Ⅰ. Listen and choose.
()1. A. blue and white B. clean and tidy C. nice and clean
()2. A. class rules B. school rules C. in class
()3. A. nice room B. my classroom C. music room
()4. A. turn on B. on duty C. excuse me
()5. A. helping hands B. hand out C. put up

1. B 2. A 3. C 4. B 5. B

Ⅱ. Listen and write "√" for true or "×" for false.

1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √

Ⅲ. Listen and write.
1. Turn off the after school. 2. Don't in class.
3. Clean the . 4. Close the .

1. lights 2. eat 3. teacher's desk
4. door

Ⅳ. Read and choose.
A. Close the windows. B. Put up your hand to speak. C. Clean the blackboard.
D. Hand out workbooks. E. Make wall newspapers.

1. A 2. E 3. B 4. D 5. C

【分析】本题为图文匹配题，解题思路是先逐一观察每幅插图呈现的动作或场景，再匹配对应的英文动作短语，确保每个插图的内容与选项的语义完全对应，从而得出正确答案。
【解析】1. 插图1展示的是窗户，对应选项A“Close the windows（关窗户）”；2. 插图2是写有“BACK TO SCHOOL”的黑板，对应选项E“Make wall newspapers（做墙报）”；3. 插图3是学生举手的动作，对应选项B“Put up your hand to speak（举手发言）”；4. 插图4是递练习册的场景，对应选项D“Hand out workbooks（分发练习册）”；5. 插图5是擦黑板的动作，对应选项C“Clean the blackboard（擦黑板）”。
【答案】1.A 2.E 3.B 4.D 5.C
【知识点】图文匹配、动词短语
【点评】本题考查日常课堂相关的英文动作短语的理解与图文匹配能力，需要学生准确识别插图信息并对应正确短语，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅴ. Look and write "T" for true or "F" for false.
()1. John cleans the blackboard.

()2. Mike sweeps the floor.
()3. Amy cleans the windows.

1. T 2. F 3. F

【分析】本题是根据图表信息判断句子正误的题目。解题时，需先明确表格中每位同学对应的清洁工具，再将句子描述的行为与工具功能匹配，判断是否相符。步骤如下：①找到John对应的工具，判断第一句；②找到Mike对应的工具，判断第二句；③找到Amy对应的工具，判断第三句。
【解析】1. 表格显示John的工具是黑板擦，黑板擦的用途是擦黑板，因此“John cleans the blackboard.”表述正确，填T；2. 表格显示Mike的工具是毛巾，毛巾用于擦拭物品，并非扫地工具，因此“Mike sweeps the floor.”表述错误，填F；3. 表格显示Amy的工具是扫帚和簸箕，用于清扫地面，并非擦窗户的工具，因此“Amy cleans the windows.”表述错误，填F。
【答案】1. T 2. F 3. F
【知识点】图文匹配、判断正误
【点评】本题考查学生对图文信息的理解与应用能力，题目基础，只需准确对应人物与工具的关系即可完成判断。
【难度系数】0.8