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七、阅读理解七选五
阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Do you want to eat delicious food in the world? Then do you watch the popular show *A Bite of China* (《舌尖上的中国》)? 1.
2.
Western people sometimes may be very sorry to see fish on the plate. 3.
A very popular food during the Dragon Boat Festival is *zongzi*. 5.
A. Noodles are a symbol of long life in Chinese culture.
B. The show is showing us some traditions in China.
C. It's a CCTV show about Chinese delicious food.
D. I like eating *zongzi* very much.
E. And people think that eating fish will help their wishes come true in the year to come.
F. It is made of rice with meat, peanuts or other delicious food.
G. But in China a whole fish is a symbol of richness.
阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Do you want to eat delicious food in the world? Then do you watch the popular show *A Bite of China* (《舌尖上的中国》)? 1.
C
Is there any holiday with no special festival food? Here are some traditional Chinese foods.2.
A
They are part of Chinese birthday celebrations like a birthday cake with candles in many Western countries. Noodles mean long life, and they can bring good luck.Western people sometimes may be very sorry to see fish on the plate. 3.
G
The fish has a special meaning because the Chinese word for “fish”, “yu”, sounds like the word for richness. 4. E
So the dish can often be seen on Chinese's table during any big event.A very popular food during the Dragon Boat Festival is *zongzi*. 5.
F
The tradition(传统) of eating *zongzi* helps us think of a great man, Qu Yuan.A. Noodles are a symbol of long life in Chinese culture.
B. The show is showing us some traditions in China.
C. It's a CCTV show about Chinese delicious food.
D. I like eating *zongzi* very much.
E. And people think that eating fish will help their wishes come true in the year to come.
F. It is made of rice with meat, peanuts or other delicious food.
G. But in China a whole fish is a symbol of richness.
答案
七、1.C 2.A 3.G 4.E 5.F
解析
【分析】
我们首先通读全文，明确这篇文章的主题是介绍中国传统美食及其背后的文化寓意，解题时逐空定位前后文的线索：
1. 第一空前面刚引出节目《舌尖上的中国》，需要填入对这个节目的基础属性介绍，要贴合后文“介绍传统美食”的走向，排除范围过大的选项，选出匹配的节目介绍项。
2. 第二空后面的内容全部围绕面条的生日寓意展开，直接找引出面条相关文化的选项即可。
3. 第三空前文说西方人对盘中的鱼态度遗憾，后文讲中文里“鱼”谐音“余”代表富足，需要填入转折句衔接中西方对鱼的不同认知。
4. 第四空前文已经点明鱼代表富足，后文说重大场合餐桌上常有鱼，补充吃鱼的美好寓意的选项就能顺承逻辑。
5. 第五空前文提到端午节的粽子，后文讲吃粽子纪念屈原，填入介绍粽子原料属性的选项就能衔接上下文，最后验证剩下两个多余选项完全不符合语境，完成匹配。
【解析】
1. 空前句引出热门节目《舌尖上的中国》，C选项“它是一档央视关于中国美食的节目”，既准确介绍了节目的属性，也自然引出后文介绍中国传统美食的内容，完全符合语境。
2. 空后内容介绍面条是中国生日庆祝的组成部分，寓意长寿，A选项“在中国文化中面条是长寿的象征”，直接引出下文关于面条的相关描述，逻辑完全匹配。
3. 空前句说明西方人看到盘中的鱼会感到遗憾，空后介绍中文“鱼”谐音“余”有富足的含义，G选项“但在中国整条鱼是富足的象征”，通过转折关系衔接中西方对鱼的不同认知，起到承上启下的作用。
4. 空前句解释“鱼”的谐音对应富足的含义，空后说明各类重大场合的餐桌上经常出现鱼这道菜，E选项“人们认为吃鱼可以帮助他们在新的一年愿望成真”，进一步补充吃鱼的美好寓意，顺承上下文逻辑。
5. 空前句提到端午节非常受欢迎的食物是粽子，空后介绍吃粽子的传统纪念屈原，F选项“它由大米搭配肉、花生或者其他美味的食材制成”，介绍粽子的制作原料，衔接前后关于粽子的相关内容。
【答案】
1.C 2.A 3.G 4.E 5.F
【知识点】
七选五阅读，上下文逻辑衔接，中国饮食文化
【点评】
本题围绕中国传统美食文化展开，既考察学生阅读理解中梳理指代、转折、顺承逻辑关系的能力，也融入了文化常识，解题时只需要抓住每个空前后的核心主题，排除和主题无关的多余选项，就可以轻松完成匹配，难度适中。
【难度系数】
0.7
我们首先通读全文，明确这篇文章的主题是介绍中国传统美食及其背后的文化寓意，解题时逐空定位前后文的线索：
1. 第一空前面刚引出节目《舌尖上的中国》，需要填入对这个节目的基础属性介绍，要贴合后文“介绍传统美食”的走向，排除范围过大的选项，选出匹配的节目介绍项。
2. 第二空后面的内容全部围绕面条的生日寓意展开，直接找引出面条相关文化的选项即可。
3. 第三空前文说西方人对盘中的鱼态度遗憾，后文讲中文里“鱼”谐音“余”代表富足，需要填入转折句衔接中西方对鱼的不同认知。
4. 第四空前文已经点明鱼代表富足，后文说重大场合餐桌上常有鱼，补充吃鱼的美好寓意的选项就能顺承逻辑。
5. 第五空前文提到端午节的粽子，后文讲吃粽子纪念屈原，填入介绍粽子原料属性的选项就能衔接上下文，最后验证剩下两个多余选项完全不符合语境，完成匹配。
【解析】
1. 空前句引出热门节目《舌尖上的中国》，C选项“它是一档央视关于中国美食的节目”，既准确介绍了节目的属性，也自然引出后文介绍中国传统美食的内容，完全符合语境。
2. 空后内容介绍面条是中国生日庆祝的组成部分，寓意长寿，A选项“在中国文化中面条是长寿的象征”，直接引出下文关于面条的相关描述，逻辑完全匹配。
3. 空前句说明西方人看到盘中的鱼会感到遗憾，空后介绍中文“鱼”谐音“余”有富足的含义，G选项“但在中国整条鱼是富足的象征”，通过转折关系衔接中西方对鱼的不同认知，起到承上启下的作用。
4. 空前句解释“鱼”的谐音对应富足的含义，空后说明各类重大场合的餐桌上经常出现鱼这道菜，E选项“人们认为吃鱼可以帮助他们在新的一年愿望成真”，进一步补充吃鱼的美好寓意，顺承上下文逻辑。
5. 空前句提到端午节非常受欢迎的食物是粽子，空后介绍吃粽子的传统纪念屈原，F选项“它由大米搭配肉、花生或者其他美味的食材制成”，介绍粽子的制作原料，衔接前后关于粽子的相关内容。
【答案】
1.C 2.A 3.G 4.E 5.F
【知识点】
七选五阅读，上下文逻辑衔接，中国饮食文化
【点评】
本题围绕中国传统美食文化展开，既考察学生阅读理解中梳理指代、转折、顺承逻辑关系的能力，也融入了文化常识，解题时只需要抓住每个空前后的核心主题，排除和主题无关的多余选项，就可以轻松完成匹配，难度适中。
【难度系数】
0.7
1. That makes us put on weight. 那会使我们长胖。
【感知】(1)She puts on her coat and go outside. 她穿上她的外套出去了。
(2)He puts on his glasses to read the book. 他戴上眼镜读书。
(3)The theater group will put on a play next week. 剧院下周将上映一部戏剧。
(4)He puts on two kilos over the holidays. 假期后，他长了 2 千克。
(5)Let's put on some music and dance! 让我们播放音乐，一起跳舞吧！
【思考】put on 词组的意思有
【运用】
(1)We can put
(2)It's cold outside. You'd better put
【感知】(1)She puts on her coat and go outside. 她穿上她的外套出去了。
(2)He puts on his glasses to read the book. 他戴上眼镜读书。
(3)The theater group will put on a play next week. 剧院下周将上映一部戏剧。
(4)He puts on two kilos over the holidays. 假期后，他长了 2 千克。
(5)Let's put on some music and dance! 让我们播放音乐，一起跳舞吧！
【思考】put on 词组的意思有
穿上、戴上，增加（体重），上演，播放
等。【运用】
(1)We can put
on
some beautiful music in this party.(2)It's cold outside. You'd better put
on
a thick coat.答案
思考：穿上、戴上，增加（体重），上演，播放
运用：(1) on (2) on
运用：(1) on (2) on
解析
【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先先逐一对照5个感知例句的英文和对应中文翻译，把每个句子里put on对应的中文释义提炼出来，汇总所有不同的释义就能完成思考部分的填空。之后再分析两道运用题的语境，匹配对应的put on用法，由于put on是固定动词短语，两个空缺的都是介词on，即可完成全部作答。
【解析】
1. 完成思考部分：
逐个对应感知例句的含义：
例句(1)中put on搭配外套，含义为“穿上”；
例句(2)中put on搭配眼镜，含义为“戴上”；
例句(3)中put on搭配戏剧，含义为“上演”；
例句(4)中put on搭配体重，含义为“增加（体重）”；
例句(5)中put on搭配音乐，含义为“播放”；
将所有不同含义汇总即可得到put on的全部释义。
2. 完成运用部分：
(1) 句子语境是派对上播放音乐，和感知例句(5)的用法完全匹配，put on表示播放，固定短语缺介词on，因此填on。
(2) 句子语境是天冷要穿厚外套，和感知例句(1)的用法完全匹配，put on表示穿上，固定短语缺介词on，因此填on。
【答案】
思考：穿上、戴上，增加（体重），上演，播放
运用：(1) on (2) on
【知识点】
put on短语辨析，动词固定搭配
【点评】
本题采用“例句感知-自主归纳-场景运用”的设计逻辑，避免了死记硬背短语含义的枯燥感，引导学生结合语境总结多义短语的不同用法，能帮助学生快速吃透put on的常见考察点，巩固动词短语的学习方法。
【难度系数】
0.8
这道题的解题思路非常清晰：首先先逐一对照5个感知例句的英文和对应中文翻译，把每个句子里put on对应的中文释义提炼出来，汇总所有不同的释义就能完成思考部分的填空。之后再分析两道运用题的语境，匹配对应的put on用法，由于put on是固定动词短语，两个空缺的都是介词on，即可完成全部作答。
【解析】
1. 完成思考部分：
逐个对应感知例句的含义：
例句(1)中put on搭配外套，含义为“穿上”；
例句(2)中put on搭配眼镜，含义为“戴上”；
例句(3)中put on搭配戏剧，含义为“上演”；
例句(4)中put on搭配体重，含义为“增加（体重）”；
例句(5)中put on搭配音乐，含义为“播放”；
将所有不同含义汇总即可得到put on的全部释义。
2. 完成运用部分：
(1) 句子语境是派对上播放音乐，和感知例句(5)的用法完全匹配，put on表示播放，固定短语缺介词on，因此填on。
(2) 句子语境是天冷要穿厚外套，和感知例句(1)的用法完全匹配，put on表示穿上，固定短语缺介词on，因此填on。
【答案】
思考：穿上、戴上，增加（体重），上演，播放
运用：(1) on (2) on
【知识点】
put on短语辨析，动词固定搭配
【点评】
本题采用“例句感知-自主归纳-场景运用”的设计逻辑，避免了死记硬背短语含义的枯燥感，引导学生结合语境总结多义短语的不同用法，能帮助学生快速吃透put on的常见考察点，巩固动词短语的学习方法。
【难度系数】
0.8
