do? —
He is a cook.
2. —What did a writer use at work in the past? —
He/She used a pen and paper/paper and a pen.
3. —Did people use WeChat 20 years ago? —
No, they didn't.
4. —What do people use to wash clothes now? —
They use a washing machine to wash clothes now.
答案
Ⅴ. 1. He is a cook.
2. He/She used a pen and paper/paper and a pen.
3. No, they didn't.
4. They use a washing machine to wash
clothes now.
2. He/She used a pen and paper/paper and a pen.
3. No, they didn't.
4. They use a washing machine to wash
clothes now.
解析
【分析】
我们可以逐题结合图片信息和问句的提示来推导答案:
1. 第一题问句是询问职业“你爸爸是做什么工作的”,图里画的是厨师形象,直接对应回答他的职业是厨师即可。
2. 第二题问句用了助动词did,说明是询问过去的情况,图里给出的物品是钢笔和纸张,答语要使用一般过去时,说明过去作家工作使用钢笔和纸。
3. 第三题问句是助动词Did引导的一般疑问句,图里微信旁打了叉,说明20年前人们并没有使用微信,给出对应的否定回答即可。
4. 第四题问句询问现在人们用什么洗衣服,图里给出的物品是洗衣机,对应回答人们现在用洗衣机洗衣服,时态用一般现在时即可。
【解析】
1. 问句What does your father do?是典型的询问他人职业的特殊疑问句,图中人物是厨师,因此答语直接说明职业:He is a cook.
2. 问句中did提示时态为一般过去时,询问过去作家的工作用品,图中是钢笔和纸,因此答语用use的过去式used,表述对应内容即可。
3. 问句是Did引导的一般疑问句,20年前微信还未普及,图中微信旁标注叉号表示否定,因此直接给出Did引导的一般疑问句的标准否定回答。
4. 问句询问现在人们的洗衣工具,图中是洗衣机,时态为一般现在时,对应表述人们用洗衣机洗衣服的内容即可。
【答案】
1. He is a cook.
2. He/She used a pen and paper/paper and a pen.
3. No, they didn't.
4. They use a washing machine to wash clothes now.
【知识点】
特殊疑问句作答
一般疑问句作答
时态对应应用
【点评】
本题结合卡通图片提示考察小学英语情景交际的基础问答,难度较低,解题时只需要注意问句对应的时态要求,结合图中给出的物品信息,就能写出符合要求的正确答语,同时也能巩固职业、日常物品相关的英语词汇。
【难度系数】
0.8
我们可以逐题结合图片信息和问句的提示来推导答案:
1. 第一题问句是询问职业“你爸爸是做什么工作的”,图里画的是厨师形象,直接对应回答他的职业是厨师即可。
2. 第二题问句用了助动词did,说明是询问过去的情况,图里给出的物品是钢笔和纸张,答语要使用一般过去时,说明过去作家工作使用钢笔和纸。
3. 第三题问句是助动词Did引导的一般疑问句,图里微信旁打了叉,说明20年前人们并没有使用微信,给出对应的否定回答即可。
4. 第四题问句询问现在人们用什么洗衣服,图里给出的物品是洗衣机,对应回答人们现在用洗衣机洗衣服,时态用一般现在时即可。
【解析】
1. 问句What does your father do?是典型的询问他人职业的特殊疑问句,图中人物是厨师,因此答语直接说明职业:He is a cook.
2. 问句中did提示时态为一般过去时,询问过去作家的工作用品,图中是钢笔和纸,因此答语用use的过去式used,表述对应内容即可。
3. 问句是Did引导的一般疑问句,20年前微信还未普及,图中微信旁标注叉号表示否定,因此直接给出Did引导的一般疑问句的标准否定回答。
4. 问句询问现在人们的洗衣工具,图中是洗衣机,时态为一般现在时,对应表述人们用洗衣机洗衣服的内容即可。
【答案】
1. He is a cook.
2. He/She used a pen and paper/paper and a pen.
3. No, they didn't.
4. They use a washing machine to wash clothes now.
【知识点】
特殊疑问句作答
一般疑问句作答
时态对应应用
【点评】
本题结合卡通图片提示考察小学英语情景交际的基础问答,难度较低,解题时只需要注意问句对应的时态要求,结合图中给出的物品信息,就能写出符合要求的正确答语,同时也能巩固职业、日常物品相关的英语词汇。
【难度系数】
0.8
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