()4.You shouldn’t eat sweets.

A.too many
B.too much
C.much

四、4. A

【分析】
首先，我们需要明确题干中名词的属性：sweets是可数名词复数形式。接下来分析三个选项的用法：too many用于修饰可数名词复数，too much用于修饰不可数名词，much同样用于修饰不可数名词。题目表达的是“你不应该吃太多糖果”，需要选择能修饰可数名词复数的短语，所以排除B和C，选择A。
【解析】
1. 确定名词属性：sweets是可数名词复数。
2. 逐一分析选项：
A. too many：专门用于修饰可数名词复数，与sweets的属性匹配；
B. too much：仅能修饰不可数名词，不符合sweets的可数属性；
C. much：通常修饰不可数名词，也不符合要求。
3. 结合语境和语法规则，最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
too many与too much的用法区别
【点评】
本题属于基础语法题，核心考查可数名词与不可数名词的修饰词辨析。学生需牢记不同修饰词对应的名词类型，避免混淆，这类题目是英语语法入门的重点内容，需要熟练掌握。
【难度系数】
0.8

()5.I have a headache. So I take off my jacket and go outside.

A.should
B.can’t
C.am not

四、5. B

【分析】
首先要理清句子的逻辑关系，前半句表明“我头疼”，后半句需要选择合适的词来搭配动作“脱掉外套出去”。先从语法和语义两方面逐一分析选项：选项A“should”意为“应该”，结合头疼的语境，此时应该注意保暖，不适合脱掉外套外出，逻辑矛盾；选项C“am not”是be动词的否定形式，后面不能直接接动词原形take，存在语法错误；选项B“can’t”表示“不能”，既符合“头疼时不能受凉外出”的逻辑，又满足“can’t+动词原形”的语法规则，所以应选B。
【解析】
1. 翻译句子：我头疼。所以我______脱掉外套出去。
2. 逐一分析选项：
A. should（应该）：根据“头疼”的语境，此时需注意保暖，“应该脱掉外套出去”不符合生活逻辑，排除；
B. can’t（不能）：结合语境，头疼时不能脱掉外套外出，语义合理，且“can’t+动词原形take”的语法结构正确；
C. am not：be动词的否定形式后不能直接接动词原形，语法错误，排除。
综上，选择B选项。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析、语境逻辑判断
【点评】
本题考查情态动词的用法及语境逻辑的结合判断，需要结合生活常识和基础语法规则对选项进行分析排除，侧重对基础知识点的灵活运用。
【难度系数】
0.8

五、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答句。
|Ⅰ
( )1. What's wrong with you?
( )2. Helen is ill.
( )3. Why aren't you at school today?
( )4. How do you feel now?
( )5. What should she do?
Ⅱ 
A. I'm sorry to hear that.
B. I have a headache.
C. She should drink some warm water.
D. I can't eat well now.
E. Because I still feel ill.

五、1. B 2. A 3. E 4. D 5. C

【分析】
我们可以根据Ⅰ栏中每个句子的语境和问句类型，匹配Ⅱ栏对应的答句：
1. 问句“What's wrong with you?”用于询问对方身体不适的情况，需要回答具体的病症，Ⅱ栏中B选项“I have a headache.”（我头疼）符合语境。
2. 句子“Helen is ill.”是告知他人生病的消息，常用“I'm sorry to hear that.”（听到这个消息我很遗憾）来表达同情，对应A选项。
3. 问句“Why aren't you at school today?”用Why提问原因，回答需要用Because开头引出原因，Ⅱ栏中E选项“Because I still feel ill.”（因为我还是觉得不舒服）符合要求。
4. 问句“How do you feel now?”询问当下的感受，D选项“I can't eat well now.”（我现在吃不下东西）是对自身感受的描述，匹配该问句。
5. 问句“What should she do?”询问她应该做什么，回答要给出具体的建议，C选项“She should drink some warm water.”（她应该喝些温水）符合语境。
【解析】
1. “What's wrong with you?”询问身体状况，对应答语B“I have a headache.”；
2. 得知Helen生病，礼貌回应选A“I'm sorry to hear that.”；
3. Why引导的特殊疑问句，需用Because回答原因，选E“Because I still feel ill.”；
4. “How do you feel now?”询问当下感受，对应D“I can't eat well now.”；
5. “What should she do?”询问建议，对应C“She should drink some warm water.”。
【答案】
五、1. B 2. A 3. E 4. D 5. C
【知识点】
情景交际、特殊疑问句应答、原因表达
【点评】
本题考查日常英语情景交际用语，重点考察不同类型问句的应答逻辑，需要学生掌握常见交际场景的固定表达，理解特殊疑问句的回应规则，提升日常英语交流能力。
【难度系数】
0.8

六、根据图片及上下文提示补全对话。
1. A：Do you your every day?
B：Yes，I do. I my in the and before .
A：You’re right.

2. A： with you，Jack?
B：I have a . I feel cold.
A：You take some and have a at home.

六、1. brush; teeth; brush; teeth; morning; bedtime
2. What's wrong; headache; should; medicine; rest

【分析】
1. 第一组对话结合插图（推测为刷牙场景），先看问句，是询问日常习惯，“刷牙”的固定表达是brush one's teeth，所以问句填这两个词。答语回应肯定后，说明刷牙的时间，重复“brush teeth”，常见的刷牙时间是早上（morning）和睡前（bedtime），据此补全。
2. 第二组对话中，根据答语“I feel cold.”可知A是在询问Jack身体状况，固定句型“What's wrong with you?”用于询问对方怎么了；B说头疼（headache），A给出建议，“应该做某事”用should，“吃药”是take some medicine，“休息”是have a rest，结合语境补全内容。
【解析】
1. 第一题：
问句询问日常刷牙习惯，“刷牙”的固定搭配是brush one's teeth，所以第一空填brush，第二空填teeth。
答语中重复表达“刷牙”，故第三空填brush，第四空填teeth；结合日常习惯，刷牙时间通常是早上（morning）和睡前（bedtime），所以第五空填morning，第六空填bedtime。
2. 第二题：
根据答语中身体不适的描述，问句用固定句型“What's wrong with you?”来询问状况，故前两空填What's wrong。
B回答头疼，填headache；A给出建议，“应该”用should，“吃药”是take some medicine，“休息”是have a rest，所以依次填should、medicine、rest。
【答案】
六、1. brush; teeth; brush; teeth; morning; bedtime
2. What's wrong; headache; should; medicine; rest
【知识点】
日常习惯表达、健康情景对话、提建议句型
【点评】
本题考查小学英语常见情景对话，结合图片提示，重点考查固定短语和句型的运用，如brush teeth、What's wrong with you?、take medicine等，帮助学生掌握在日常和健康场景中的英语表达，提升情景交际能力。
【难度系数】
0.7

七、完形填空。
Ben is absent(缺席的) today. He 1 a fever. Now Ben and his mother are 2 a hospital.
The doctor 3 Ben very carefully. Then he says 4 Ben，“ 5 worry. You have a cold. 6 some medicine，drink more warm water and 7 a lot of rest. You 8 get better soon.” But Ben does not like taking 9 medicine. Then his mother says，“If you want 10 better soon，you should take the medicine.” “All right，” says Ben. Then he takes the medicine.
()1. A. is B. has C. have
()2. A. in B. to C. on
()3. A. looks B. checks C. looks at
()4. A. of B. with C. to
()5. A. No B. Not C. Don’t
()6. A. Take B. Do C. Want
()7. A. has B. have C. do
()8. A. should B. can C. are
()9. A. some B. a C. any
()10. A. get to B. get C. to get

七、1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. A 7. B 8. B 9. C 10. C

【分析】
首先通读全文，了解文章讲述的是Ben发烧生病，和妈妈去医院看医生的日常故事。解题时需结合固定搭配、语法规则和语境逐个分析每个空：
1. 第1空：要表达“发烧”需用固定短语，同时结合主语的人称确定动词形式；
2. 第2空：表示“在医院里”需用正确的介词搭配；
3. 第3空：结合医生的职业行为，选择符合语境的动词；
4. 第4空：“对某人说”有固定的介词搭配；
5. 第5空：“别担心”是祈使句的否定形式，需遵循祈使句否定的结构规则；
6. 第6空：“吃药”是固定短语搭配；
7. 第7空：“多休息”是固定短语，且本句为祈使句，需用动词原形；
8. 第8空：结合医生安慰病人的语境，选择表示“能够”的情态动词；
9. 第9空：本句是否定句，需区分some和any的使用场景；
10. 第10空：“想要做某事”有固定的动词结构，需用动词不定式形式。
【解析】
1. 第1题：固定短语have a fever表示“发烧”，主语He是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式has，故选B；
2. 第2题：in a hospital是固定介词搭配，意为“在医院里”，故选A；
3. 第3题：check意为“检查”，符合医生给病人看病的动作，look和look at仅表示“看”，不符合语境，故选B；
4. 第4题：say to sb是固定搭配，意为“对某人说”，故选C；
5. 第5题：祈使句的否定形式为“Don't+动词原形”，Don't worry是常用表达，意为“别担心”，故选C；
6. 第6题：take some medicine是固定短语，意为“吃药”，故选A；
7. 第7题：have a lot of rest是固定短语，意为“多休息”，本句是祈使句，用动词原形have，故选B；
8. 第8题：can表示“能够，可以”，符合医生告知病人很快能康复的语境，should意为“应该”，are不符合语法，故选B；
9. 第9题：本句是否定句，any用于否定句中表示“一些”，some多用于肯定句，故选C；
10. 第10题：want to do sth是固定结构，意为“想要做某事”，所以用to get，故选C。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. A 7. B 8. B 9. C 10. C
【知识点】
固定短语搭配、祈使句用法、some/any用法
【点评】
这篇完形填空围绕生病就医的日常场景展开，考查的都是小学阶段常见的固定短语和基础语法点，内容贴近生活，学生结合语境和所学基础知识点就能顺利解题，有助于巩固日常英语表达和基础语法。
【难度系数】
0.7