六、完形填空。
Jack likes 1 very much. He has a 2. He has to see the dentist. The dentist asks him to open his 3 as wide as he can.
“Oh, there are two holes in your teeth. There are two holes in your teeth.”
“Sir, you 4 not say so many times. I've heard that.”
“No. 5 just the echo(回音).”
(
B. sweetes
C. sweets
(
B. cold
C. fever
(
B. mouth
C. nose
(
B. are
C. need
(
B. That's
C. It
Jack likes 1 very much. He has a 2. He has to see the dentist. The dentist asks him to open his 3 as wide as he can.
“Oh, there are two holes in your teeth. There are two holes in your teeth.”
“Sir, you 4 not say so many times. I've heard that.”
“No. 5 just the echo(回音).”
(
C
)1. A. sweetB. sweetes
C. sweets
(
A
)2. A. toothacheB. cold
C. fever
(
B
)3. A. eyesB. mouth
C. nose
(
C
)4. A. isB. are
C. need
(
B
)5. A. ThatB. That's
C. It
答案
六、1. C 2. A 3. B 4. C 5. B
解析
【分析】
1. 第1空:思考like后接名词的用法,sweet作“糖果”是可数名词,要用复数形式表示一类事物,据此排除错误选项;
2. 第2空:根据后文“see the dentist(看牙医)”的提示,牙医对应的病症是牙疼,结合选项含义选择符合语境的词汇;
3. 第3空:结合看牙医的场景,牙医会让患者张开嘴巴,从选项里选出对应身体部位的词汇;
4. 第4空:分析句子结构,句子需要能接动词原形say的词,need not表示“不需要”,符合语义,be动词不能直接加动词原形,据此判断;
5. 第5空:句子需要完整的主系表结构,That's是That is的缩写,能构成完整句子,单独的That或It缺少谓语,据此选择。
【解析】
1. 第1题:like后接可数名词复数可表示一类事物,sweet作“糖果”讲是可数名词,复数形式为sweets,A是单数形式,B形式错误,故选C。
2. 第2题:由“see the dentist(看牙医)”可知杰克牙疼,toothache意为“牙疼”,符合语境;cold“感冒”、fever“发烧”均与看牙医的场景不符,故选A。
3. 第3题:看牙医时需要张开嘴巴,mouth意为“嘴巴”;eyes“眼睛”、nose“鼻子”不符合看牙的动作要求,故选B。
4. 第4题:need not意为“不需要”,后可接动词原形say,符合“你不需要说这么多次”的语义;is/are是be动词,不能直接加动词原形say,故选C。
5. 第5题:句子需要完整的主系表结构,That's是That is的缩写,可构成“那只是回音”的完整表达;That和It单独使用缺少谓语动词,句子结构不完整,故选B。
【答案】
六、1. C 2. A 3. B 4. C 5. B
【知识点】
可数名词复数、语境推理、句子结构
【点评】
这是一道贴近生活场景的基础完形填空题,主要考查学生对基础词汇、情态动词的掌握,以及结合上下文和生活常识推理判断的能力,题目难度适中,便于学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
1. 第1空:思考like后接名词的用法,sweet作“糖果”是可数名词,要用复数形式表示一类事物,据此排除错误选项;
2. 第2空:根据后文“see the dentist(看牙医)”的提示,牙医对应的病症是牙疼,结合选项含义选择符合语境的词汇;
3. 第3空:结合看牙医的场景,牙医会让患者张开嘴巴,从选项里选出对应身体部位的词汇;
4. 第4空:分析句子结构,句子需要能接动词原形say的词,need not表示“不需要”,符合语义,be动词不能直接加动词原形,据此判断;
5. 第5空:句子需要完整的主系表结构,That's是That is的缩写,能构成完整句子,单独的That或It缺少谓语,据此选择。
【解析】
1. 第1题:like后接可数名词复数可表示一类事物,sweet作“糖果”讲是可数名词,复数形式为sweets,A是单数形式,B形式错误,故选C。
2. 第2题:由“see the dentist(看牙医)”可知杰克牙疼,toothache意为“牙疼”,符合语境;cold“感冒”、fever“发烧”均与看牙医的场景不符,故选A。
3. 第3题:看牙医时需要张开嘴巴,mouth意为“嘴巴”;eyes“眼睛”、nose“鼻子”不符合看牙的动作要求,故选B。
4. 第4题:need not意为“不需要”,后可接动词原形say,符合“你不需要说这么多次”的语义;is/are是be动词,不能直接加动词原形say,故选C。
5. 第5题:句子需要完整的主系表结构,That's是That is的缩写,可构成“那只是回音”的完整表达;That和It单独使用缺少谓语动词,句子结构不完整,故选B。
【答案】
六、1. C 2. A 3. B 4. C 5. B
【知识点】
可数名词复数、语境推理、句子结构
【点评】
这是一道贴近生活场景的基础完形填空题,主要考查学生对基础词汇、情态动词的掌握,以及结合上下文和生活常识推理判断的能力,题目难度适中,便于学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
七、阅读病例,选择正确的答案。

(
A. take some medicine
B. drink some water
C. stay up late
(
A. Dr Smith
B. Dr Green
C. Dr David
(
A. 腿疼
B. 胃疼
C. 喉咙疼
(
A. Tim should do more exercise.
B. David has a cold.
C. Eating hard food is good for the stomach.
(
C
)1. David shouldn't .A. take some medicine
B. drink some water
C. stay up late
(
A
)2. Tim's doctor is .A. Dr Smith
B. Dr Green
C. Dr David
(
B
)3. The underlined word “stomachache” means “” in Chinese.A. 腿疼
B. 胃疼
C. 喉咙疼
(
C
)4. Which one is false(错误的)?A. Tim should do more exercise.
B. David has a cold.
C. Eating hard food is good for the stomach.
答案
七、1. C 2. A 3. B 4. C
解析
【分析】
这是一道信息匹配类阅读理解题,解题思路为:先仔细阅读两张病例卡的全部信息,然后针对每一道题目,定位到病例中对应的板块,如医嘱、医生信息、就诊原因等,将选项与原文信息对比,从而选出正确答案。具体来说:
1. 第1题需定位David的医嘱部分,找他不应该做的事;
2. 第2题需定位Tim的医生信息;
3. 第3题可通过单词的构词成分,即stomach+ache,猜测词义;
4. 第4题需逐一核对每个选项与原文信息是否一致,找出错误表述。
【解析】
1. 查看David的医嘱:“Don’t stay up(熬夜) late.”,说明他不应该熬夜,对应选项C;
2. 查看Tim的病例信息:“Doctor: Dr Smith”,可知Tim的医生是Dr Smith,对应选项A;
3. “stomach”意为“胃”,“ache”意为“疼痛”,组合起来“stomachache”的意思是“胃疼”,对应选项B;
4. 查看Tim的医嘱:“Don’t eat hard food.”,说明吃硬食物对胃不好,选项C的表述错误,因此选C。
【答案】
七、1. C 2. A 3. B 4. C
【知识点】
信息定位阅读、词义猜测、细节正误判断
【点评】
本题属于基础型阅读理解题,侧重考察学生提取文本细节信息的能力,同时涉及简单的词汇构词法理解,能引导学生养成细心读题、精准匹配信息的阅读习惯。
【难度系数】
0.8
这是一道信息匹配类阅读理解题,解题思路为:先仔细阅读两张病例卡的全部信息,然后针对每一道题目,定位到病例中对应的板块,如医嘱、医生信息、就诊原因等,将选项与原文信息对比,从而选出正确答案。具体来说:
1. 第1题需定位David的医嘱部分,找他不应该做的事;
2. 第2题需定位Tim的医生信息;
3. 第3题可通过单词的构词成分,即stomach+ache,猜测词义;
4. 第4题需逐一核对每个选项与原文信息是否一致,找出错误表述。
【解析】
1. 查看David的医嘱:“Don’t stay up(熬夜) late.”,说明他不应该熬夜,对应选项C;
2. 查看Tim的病例信息:“Doctor: Dr Smith”,可知Tim的医生是Dr Smith,对应选项A;
3. “stomach”意为“胃”,“ache”意为“疼痛”,组合起来“stomachache”的意思是“胃疼”,对应选项B;
4. 查看Tim的医嘱:“Don’t eat hard food.”,说明吃硬食物对胃不好,选项C的表述错误,因此选C。
【答案】
七、1. C 2. A 3. B 4. C
【知识点】
信息定位阅读、词义猜测、细节正误判断
【点评】
本题属于基础型阅读理解题,侧重考察学生提取文本细节信息的能力,同时涉及简单的词汇构词法理解,能引导学生养成细心读题、精准匹配信息的阅读习惯。
【难度系数】
0.8
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