7. 新情境 中医 中医是我国的四大国粹之一。下面是一个中医药柜。
第6行 □ □ □ □ □ 菊花 □ □ □ □
第5行 大枣 □ □ □ □ □ □ 当归 □ □
第4行 □ □ □ 五味子 □ □ □ □ 黄连 □
第3行 □ 陈皮 □ □ 山药 □ 金银花 □ □
第2行 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
第1行 □ □ 麦冬 □ □ □ □ □ □ □
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第9列 第10列
(1)如果当归的位置用有序数对(8,5)表示,那么菊花的位置用有序数对表示是( ， )。
(2)一味中药的位置用有序数对(4,4)表示,它是()。(填药名)
(3)三七的位置用有序数对(10,6)表示,请你在图中标出。

7. (1)(6,6) (2)五味子
(3)如下图所示：

8. 跨学科 古诗 下图是唐代诗人李贺的《马诗二十三首·其五》中的诗句。这首诗通过咏马表现诗人的远大抱负及怀才不遇的感慨与愤懑。

(1)若“快”的位置用有序数对(1,1)表示，则“漠”的位置用有序数对( ， )表示。
(2)金络脑是指黄金装饰的马笼头，“金”“络”“脑”这三个字在同一()(填“行”或“列”)；用有序数对表示“燕”和“山”的位置分别是( ， )和( ， )。

8. (1)(2,4) (2)行 (1,3) (2,3)

9. 六(1)班的同学进行队列表演,每行的人数相等,每列的人数也都相等,李华站在最后一列的最后一个,用有序数对表示是(8,5),六(1)班有()人参加了队列表演,这个队列的最外层有()人。

9. 40 22
提示 有序数对(8,5)中,第一个数表示列数,第二个数表示行数,说明队列有8列5行,将列数与行数相乘即可求出总人数。最外层人数可通过“(列数+行数)×2-4”计算。