知识梳理
请依据课本内容完成下列填空题。
1. 是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是和的重要内容。
2. 人以立身。诚信促进。
3. 践行诚信，要真诚待人，积极；要讲究策略，注重；要遵纪守法，珍惜。

1. 诚信 社会主义核心价值观 公民基本道德规范
2. 诚信 社会文明
3. 履行承诺 方式方法 诚信记录

【分析】
本题是对课本中诚信相关知识点的识记类考查，解题时需回忆教材里关于诚信的地位、作用及践行诚信的要求等核心内容，结合每个空的前后语境，匹配对应的知识点内容完成填空。
【解析】
1. 诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，同时是社会主义核心价值观的重要内容，也是公民基本道德规范的重要组成部分，因此依次填入对应内容；
2. 诚信是个人安身立命之本，即人以诚信立身，诚信对社会发展的作用是促进社会文明，故依次填入对应内容；
3. 践行诚信的具体要求包括：真诚待人、积极履行承诺；讲究策略、注重方式方法；遵纪守法、珍惜个人的诚信记录，因此依次填入对应内容。
【答案】
1. 诚信 社会主义核心价值观 公民基本道德规范
2. 诚信 社会文明
3. 履行承诺 方式方法 诚信记录
【知识点】
诚信的重要性、践行诚信的要求、社会主义核心价值观
【点评】
本题为课本基础知识点的识记类题目，紧扣教材内容，主要考查学生对诚信相关核心知识的掌握情况，难度较低，有助于巩固学生的基础知识。
【难度系数】
0.9

1.下列行为中，与“言必信，行必果”“人而无信，不知其可也”内涵一致的是()。

A.小东参加学校艺术社团的活动
B.小晨与同学共同扶起摔倒的老人
C.小曦与同学约定周末打篮球，并准时赴约
D.小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家

1.C

【分析】
题干中“言必信，行必果”意为说话要守信用，做事要果敢有担当；“人而无信，不知其可也”意为不讲信用的人无法立足，两句共同内涵是强调诚信（信守承诺、讲信用）。逐一分析选项：A选项是参与集体文化活动，与诚信无关；B选项是关爱他人、助人为乐的表现；C选项是信守约定、践行诚信的行为；D选项是勤俭节约的美德。因此需选出符合诚信内涵的选项。
【解析】
本题考查对诚信内涵的理解。首先明确题干古语核心是强调诚信，要求信守承诺。分析各选项：A选项参加艺术社团活动，与诚信无关，排除；B选项扶摔倒老人是关爱他人的表现，不符合题意，排除；C选项与同学约定后准时赴约，是信守承诺的诚信行为，符合要求，当选；D选项打包剩余饭菜是勤俭节约的表现，排除。故本题选C。
【答案】
C
【知识点】
诚信的内涵、践行诚信
【点评】
本题为道德与法治学科基础题，通过古语考查学生对诚信内涵的理解，需准确解读古语含义，区分不同道德品质，难度较低，学生掌握诚信核心是信守承诺即可作答。
【难度系数】
0.8

2.最高人民法院自建立对失信被执行人的联合惩戒机制以来，通过限制乘坐飞机、高铁，限制贷款、注册办企业、参加招投标、政府采购等，形成了多部门、多行业、多领域、多手段的联合惩戒网络，最大限度挤压“老赖”的活动空间，让其“一处失信、处处受限”。这些做法（）。
①侵犯了“老赖”的人身自由
②有利于督促“老赖”履行义务
③有利于营造讲诚信的社会氛围
④表明不讲诚信必然受到法律制裁

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

2.C

【分析】
本题是关于失信被执行人联合惩戒的选择题，解题思路是逐一分析每个题肢的表述是否正确，结合人身自由权内涵、诚信的作用、不讲诚信的后果等知识点，排除错误题肢，选出正确选项。先判断①：联合惩戒未侵犯人身自由，错误；②：惩戒能督促老赖履行义务，正确；③：有利于营造诚信氛围，正确；④：“必然”表述绝对，错误，最终确定正确题肢为②③，对应选项C。
【解析】
我们对每个题肢逐一分析：
1. 题肢①：联合惩戒机制限制的是失信被执行人的高消费、融资、市场准入等与失信行为相关的活动，并未侵犯其人身自由权。人身自由权是指公民的人身不受非法限制、搜查、拘留和逮捕的权利，故①错误。
2. 题肢②：联合惩戒通过挤压“老赖”的活动空间，倒逼其履行生效法律文书确定的义务，有利于督促“老赖”履行义务，故②正确。
3. 题肢③：这种多部门、多领域的联合惩戒，能在全社会强化诚信意识，引导人们自觉遵守诚信原则，有利于营造讲诚信的社会氛围，故③正确。
4. 题肢④：“不讲诚信必然受到法律制裁”的表述过于绝对，不讲诚信的行为若仅属于道德层面，不会受到法律制裁；且联合惩戒仅针对已被依法认定的失信被执行人，并非所有不讲诚信的行为，故④错误。
综上，②③正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
诚信的意义、公民的人身自由权、法与道德的区别
【点评】
本题结合社会热点“失信被执行人联合惩戒”考查相关知识点，要求学生准确把握人身自由权的内涵、诚信的作用以及不讲诚信的后果，需区分道德与法律层面的诚信问题，难度适中，注重理论联系实际的应用能力。
【难度系数】
0.6

3.某市推出“信用医疗”服务，市民可以凭借自己的信用就医专属额度，免除挂号、检查、检验、取药等多个环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会被上传至全市公共信用信息服务平台。“信用医疗”服务的实施（）。
①方便市民就医，增进社会互信
②说明企业诚信经营才能受到客户青睐
③引导市民珍惜个人的信用记录
④表明恪守诚信与保护隐私是对立的

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

3.B

【分析】本题为关于诚信在社会生活中应用的组合型选择题，解题时需先明确“信用医疗”服务的核心作用，再逐一分析四个观点的正误，排除与题意不符或错误的选项，最终选出正确组合。
【解析】①“信用医疗”免除挂号、检查等多个环节的排队缴费流程，直接方便市民就医；同时守信、失信记录上传至公共信用信息服务平台，能增进社会互信，故①正确。②题干围绕市民的信用行为展开，未涉及企业诚信经营的内容，与题意无关，故②错误。③守信、失信记录被上传，会让市民意识到个人信用记录的重要性，从而引导其珍惜个人信用记录，故③正确。④材料未提及恪守诚信与保护隐私的关系，且二者并非对立，故④错误。综上，正确的是①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】诚信的重要性、社会信用体系建设
【点评】本题结合“信用医疗”的实际案例，考查学生对诚信相关知识的理解与运用，要求学生准确把握材料主旨，排除无关选项，属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】0.6