五、词汇运用共5小题,每小题2分,满分10分
根据句意及汉语意思、音标或英文释义填写单词。
1. I plan to visit a few 岛countries in the Pacific Ocean this summer.
2. I think The Little Prince is a good /ri:d/ for most students.
3. They've to finish what you have tried to do to work out the difficult problems.
4. After having a rest, he to go on or keep doing something working until he finished the task.
5. He always has difficulty 表达himself clearly.

五、1. island 2. read 3. managed 4. continued
5. expressing

【分析】
本题为词汇运用题，需结合句意、汉语提示、音标或英文释义，同时考虑词汇的词性、形式变化及固定搭配解题。具体思路：1. 根据汉语“岛”及修饰名词的用法确定词汇；2. 根据音标及句中语法结构（a good后接名词）确定词汇；3. 根据释义及现在完成时结构确定动词形式；4. 根据释义及过去时态确定动词形式；5. 根据固定搭配确定动名词形式。
【解析】
1. 句意：我计划今年夏天去太平洋的几个岛国。“岛”对应的英文是island，此处作定语修饰名词countries，用原形，故填island。
2. 音标为/ri:d/，结合句中a good后需接名词，read作名词意为“读物”，符合语境，故填read。
3. 释义为“设法完成”，句子为现在完成时（have+过去分词），manage的过去分词是managed，故填managed。
4. 释义为“继续做某事”，句子描述过去的动作，用一般过去时，continue的过去式是continued，故填continued。
5. 固定搭配have difficulty (in) doing sth，“表达”的动名词形式是expressing，故填expressing。
【答案】
五、1. island 2. read 3. managed 4. continued 5. expressing
【知识点】
名词作定语、音标拼写、动词时态、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的灵活运用，需学生掌握核心词汇的词义、形式及搭配，结合语境与语法规则解题，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7