一、根据首字母提示补全句子。
1. I have a h. I should have a rest.
2. He should take some m and have a rest.
3. It's cold outside. You should drink some w water.
4. I have a toothache. I can't eat a.
5. You must finish your homework before b.
6. Mike has a toothache. He goes to see the d.

一、1. headache 2. medicine 3. warm 4. anything 5. bedtime 6. dentist

【分析】
我们可以结合句子语境和首字母提示，逐个推导每个空的答案：
1. 后半句提到“should have a rest（应该休息）”，结合首字母h，能联想到身体不适的症状“头疼”，对应单词headache。
2. 句子表达“他应该……然后休息”，结合首字母m，“吃药”是符合语境的行为，固定表达take some medicine，所以填medicine。
3. 前半句说“It's cold outside（外面很冷）”，结合首字母w，喝“温水”符合情境，warm表示“温暖的”，所以填warm。
4. 前半句说“I have a toothache（我牙疼）”，意味着不能吃任何东西，否定句中表示“任何事物”用anything，结合首字母a，填anything。
5. 句子说“你必须完成作业在……之前”，结合首字母b，“睡前”是合理的时间节点，对应bedtime。
6. 前半句说“Mike has a toothache（迈克牙疼）”，牙疼需要看牙医，see the dentist是固定表达，结合首字母d，填dentist。
【解析】
1. 根据语境“需要休息”和首字母h，确定单词为headache（头疼），符合身体不适要休息的逻辑。
2. take some medicine是固定短语，意为“吃药”，结合语境和首字母m，此处填medicine。
3. 结合“外面冷”的语境，喝温水更合适，warm（温暖的）修饰water，符合首字母w的提示，填warm。
4. 牙疼无法进食，否定句中用anything表示“任何东西”，结合首字母a，填anything。
5. before bedtime意为“睡前”，符合“完成作业”的时间要求，结合首字母b，填bedtime。
6. 牙疼要去看牙医，dentist表示“牙医”，see the dentist是常用表达，结合首字母d，填dentist。
【答案】
一、1. headache 2. medicine 3. warm 4. anything 5. bedtime 6. dentist
【知识点】
1. 疾病类词汇
2. 固定短语搭配
3. 语境词汇运用
【点评】
本题围绕日常健康、生活场景展开，通过首字母提示考查学生对基础英语词汇和固定短语的掌握，既贴合生活实际，又能锻炼学生结合语境推理词汇的能力，有助于提升学生的英语应用能力。
【难度系数】
0.8

二、单项选择。
()1.— you feel ill? —Yes.

A.Are
B.Is
C.Do

二、1. C

【分析】
首先观察题目中的句子，这是一个一般疑问句，句中含有实义动词feel（感觉）。对于含有实义动词的一般疑问句，需要借助助动词来构成，而不能直接用be动词（Are/Is）引导，因为be动词后不能直接跟动词原形。主语是第二人称you，对应的助动词是Do，所以应选择Do来引导该疑问句。
【解析】
1. 分析句子成分：句中存在实义动词feel，构成一般疑问句时需借助助动词，而非be动词；
2. 匹配主语对应的助动词：主语是第二人称you，对应的助动词为Do；
3. 排除错误选项：Are和Is是be动词，后不能直接接动词原形feel，因此排除A、B选项；
4. 得出结论：正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般疑问句构成（实义动词类）、助动词用法
【点评】
本题考查含有实义动词的一般疑问句的基本构成规则，核心是区分be动词与助动词在疑问句中的用法差异，属于英语基础语法题型，需熟练掌握实义动词变一般疑问句的方法。
【难度系数】
0.9

()2.— does your father now? —He feels better now.

A.What; feels
B.How; feel
C.How; feels

二、2. B

【分析】
首先观察答句“He feels better now.”，可知问句是在询问感受状况，所以疑问词应选用表示“怎么样”的How，由此排除疑问词为What的选项A。再看特殊疑问句的语法规则：当句中有助动词does时，后面的谓语动词需要使用原形，feels是feel的第三人称单数形式，不符合该规则，因此排除选项C，最终确定正确选项为B。
【解析】
1. 根据答句判断疑问词：答句描述的是感受状态，所以用How来提问，排除A选项；
2. 依据语法规则判断动词形式：特殊疑问句中，助动词does后面必须接动词原形，feel是原形，feels是第三人称单数形式，不符合要求，排除C选项；
3. 综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句结构、助动词后动词用法
【点评】
本题属于基础语法题，主要考查特殊疑问句的疑问词选择和助动词后的动词形式规则。解题时需结合答句明确疑问方向，同时牢记助动词does后接动词原形的核心语法点，难度较低，容易通过句子逻辑和语法规则判断出正确答案。
【难度系数】
0.8

()3.—I have a cold. What should I do? —

A.Take some medicine.
B.Watch TV.
C.Eat some sweets.

二、3. A

【分析】
这是一道情景交际题，解题时需结合生活常识与选项含义来判断。首先明确题干情景：说话人感冒了，询问应对办法。接下来要逐一分析每个选项的合理性，找出符合感冒应对措施的选项。
【解析】
先翻译题干：“我感冒了。我应该做什么？”
选项A：Take some medicine. 意为“吃点药”，感冒时吃药是有助于恢复健康的合理应对措施。
选项B：Watch TV. 意为“看电视”，看电视对感冒恢复没有帮助，不是合适的建议。
选项C：Eat some sweets. 意为“吃一些甜食”，感冒时吃甜食可能加重喉咙不适，不符合健康的应对方式。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际、日常建议表达
【点评】
本题考查学生在日常生病场景下的英语交际能力，需结合生活常识和对英语短语的理解选择正确建议，题目贴近生活，能帮助学生巩固日常英语表达。
【难度系数】
0.9

()4.You have a headache. You watch TV. You have a rest.

A.should; shouldn't
B.shouldn't; should
C.should; should

二、4. B

【分析】
首先要结合句子语境和生活常识来思考：题目说“你头疼了”，头疼时看电视不利于身体恢复，所以第一个空应该填表示“不应该”的词；而休息能缓解头疼，有助于身体恢复，第二个空应该填表示“应该”的词，再对应选项找到匹配的答案。
【解析】
根据句子语境“You have a headache.”（你头疼了），结合生活逻辑分析：
1. 头疼时看电视对身体恢复没有好处，因此第一个空应填“shouldn't（不应该）”；
2. 头疼时需要通过休息来缓解不适，因此第二个空应填“should（应该）”。
对比选项，只有选项B（shouldn't; should）符合上述逻辑。
【答案】
B
【知识点】
情态动词should用法
【点评】
本题考查情态动词should与shouldn't在语境中的运用，解题核心是结合生活常识判断动作的合理性，明确should用于提出正向建议，shouldn't用于提出反向建议。
【难度系数】
0.8

三、用所给内容的适当形式填空。
1. He should (get) up early.
2. My sister (brush) (she) teeth every morning.
3. They are tired but they (not have) a rest.
4. There isn't (something) in the fridge.

三、1. get 2. brushes her 3. don’t have 4. anything

【分析】
1. 第一题：should是情态动词，情态动词的核心用法是后面必须接动词原形，所以直接填get的原形即可。
2. 第二题：主语My sister是第三人称单数，时间状语every morning表明句子是一般现在时，此时谓语动词要变为第三人称单数形式；teeth是名词，前面需要用形容词性物主代词来修饰，she对应的形容词性物主代词是her。
3. 第三题：主语they是复数，句子为一般现在时，其否定句需要借助助动词don't，助动词后接动词原形have，所以填don’t have。
4. 第四题：本句是否定句，something通常用于肯定句中，在否定句和疑问句中要替换为anything，因此填anything。
【解析】
1. 情态动词should后接动词原形，故填get。
2. 主语My sister为第三人称单数，一般现在时中谓语动词brush需变为第三人称单数形式brushes；修饰名词teeth要用形容词性物主代词her，故填brushes her。
3. 主语they是复数，一般现在时的否定形式需借助助动词don't，后接动词原形have，故填don’t have。
4. 本句为否定句，不定代词something用于肯定句，否定句中需替换为anything，故填anything。
【答案】
三、1. get 2. brushes her 3. don’t have 4. anything
【知识点】
情态动词用法、一般现在时、不定代词用法
【点评】
本题聚焦英语基础语法知识，覆盖情态动词用法、一般现在时的主谓一致与否定形式、不定代词的使用差异，均为英语入门阶段的核心考点，学生需熟练掌握这些规则，通过日常练习强化理解与运用。
【难度系数】
0.8

四、根据上下文及首字母提示补全对话。
(Lucy is in the hospital now.)
Doctor: What's wrong with you?
Lucy: I 1. h a 2. f. I feel bad.
Doctor: Don't worry. I'll give you a check.
Lucy: Is it serious(严重的)?
Doctor: Not very bad.
Lucy: What 3. s I do?
Doctor: You should 4. d warm water and 5. t the medicine three times a day.
Lucy: Thank you, 6. D.

四、1. have 2. fever 3. should 4. drink 5. take 6. Doctor

【分析】
首先明确对话场景是医院就诊，我们可以结合语境和固定短语来逐个填空：
1. 医生询问病情，Lucy表达身体不适，结合首字母h和后面的a...f，想到固定短语have a fever（发烧），所以第一空填have；
2. 承接上一空，固定短语have a fever，第二空填fever；
3. Lucy询问自己该做什么，根据答语中的should，结合首字母s，可知此处填should；
4. 医生建议喝温水，“喝”对应的英文是drink，should后接动词原形，所以填drink；
5. “吃药”是固定短语take the medicine，should后接动词原形，结合首字母t，填take；
6. 最后Lucy感谢医生，结合首字母D，填Doctor。
【解析】
1. 根据对话语境和固定短语have a fever（发烧），主语为I，动词用原形，故填have；
2. 由固定短语have a fever可知，此处填fever；
3. 根据答语“You should...”可知，问句是询问“我应该做什么”，结合首字母s，填should；
4. “喝温水”用drink warm water，情态动词should后接动词原形，故填drink；
5. “吃药”是固定搭配take the medicine，情态动词should后接动词原形，故填take；
6. 对话是Lucy和医生之间的交流，感谢时称呼对方Doctor，故填Doctor。
【答案】
1. have 2. fever 3. should 4. drink 5. take 6. Doctor
【知识点】
固定短语搭配、情态动词should用法、情景交际（医院场景）
【点评】
本题考查医院就诊场景的日常交际用语及固定短语，需要结合上下文语境和常用英语表达来解题，注重基础词汇与短语的积累，有助于提升日常英语交际能力。
【难度系数】
0.8

五、将下列句子重新排列成一段完整的对话。
A. This is Mike speaking.
B. I'm ill. I have a cold and a bad cough.
C. I'm sorry to hear that. How do you feel now?
D. Hi, Mike. This is Miss Wang. Why don't you come to school today?
E. Have a good rest, please.
F. Not very well. And I feel tired.
G. Hello, may I speak to Mike?
H. Thank you, Miss Wang.

五、G A D B C F E H

【分析】
这是一段电话情景对话，解题需遵循电话沟通的逻辑顺序：首先是打电话的开场询问，接着接电话人回应身份，然后来电者表明身份并提出问题，之后对方解释原因，再是关心询问状态、回应状态，最后给出建议和表达感谢。我们可以按照这个流程，依次匹配每一句的衔接关系，梳理出完整对话。
【解析】
1. 对话起始为打电话的招呼语：G“Hello, may I speak to Mike?”，开启电话沟通；
2. 接电话的Mike回应身份：A“This is Mike speaking.”，承接上句的通话请求；
3. 来电的Miss Wang表明身份并询问Mike没来学校的原因：D“Hi, Mike. This is Miss Wang. Why don't you come to school today?”；
4. Mike解释自己没来学校的原因：B“I'm ill. I have a cold and a bad cough.”，回答上句的问题；
5. Miss Wang表达遗憾并询问Mike当前的状态：C“I'm sorry to hear that. How do you feel now?”；
6. Mike描述自己的身体感受：F“Not very well. And I feel tired.”，回应上句的询问；
7. Miss Wang给出休息的建议：E“Have a good rest, please.”，表达关怀；
8. Mike对Miss Wang的关心表示感谢：H“Thank you, Miss Wang.”，结束对话。
【答案】
G A D B C F E H
【知识点】
电话对话用语、情景对话排序
【点评】
本题考查日常电话情景对话的逻辑排序，需要掌握电话沟通的基本流程和常用交际用语，理解对话中一问一答、因果衔接的逻辑关系，有助于提升英语情景交际的应用能力。
【难度系数】
0.7