一、选用方框内的单词或词组填空,其中有一个单词或词组是多余的。
ticket wallet bridge list report as for
1. We walked across the famous broken by Hangzhou West Lake today.
2. I made a small of West Lake scenic spots to visit before leaving.
3. We bought a for the Three Pools Mirroring the Moon by boat.
4. drinks and snacks, we put them in a small bag first.
5. I kept my in a tight pocket to avoid losing it at the lake.
band live ongoing doubt article in person
6. Our school will perform a song at the New Year party.
7. My mum and I watched a concert of her favourite singer on TV last night.
8. My family’s house repair will finish next week.
9. There is no that our class plan for the picnic will be fun.
10. I need to write an about environmental protection for our school newspaper.

1. bridge 2. list 3. ticket 4. As for 5. wallet 6. band 7. live 8. ongoing 9. doubt 10. article

【分析】
这道题是分两组的选词填空题，解题思路很清晰：首先先通读所有备选单词/词组，明确每个词汇的词性和基础词义，再逐句理解题干的完整语义，先判断挖空处需要填入的词性，再结合语境匹配对应词汇，最后还要验证剩余的多余干扰项不符合任何句子逻辑，全部填完后通读所有句子确认语义通顺、语法合规即可。比如第一句提到西湖边步行穿过的知名建筑，很容易对应到bridge断桥的常识，后续句子也可以结合固定搭配、生活常识快速匹配答案。
【解析】
1. 句意为：我们今天步行穿过了杭州西湖边那座著名的断桥。空前是形容词broken，需要填入名词，结合西湖知名景点的常识，bridge（桥）完全符合语境。
2. 句意为：出发前我列了一份要游览的西湖景点的小清单。固定搭配make a list of表示“列……的清单”，符合出行前列景点规划的语境，填入list。
3. 句意为：我们坐船买了一张三潭印月的门票。空前有不定冠词a，需要填入可数名词单数，结合景点游览的场景，ticket（门票）符合语义。
4. 句意为：至于饮品和零食，我们先把它们放在一个小袋子里。固定短语as for意为“至于、关于”，放在句首首字母大写，用来引出后续话题，完全匹配语境。
5. 句意为：我把我的钱包放在贴身的紧口袋里，避免在湖边弄丢。空前是形容词性物主代词my，需要填入名词，wallet（钱包）属于需要妥善保管避免丢失的贵重物品，符合语义。
6. 句意为：我们学校的乐队将在新年晚会上表演一首歌。空后是谓语will perform，需要填入表示表演主体的名词，band（乐队）符合晚会演出的场景。
7. 句意为：我和妈妈昨晚在电视上看了她最喜欢的歌手的一场现场直播演唱会。live此处作形容词表示“现场的、直播的”，固定搭配live concert意为“现场演唱会”，符合语境。
8. 句意为：我家正在进行的房屋维修下周就会完工。空后是名词短语house repair，需要用形容词修饰，ongoing是形容词，意为“正在进行中的”，和后文“下周完工”的时间描述对应。
9. 句意为：毫无疑问我们班的野餐计划会很有趣。这是英语常用固定句型There is no doubt that...，意为“毫无疑问……”，填入doubt符合固定结构要求。
10. 句意为：我需要为校报写一篇关于环境保护的文章。空前有不定冠词an，要求填入以元音音素开头的可数名词单数，article（文章）符合给校报供稿的场景，也满足冠词的使用规则。
【答案】
1. bridge 2. list 3. ticket 4. As for 5. wallet 6. band 7. live 8. ongoing 9. doubt 10. article
【知识点】
名词词义辨析；固定短语搭配；形容词语境运用
【点评】
本题属于基础词汇运用题型，所有考点都贴合初中英语核心词汇范围，场景也都是学生熟悉的出行、校园活动、日常生活场景，既考查了词汇识记能力，也检验了结合语境灵活用词的能力，做完题后还可以顺便巩固多余干扰项in person（亲自）的用法，进一步扩充词汇储备。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. (2025·江苏淮安期末)Each member must work (close) with others to finish the work on time.
2. (2025·江苏南京期末)Our school has a library, and there are five (thousand) books in it.
3. I (true) enjoy spending weekends reading English picture books.
4. Through my (communicate) with him, I’ve understood it from different views.
5. I enjoy eating (Italy) food, especially pizza and pasta.
6. It’s a great place (enjoy) beautiful music at the Sydney Opera House.
7. We are (interest) in taking a boat tour on West Lake next month.
8. The ancient town of Lijiang has (live) small shops and soft music.
9. Terracotta Army in Xi’an is well (know) for its life-like warrior statues.
10. She couldn’t hide her (excite) when she received a birthday gift from her best friend.

1. closely 2. thousand 3. truly 4. communication 5. Italian 6. to enjoy 7. interested 8. lively 9. known 10. excitement

【分析】
这类用所给单词正确形式填空的题型，通用解题思路是：第一步先分析空格前后的句子成分，判断空格处需要的词性；第二步结合对应的语法规则、固定搭配、词形转换规则对括号内的原词进行变形；第三步把变形后的词代入句子，验证语义是否通顺、用法是否正确。比如遇到动词后面的修饰成分就优先考虑副词，物主代词后面优先考虑名词，名词前面的修饰成分优先考虑形容词，遇到常见固定结构直接套用规则即可快速得出答案。
【解析】
1. 句意为“每个成员必须和其他人密切合作来按时完成工作”，空格修饰动词work，需要使用副词，形容词close的副词形式是closely，构成固定搭配work closely with sb表示“和某人密切合作”。
2. 句意为“我们学校有一个图书馆，里面有五千本书”，当thousand前面有具体的基数词修饰时，thousand必须用单数形式，不需要加s，因此直接填thousand。
3. 句意为“我真的很享受周末读英语绘本的时光”，空格修饰动词enjoy，需要使用副词，形容词true的副词形式是truly。
4. 句意为“通过我和他的交流，我从不同的角度理解了这件事”，形容词性物主代词my后面必须接名词，动词communicate的名词形式是communication。
5. 句意为“我喜欢吃意大利食物，尤其是披萨和意面”，空格修饰名词food，需要使用形容词，国家名Italy对应的形容词是Italian，表示“意大利的”。
6. 句意为“悉尼歌剧院是一个欣赏美妙音乐的好地方”，符合固定句型It's a great place to do sth，用不定式作后置定语修饰名词place，因此填to enjoy。
7. 句意为“我们对下个月乘船游览西湖很感兴趣”，符合固定搭配be interested in，表示“对……感兴趣”，主语是人，用-ed结尾的形容词interested描述人的感受。
8. 句意为“丽江古镇有热闹的小商店和轻柔的音乐”，空格修饰名词shops，需要使用形容词，动词live对应的形容词lively表示“生机勃勃的、热闹的”，符合语境。
9. 句意为“西安的兵马俑以其栩栩如生的武士雕像而闻名”，符合固定搭配be well known for，表示“因……而著名”，因此填known。
10. 句意为“当她收到来自最好朋友的生日礼物时，她掩饰不住自己的兴奋”，形容词性物主代词her后面接名词，动词excite对应的名词形式是excitement。
【答案】
1. closely 2. thousand 3. truly 4. communication 5. Italian 6. to enjoy 7. interested 8. lively 9. known 10. excitement
【知识点】
词形转换，固定搭配，数词用法
【点评】
本题是初中英语典型的词性转换类基础题，覆盖了副词修饰动词、形容词修饰名词、非谓语动词作定语等核心语法点，同时考察了多个高频固定搭配，整体考点全面且基础，学生只要掌握不同词性的句法功能、熟记常见词形变化规则就能顺利解题。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.The views of the West Lake are great in all the four seasons. In beauty, it .

A.is not beautiful
B.is second to none
C.is worse than parks
D.only looks good in spring

1. B 【点拨】根据上句句意“西湖四季风景好”可知，下句表示“在美感方面，它是顶尖的”。故选 B。

【分析】
首先通读题干，抓住前半句给出的核心信息：西湖四季的景色都十分优美，后半句是顺着这个夸赞的语义继续描述西湖的美感地位。接下来我们可以逐个核对选项的语义，把和前半句逻辑矛盾的选项直接排除，剩下的符合夸赞语义的就是正确答案。首先A选项表示它不美，和前文完全相反直接排除；C选项表示它比公园还差，属于负面评价不符合语境；D选项表示它只有春天好看，和前文“四季景色都很棒”的描述冲突，也排除，最后剩下的B选项语义完全匹配。
【解析】
第一步：梳理题干语义：“西湖四季的景色都十分出众，在美感层面，它________。”
第二步：逐一分析选项：
选项A：is not beautiful 意为“并不美”，和前文夸赞西湖景色好的语义完全矛盾，排除；
选项B：is second to none是固定短语，意为“首屈一指，不输任何同类事物”，完全承接前文“西湖四季景色极佳”的夸赞逻辑，符合语境；
选项C：is worse than parks 意为“比公园还差”，是负面评价，和题干语义相悖，排除；
选项D：only looks good in spring 意为“只有春天好看”，和前文“四季景色都很棒”的描述冲突，排除。
综上选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
语境语义辨析；固定短语识记
【点评】
本题属于情景类基础单选，解题核心是依托题干给出的前置描述判断后续语句的情感倾向与语义方向，重点考察了固定短语second to none的含义，只要读懂题干逻辑、掌握该短语含义就能快速选出正确答案，易错点是不熟悉该固定短语的含义，误选不符合前文逻辑的干扰项。
【难度系数】
0.7

()2.—We should visit the museum on weekdays. There are too many people at weekends.
—. Weekdays are better for looking around.

A.Is it far?
B.See your point
C.I like weekends
D.Let’s take a bus

2. B 【点拨】根据“Weekdays are better for looking around.”可知，答句表示认同，“see your point”符合语境。故选 B。

【分析】
首先梳理对话逻辑：第一句说话人提出“工作日去博物馆，周末人太多”的提议，答句后半句补充说明“工作日更适合参观”，说明空缺处的语义是对前者的观点表示认同。接下来逐一比对选项，排除语义和上下文无关、和后半句表述矛盾的选项，就能选出正确答案。
【解析】
先明确对话语境：
第一句含义：——我们应该在工作日参观博物馆，周末人太多了。
答句后半句含义：工作日更适合四处游览。
说明空缺处需要填入表达赞同对方观点的内容：
选项A“Is it far?”意为“它远吗？”，对话全程没有提及距离相关话题，不符合语境；
选项B“See your point”意为“认同你的观点、我懂你的意思”，契合此处赞同对方提议的语境；
选项C“I like weekends”意为“我喜欢周末”，和后文“工作日更好”的表述直接矛盾，排除；
选项D“Let’s take a bus”意为“我们坐公交吧”，对话没有讨论出行交通方式的相关内容，不符合语境。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，英语口语惯用语
【点评】
本题考查日常对话的情景应答能力，解题核心是抓住对话前后的逻辑关联，通过后半句的提示判断空缺处的语义倾向，排除无关、矛盾选项即可得出答案，提醒学生平时要多积累常见的英语口语固定表达，熟悉不同场景下的应答逻辑。
【难度系数】
0.8