1 整体感知 根据文章内容,完成下图。(4分)

2 评价鉴赏 第7自然段写道:"'正是。'我迅速答道,生怕自己会改变主意。"联系上下文,我们可以猜测,此时"我"内心可能在想:。(2分)
3 评价鉴赏 文章第11~13自然段主要运用了什么人物描写方法?这样写有什么好处?(4分)



4 形成解释 阅读第5自然段和第11自然段中画线的句子,联系上下文想一想:为什么"我"前后的想法发生了改变?(3分)



5 评价鉴赏 阅读下面的句子,赏析加点部分的表达效果。(4分)
时间艰涩地流动着,像沙漏中的细沙坠入我忐忑不安的心房。
小贴士
这道题好像有点儿难,可以先思考一下"艰涩"是什么意思,再去读句子。



6 评价鉴赏 下列选项中,对文章结尾的分析正确的有(多选)(3分) （）

A.结尾以"我"对儿子说话的口吻,点明了文章的中心思想。
B.本文结尾照应了文章标题,提供了丰富的想象余地,使文章结构更加完整。
C.文章结尾体现了"我"作为一名母亲的良苦用心,以及"我"对儿子浓浓的母爱。
D.结尾中的"流程图",既指儿子的看病流程,也指"我"对儿子的教育和引导。

1. ①立刻心软 ②后悔不安 ③重获勇气
④倾听儿子讲述看病的感受和发现
2. (示例)我一定要坚持自己的想法,这是锻炼儿子自己去看病的一个好机会,我绝对不能心软。只有让他自己经历一次,他才能成长
3. 这里主要运用了心理描写(1分)。这样写能够通过“我”的内心独白,展现“我”在儿子离开后内心的后悔、不安与自责(1分),充分表现了“我”对儿子的爱(1分)。同时,这样写增加了故事的真实感,容易使读者产生情感共鸣(1分)。
4. 第5自然段中,“我”认为“应该及早教会他看病”是因为“我”作为母亲需要锻炼儿子独立生活的能力,这是母亲为了孩子的未来而作出的决定(1分)。第11自然段中,“我”后悔不帮助儿子,是因为“我”作为母亲,看到儿子生病虚弱时独自去看病,本能地感到心疼和自责(1分)。这种想法的转变,体现了“我”内心的矛盾,既希望孩子学会独立,又不忍心看他受苦,突出了“我”对孩子的深沉爱意(1分)。
5. “艰涩”的本意为“(文辞)晦涩,不流畅,不易理解”(1分),在这里形容时间流动得缓慢(1分),反映出“我”内心的煎熬(1分),表现了“我”对儿子的担忧和深切的关爱(1分)。
“三段式”解析
第一步: 明考点,知向考
赏析字词的表达效果
第二步: 学方法,理思路
先理解词义;再联系文章内容,赏析表达效果。
首先,理解“艰涩”的本义:(文辞)晦涩,不流畅,不易理解。“艰涩”在这句话中形容时间流动得缓慢、不流畅。
其次,联系文章内容可知,这句话写的是儿子独自去看病时,“我”在家等待时的感受。“艰涩”说明在“我”看来,时间流动得格外缓慢,反映了“我”内心的煎熬,从中能够感受到“我”对儿子的担忧和关爱。
第三步: 做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
6. ACD
评分标准:选对一项,得1分,共3分;错选不得分。