一、读一读，连一连。
bēn wēn zhuāng guǎn dī yuè wū huài
滴 越 温 奔 坏 庄 屋 管

【分析】本题是拼音与汉字的匹配连线题，解题时需先准确认读每个拼音的读音，再结合积累的汉字读音知识，将读音一致的拼音和汉字对应，完成连线。
【解析】逐个对应匹配：bēn对应“奔”，wēn对应“温”，zhuāng对应“庄”，guǎn对应“管”，dī对应“滴”，yuè对应“越”，wū对应“屋”，huài对应“坏”，将对应的拼音和汉字用线连接。
【答案】
【知识点】拼音认读、汉字匹配
【点评】本题是低年级语文基础练习，考察拼音认读与汉字识记能力，帮助巩固拼音和汉字的对应关系。
【难度系数】0.8

二、看拼音，写字词。
科学家们想出 xǔ duō bàn fǎ 让 hǎi yáng 不再给人们带来灾难。

许多 办法 海洋

【分析】本题要求根据拼音写出对应汉字，需先准确拼读给出的拼音，再结合句子语境（科学家想办法让海洋不再带来灾难）确定正确字词，同时注意汉字的规范书写，避免写错同音字或形近字。
【解析】首先拼读拼音“xǔ duō”，对应汉字为“许多”；接着拼读“bàn fǎ”，对应汉字为“办法”；最后拼读“hǎi yáng”，对应汉字为“海洋”。将这些字词代入句子验证，语义通顺，符合要求，因此得出答案。
【答案】许多 办法 海洋
【知识点】看拼音写词语
【点评】本题是语文基础题型，考查拼音认读与汉字书写能力，是低年级常见的基础练习，难度较低。
【难度系数】0.9

三、请选出下列加点字注音错误的一项，画“”。
1. 没没有(méi) 淹没(mò) 吞没(méi) 沉没(mò)
2. 物种(zhǒng) 种田(zhòng) 种花(zhòng) 种豆(zhǒng)

1. 吞没(méi)
2. 种豆(zhǒng)

【分析】
本题考查多音字的正确读音，需明确“没”“种”这两个多音字在不同语境中的读音规则，逐一核对每组词语的注音，找出错误项。
【解析】
1. “没”为多音字，读méi时表“无”，如“没有”；读mò时表“漫过、沉下”，“淹没”“沉没”“吞没”中“没”表沉下/漫过，应读mò，因此“吞没(méi)”注音错误。
2. “种”为多音字，读zhǒng时表“物种、种类”，如“物种”；读zhòng时表“种植”，“种田”“种花”“种豆”中“种”是种植动作，应读zhòng，因此“种豆(zhǒng)”注音错误。
【答案】
1. 吞没(méi)
2. 种豆(zhǒng)
【知识点】
多音字辨析，汉字读音
【点评】
本题聚焦常用多音字的读音，是语文基础字词题，需准确掌握多音字在不同词义下的读音，难度适中，多数学生可正确作答。
【难度系数】
0.7

四、选一选。
1.依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是()。
夏天，我有时变成雨滴下来，有时变成冰雹下来；冬天，我会变成雪花下来。

A.打 飘 落
B.飘 打 落
C.落 打 飘
D.落 飘 打

1.C

【分析】这道题需结合不同事物的特征匹配恰当动词：雨滴轻缓，对应“落”；冰雹坚硬且冲击力强，对应“打”；雪花轻盈，对应“飘”，据此判断选项。
【解析】先看第一个空，雨滴下来用“落”，排除A、B；第二个空，冰雹下来用“打”，第三个空，雪花下来用“飘”，符合的是选项C。
【答案】C
【知识点】词语搭配运用
【点评】本题结合生活常识考查动词的恰当使用，需要学生联系事物特点选择合适词语，难度适中。
【难度系数】0.6